Творческий

Воспитание свободой позволяет ребенку накапливать опыт и знания, но, в то же время, оставаться самим собой. Его развитие происходит естественным образом. Благодаря чему ребенок гораздо успешнее осваивается в окружающем мире и может сам, без помощи взрослых, найти свое место в нем.

Идеи свободного воспитания оформились в виде теории только в начале XX века, но базировались они на традициях педагогики эпохи Ренессанса. Идеи Жан Жака Руссо, французского мыслителя и философа, были взяты за основу...

Невежество, как ядерный реактор запускает цепь событий при выборе каждого Взрослого Ребенка, "оберегая" себя от попыток когда-либо вернуться в положение души и связи с Творением.
И забегая вперёд хочется тут написать какое светлое всех ждёт будущее. Но и его нет, ибо все в головах Взрослого, а сердце Ребенка давно остыло.

И это не исключает ответственности решать все насущные дела материи, но и без внутреннего малыша тут не справиться. Вот какой парадокс... Вроде он не справится, так думает...

На сайте и в других местах не раз проводилась мысль, что не надо сравнивать себя с другими людьми.

Конечно, неучам, бездельникам, неумехам такое сравнение не доставит удовольствия. Но на них ли стоит ориентироваться?

Человек - существо общественное. Без сравнения и оценки своих возможностей невозможно вписаться ни в один коллектив, сделать ни одно общее дело.

Совершенно не обязательно быть передовиком. Если сравнение показывает, что труженик вписывается в бытующие нормы, значит, он приносит...