Творчество

Прежде чем поэту начать творить, нужно словесно исповедоваться…

Попадая в «стрессовую ситуацию», приобретая определённый «потенциал», «напряжение», человек, вдруг начинает рисовать, освобождаясь от своих проблем, проецирует их на плоскость листа, что и применяется в психиатрии, и по рисункам, можно отслеживать не только образы, беспокоящие больного, но и наблюдать за процессом выздоровления, по цвету и форме изображаемых объектов.

(или механизм творчества, чередующий, эйфорию, депрессией).

Человек, ощутив, себя «гением», а не тварью,
дрожащею...

…Во Всем Самом Прекрасном Искусственном (Созданным Человеком), Всегда находит Отражение - Естественное (Божественная Красота). В этом случае Мера Красоты Искусственного Творения определяется Верностью Отражения Естественной Красоты (Истинностью Отражения).

Даже Самые Искусные, но Искусственные Творения Всегда Будут на Порядок Ниже Естественного Существа или Явления.

Вклад в Них Личного Времени, Усилий Души и Сердца, Таланта и Способностей СОЗДАТЕЛЯ – ОЧЕЛОВЕЧИВАЕТ ИХ и делает во Истину “ЖИВЫМИ...

Блаженное умиротворенное созерцание в одночасье разрушается внезапно нахлынувшим неоткуда тайфуном мыслей, которые, защищаясь от разрозненности, в надежде выжить и оплодотвориться, группируются в стаи, чтобы потом… в порыве творчества …, родиться на свет в полноценном произведении. Да, бывают дни-пустоцветы, когда оплодотворения так и не наступает или приходит в форме, когда вместо кисти художника ты берешь автомат Калашникова и мысли, будто пули, вылетают со свистом, тоже что-то рождая… Но...

С самого юного возраста человек наделен одним удивительным свойством – это любопытство(1). Это жажда познания окружающего Мира настолько велика, что маленькие дети иногда вовсе не слушают ответов. Им некогда. Они радуются своим вопросам.

Новые Знания (2) или информация, которые дети получают, требуют немедленного понимания (3) или осознания. Как только ребенок что-то понял он тут же, немедленно стремится это знание использовать – применить (4) на практике. Это испытание может быть удачным, а...

О чём думать, писать? Нет тем, идей, сюжетов! С этими вопросами сталкивался не единожды любой пишущий человек. Эти вопросы будут актуальны всегда. Хотя, темы вечны. Вопросы, тянущиеся чрез время – неизменны, а сюжетов всего 57, и все они озвучены ещё Библией.

Ещё полтора года назад, только начиная писать, я должна была встать среди ночи, чтобы зафиксировать фразу. Год назад я обязана была записать мимолётный сюжет, чтобы не забыть. Ноне, я не записываю ни сюжеты, ни фразы, зная, что не...

Я так воспитана

За окном - серое, хмурое, обычное питерское утро. Опять подъем ни свет, ни заря, наскоро проглотить чай с бутербродом - и на работу. А там - сослуживцы, с их колкостями и язвительными вопросами. Скорей бы отбыть эти 8 часов рабочего времени и вернуться домой. А там что? Ленивая перебранка с домочадцами, привычное выяснение отношений с мужем, детьми, родителями. Что еще? Долгие и совсем необязательные разговоры с подругой по телефону, телевизор с ежевечерней порцией плохих...

Художником он стал просто потому, что после школы надо было куда-то поступать. Он знал, что работа должна приносить удовольствие, а ему нравилось рисовать – так и был сделан выбор: он поступил в художественное училище. К этому времени он уже знал, что изображение предметов называется натюрморт, природы – пейзаж, людей – портрет, и еще много чего знал из области избранной профессии. Теперь ему предстояло узнать еще больше. «Для того, чтобы импровизировать, сначала надо научиться играть по нотам...

Дом творчества находился довольно далеко от поселка — до него пришлось добираться автобусом. В тот день кинозал пансионата не работал, а в концертном зале шла какая-то скучная лекция, поэтому в Доме творчества собралась вся местная молодежь.

Народу было — не протолкнуться. Танцы уже начались.

Молодые люди договорились, возле какой беседки будут встречаться, после чего Отар с Юлькой быстро затерялись между парами.

— Пойдем и мы, Оля. Красивое танго.
Серго ввел ее в круг танцующих...

Хочу поделиться своими размышлениями на тему о восприятии искусства, в частности стихов, и о том, откуда они берутся. Как всё происходит и почему бывают неоднозначные реакции на одно и то же произведение.

Начну с того, что у человека, как и у всего и всех во Вселенной есть форма и её содержание – душа. О Духе пока говорить не будем.

Форма – это телесная оболочка, футляр, орудие, инструмент для проявления тонко – энергетической составляющей - души. Душа через сердце, так называемой...