С одной стороны, наверное, уже никто в наше время, глядя на подростков, не удивляется и не задается вопросом: "Что происходит с нынешним подрастающим поколением?" - а просто обычно, махнув рукой в их сторону, ограничиваются привычной фразой: "В наше время было все иначе", - или, - "Мы такими не были".
Но с другой стороны, появляется все больше людей, которые спрашивают самих себя, потому как ответить на этот вопрос исчерпывающе, пожалуй, мало кто может: "А почему они, нынешние подростки, такие "другие" и что происходит, если пропасть между поколениями становится все больше, а непонимание и отдаленность детей от родителей все более ярко выраженной и до боли остро ощущаемой?"
Конечно, многие родители могут возразить, мол, у меня с моим ребенком полное взаимопонимание: как скажу, так и будет. Особенно явным подобного рода воспитание до сих пор и, пожалуй, в большинстве своем, можно встретить в России. Хотя честь и хвала тем продвинутым родителям, которые способны видеть чуть дальше своего носа, пытаются, пусть порой и безуспешно, заглянуть немного глубже в суть их собственного чада и не просто дать указания в их адрес, ожидая в ответ беспрекословного подчинения, а уделить чуть-чуть больше своего драгоценного внимания, в котором мы испытываем катастрофическую нехватку в нашем современном, сверхскоростном ритме жизни.
Где уж нам, вечно стремящимся за призрачными удовольствиями и благами, этой пышущей всеми своими красками желания самонасладиться, самоудовлетвориться и самоутвердиться, жизни, остановиться на мгновение и оглядеться по сторонам. А оглядевшись вокруг, увидеть своих же детей, брошенных, как слепых котят, на произвол судьбы, в это бушующее и кипящее море виртуального мира, который так привлекает, манит и завораживает подростков.
А ведь лишь стоит немного задуматься, бросив взгляд в недавнее прошлое, и увидеть, как ничтожно мало времени мы уделяли своим чадам, как часто отмахивались привычной фразой: "Мне сейчас некогда", - или, - "Не сейчас, я очень устала», - вместо того, чтобы сесть с ребенком рядом, поговорить, объяснить, ответить откровенно на интересующие их вопросы. Они ведь остро чувствуют, когда им не договаривают что-то или если с ними неискренни. Посидеть вот так рядом, поделиться своим опытом, посоветоваться, - они же такие настоящие и непосредственные, - и просто посекретничать или от всего сердца, а не автоматически, поинтересоваться, как прошел их день, и рассказать про свой.
После всех этих, казалось бы, незначительных недостач в общении можно не удивляться, почему наши дети, в худшем случае, идут на улицу или же вообще уходят из дома, сталкиваясь со всеми "прелестями" уличной жизни, становясь малолетними наркоманами, преступниками и проститутками, а в лучшем сценарии, погружаются полностью в мир интернета, ища и подчас находя именно там правильные, на их взгляд, ответы на все волнующие их вопросы в жизни. Ведь он, виртуальный мир, всегда рядом, - безмолвный, безотказный и готовый помочь и выслушать, если необходимо.
И все бы ничего, и устроило бы нас то, что дети не дергают и не отвлекают нас по "пустякам", сидят дома и находятся у нас на глазах, если б мир этот не был напичкан, помимо полезной и интересной информации, бесчисленным множеством жестоких компьютерных игр, откровенных порнографических сайтов, служб знакомств и разного другого подобного рода следствиями этого испорченного и развращенного до предела мира - мира, в котором мы сейчас живем. А где все выше перечисленное, там и опасность, что, наигравшись в эти игры, подростки выходят на улицы и пытаются, так сказать, применить на практике, внедрить приемы этих боев, битв и сражений в реальную жизнь, становясь агрессивными и необузданными от переизбытка нерастраченной энергии молодого тела и неумения выразить себя. Вступают в неразборчивые сексуальные связи, решая, что стали взрослыми и самостоятельными, пройдя заочный курс виртуального общения с девушками, с которыми полет твоей фантазии не имеет границ, и они ни в чем не откажут, исполнят твое любое желание, но виртуально.
Все это приносит свои неблагоприятные плоды и последствия: покалеченные жизни, ранние беременности и аборты, а впоследствии и отчаявшиеся женщины, не имеющие детей из-за слишком раннего сексуального опыта и бурного прошлого. И что еще страшней для любого родителя, дети становятся жертвами маньяков, педофилов и других болезненных проявлений нашего больного общества.
А, может быть, все может быть иначе? Может, мы все же развернемся к нашим детям лицом, а не спиной, как большинство родителей? Посмотрим на них повнимательней и искренне захотим узнать, чем живут наши дети, чем дышат, о чём мечтают и чем интересуются. Не хочется сгущать и без того темные тона нарисованной картины, потому как верно говорят, что "лучше поздно, чем никогда"…
Но воспитание ребенка и настоящая заинтересованность в нем должны начинаться с пеленок, а вернее, с момента, когда он стал неотъемлемой частью матери, развиваясь в утробе. А еще точнее сказать, с того мгновения, когда вы впервые задумались о желании иметь его. Ведь своими положительными мыслями и эмоциями, добрым и позитивным настроем мы уже создаем вокруг будущего малыша подходящее окружение и правильный пример, которые в дальнейшем будут играть важную, а вполне вероятно, и решающую роль в становлении вашего отрока как личности и здоровой ячейки здорового общества. Но об этом мы поговорим в следующий раз.
Конечно, многие родители могут возразить, мол, у меня с моим ребенком полное взаимопонимание: как скажу, так и будет. Особенно явным подобного рода воспитание до сих пор и, пожалуй, в большинстве своем, можно встретить в России. Хотя честь и хвала тем продвинутым родителям, которые способны видеть чуть дальше своего носа, пытаются, пусть порой и безуспешно, заглянуть немного глубже в суть их собственного чада и не просто дать указания в их адрес, ожидая в ответ беспрекословного подчинения, а уделить чуть-чуть больше своего драгоценного внимания, в котором мы испытываем катастрофическую нехватку в нашем современном, сверхскоростном ритме жизни.
Где уж нам, вечно стремящимся за призрачными удовольствиями и благами, этой пышущей всеми своими красками желания самонасладиться, самоудовлетвориться и самоутвердиться, жизни, остановиться на мгновение и оглядеться по сторонам. А оглядевшись вокруг, увидеть своих же детей, брошенных, как слепых котят, на произвол судьбы, в это бушующее и кипящее море виртуального мира, который так привлекает, манит и завораживает подростков.
А ведь лишь стоит немного задуматься, бросив взгляд в недавнее прошлое, и увидеть, как ничтожно мало времени мы уделяли своим чадам, как часто отмахивались привычной фразой: "Мне сейчас некогда", - или, - "Не сейчас, я очень устала», - вместо того, чтобы сесть с ребенком рядом, поговорить, объяснить, ответить откровенно на интересующие их вопросы. Они ведь остро чувствуют, когда им не договаривают что-то или если с ними неискренни. Посидеть вот так рядом, поделиться своим опытом, посоветоваться, - они же такие настоящие и непосредственные, - и просто посекретничать или от всего сердца, а не автоматически, поинтересоваться, как прошел их день, и рассказать про свой.
После всех этих, казалось бы, незначительных недостач в общении можно не удивляться, почему наши дети, в худшем случае, идут на улицу или же вообще уходят из дома, сталкиваясь со всеми "прелестями" уличной жизни, становясь малолетними наркоманами, преступниками и проститутками, а в лучшем сценарии, погружаются полностью в мир интернета, ища и подчас находя именно там правильные, на их взгляд, ответы на все волнующие их вопросы в жизни. Ведь он, виртуальный мир, всегда рядом, - безмолвный, безотказный и готовый помочь и выслушать, если необходимо.
И все бы ничего, и устроило бы нас то, что дети не дергают и не отвлекают нас по "пустякам", сидят дома и находятся у нас на глазах, если б мир этот не был напичкан, помимо полезной и интересной информации, бесчисленным множеством жестоких компьютерных игр, откровенных порнографических сайтов, служб знакомств и разного другого подобного рода следствиями этого испорченного и развращенного до предела мира - мира, в котором мы сейчас живем. А где все выше перечисленное, там и опасность, что, наигравшись в эти игры, подростки выходят на улицы и пытаются, так сказать, применить на практике, внедрить приемы этих боев, битв и сражений в реальную жизнь, становясь агрессивными и необузданными от переизбытка нерастраченной энергии молодого тела и неумения выразить себя. Вступают в неразборчивые сексуальные связи, решая, что стали взрослыми и самостоятельными, пройдя заочный курс виртуального общения с девушками, с которыми полет твоей фантазии не имеет границ, и они ни в чем не откажут, исполнят твое любое желание, но виртуально.
Все это приносит свои неблагоприятные плоды и последствия: покалеченные жизни, ранние беременности и аборты, а впоследствии и отчаявшиеся женщины, не имеющие детей из-за слишком раннего сексуального опыта и бурного прошлого. И что еще страшней для любого родителя, дети становятся жертвами маньяков, педофилов и других болезненных проявлений нашего больного общества.
А, может быть, все может быть иначе? Может, мы все же развернемся к нашим детям лицом, а не спиной, как большинство родителей? Посмотрим на них повнимательней и искренне захотим узнать, чем живут наши дети, чем дышат, о чём мечтают и чем интересуются. Не хочется сгущать и без того темные тона нарисованной картины, потому как верно говорят, что "лучше поздно, чем никогда"…
Но воспитание ребенка и настоящая заинтересованность в нем должны начинаться с пеленок, а вернее, с момента, когда он стал неотъемлемой частью матери, развиваясь в утробе. А еще точнее сказать, с того мгновения, когда вы впервые задумались о желании иметь его. Ведь своими положительными мыслями и эмоциями, добрым и позитивным настроем мы уже создаем вокруг будущего малыша подходящее окружение и правильный пример, которые в дальнейшем будут играть важную, а вполне вероятно, и решающую роль в становлении вашего отрока как личности и здоровой ячейки здорового общества. Но об этом мы поговорим в следующий раз.
Обсуждения Что за создания эти нынешние подростки?
Удивительно то, что старый и по определению "взрослый" человек вообще позволяет себе безнадёжно махать рукой в сторону своих же детей.
Выходит, что до старости многие так и соображают, что воспитание основано только на личном примере? И если сам взрослый "воспитатель" демонстрирует неспособность к пониманию и чувство безнадежности, как свою неспособность справиться с ситуацией, то что же он тогда требует от своих детей уверенности, вежливости и понимания??