Учителя

***
От незапамятных времён
на всех благих путях сопутствуя им,
наставляя в Мудрости людей,

быть то и дело распинаемыми ими же –
не это ли удел
Великих их Учителей?


***
Может статься,
величайшие открытия,
что в области научной,
что из сферы ли искусств,

всех ещё нас ожидают
на границе самой тонкой
восприятий наших чувств.


***
Не для того ль
и Вечные Законы Космоса,
дабы ничто – ни посреди
земного поднебесья,

ни средь далёких рубежей Его –
нарушить не могло...

***
В чреде веков
не в первый раз сцена истории
становится всё ниже, всё пошлее
от засилья торгашей

по ходу собственного действия,
как и, увы, по мере измельчания
сегодняшних людей.


***
От Сотворенья Самого
между собой столь тесно всё сопряжено,
взаимосвязано на свете,

что и подъём духовный
или же паденье одного
разносит импульсы свои по всей планете.


***
Единственным
рецептом против измельчания
всё время прогрессирующего –
в наш век деляческий – людей,

пожалуй...

***
Не точно ль так,
как, в почву брошено, в свой срок
в ней прорастает
доброкачественное живое семя,

и для любой
прекрасной дерзновенной мысли
неминуемо пробьёт
осуществленья её время?


***
Случайность видит в ней один,
другой – источник удовольствий,
видит третий – только своего мучителя…

Но как бы ни было там,
скуден будет опыт отрицающего жизнь
как совершенного Учителя.


***
Не всё ль ложно-консервативное
(что, в сущности, лишь держится за старое),
идущее тем...

МЕРА ИСТИННОГО ВОЗРАСТА

Подобно обращенью водяного мельничного колеса, по кругу жизнь идёт
Размеренно, без остановок, не имея ни какого-то начала, ни скончания –
От буйства вешнего и летнего цветения опять до увядания
Немного грустного осеннего, и вновь затем уже наоборот…
Но что особо принимать при этом следовало бы всем нам в расчёт:
Как меру времени являет беспрерывный дней и лет круговорот,
Так человеческого истинного возраста – растущая спираль самосознания!


VIRIBUS UNITIS...

И КОРЕНЬ, И ПЕРВОПРИЧИНА

Нескорое, самопознание сродни дороге бесконечно длинной,
Как в, нескончаемом по существу, процессе расщепленья вещества,
Иль при попытках рассмотренья сквозь вуаль густую Лика Божества
Посредством оптики души или, быть может, интуиции глубинной;
Здесь для духовного провидческого ока величавая картина
Кристаллизации космического Духа, или Протоестества –
Как будто бы из пустоты – приоткрывается, однако же, едва
И, вместе, чуется всего и глубочайший корень, и...

КОСМИЧЕСКИЕ СУТКИ

Как всякий раз по завершенью дня смеркается и наступает ночь
И вместе с ней неодолимый всеми сон овладевает,
Так, всей палитрой грандиозного заката отпылав уж, угасая, засыпает
Глубоким беспробудным сном Сама Вселенная, едва ли не точь-в-точь.
Но Вечный Свет, но жизнь возможно ль, в самом деле, хотя чем-то превозмочь?! –
И так же как по окончанью ночи вскоре уже снова рассветает,
Подобным образом и жизнь, отбросив всеохватный сон, опять в свои права вступает
И с новой...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 13.

Ученик.

Но можно ль плакать пред Отцом?
И выговаривать немного?
Ужель Бог судит очень строго?
Что делать, если рвется стон?

Учитель.

Тебя, что, режут? Не пойму…
Ну, слезы ладно…, это – можно,
Со словом будь поосторожней,
Не распускай себя, скажу.
В тебе Сам Бог с тобою плачет
И смотрит, что же ты берешь,
Каких здесь не хватает качеств
И в чем тебе, увы, невмочь…
Бог потихоньку утешает
Твоей же мыслью – так бери…
А ты уже ревешь...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 8.

Ученик.

Скажи, но вечно Бог со мной?
Когда я ем, когда страдаю,
Когда я окружен толпой?
Когда одежду примеряю?
Когда ругаю я детей?
Когда в семье идут разборки?
Когда ищу в судьбе уловки?
Когда один среди людей?
Когда ж я сплю… где Бог?...

Учитель.

С тобой. Бог никогда не покидает,
Бог охраняет твой покой
Иль снами тело наслаждает…
Иль говорит с тобой в ночи
Твоею мыслью неустанно,
Иль пишет за тебя стихи –
А ты записываешь рьяно...

Принёс учитель листик белый,
Лишь кляксы след, увы…
Ответьте, кто-нибудь, мне смело --
Что видите здесь вы?

Из опоздавших на урок,
Сказал, что там медведь.
Скопленье туч, другой же смог
В той кляксе углядеть…

Цветок на утреннем лугу,
Дитя с улыбкой милой…
И танец в снежную пургу,
И, даже… крокодила…

Подумал вдруг учитель с грустью --
Всех помысел, конечно, чист,
Фантазии богатство – пусть так!..
Не видят, жалко, белый лист!

Но за ответы...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 12.

Ученик.

Все – Бог. Но забываю я,
Когда в дороге иль веселье,
Когда я занят без конца –
Семья, работа, новоселье…
Ум ищет. Страсть меня влечет,
Проблемы… просто разрывают,
Мысль всем делам ведет учет,
А ноги устали не знают…
Как помнить об Отце всегда?
Как направлять к Отцу сознанье?
Тем более, чтоб никогда
Не отвлекать свое вниманье?

Учитель.

Начни с молитвы, милый друг,
Тверди ее в себе всечасно,
Не расширяй сей мысли круг,
Не будь...