Сжатие мира в точку

Мир людей – искусственная реальность –
Сжимается в точку.
Он разлинован, исполосован, сорван,
Как недозревший плод, изъеденный червем.
Как воронка мутной воды, втянут в обратное, противоположное замыслу.

И…больше не нужен, ибо неизменяем,
Но так односторонне лишь повторяем.
(хоть и было так не всегда…
а теперь – перманентно.)
Модернизируется искусственная реальность в сторону всё большей фальши,

Но НЕ меняется сам человек, застыв между злом и добром,

Чаще в грехе, чем в чистоте...

Мир взрослых людей очень скучен.

Им некогда играть в классики и казаков – разбойников, потому что они играют в World of Tanks, и в «Угадай, что про тебя люди скажут».

Им некогда смотреть на звездное небо, потому что срочно надо посмотреть, что ещё натворили звезды или звездуны, это уж как программа ляжет.

Им некогда жить, потому что требуется выживать.

Им некогда любить, потому что надо выяснить, кто любит сильнее и кто главнее.

Им некогда радоваться, потому что надо обязательно радоваться...

Мир так похож на призрак. Мы не отрицаем, что он есть, но он не осязаем. Что есть мир? Скопление людей, вещей? Не только. Мир в первую очередь рожден из мысли. Мысли Бога, а потом и люде. Он будет такой, каким мы будем его видеть. А люди, вещи – это лишь составляющие мира.

Неприятно знать, что ты только чья та мысль, но так оно и есть. Тело, внешний вид, человеческий облик – все создано мыслью. Здесь и дал нам свободу Бог. Мы сами решаем, какими мы будем. А значит и мысль у нас вольна, но...

Мир из золотых нитей.
Утренняя прохлада не могла прикоснуться ко мне, я закуталась в теплое пуховое одеяло и просто мечтала о будущем, как любая девчонка, я думаю. Представляя прекрасного принца, веселую, наверное, даже бешеную жизнь, с множество интересных историй , добрые компании друзей со смехом -это не жизнь без забот и переживаний, они будут , они никуда не денутся, но об этом ли будет мечтать 15 летняя девочка ,только что пришедшая из владений Морфея.

Как много можно мечтать. Я не...

Мир, труд, май

Чтобы создать мир,- нужно утвердить нравственность.

Мир, труд, май. Всего три слова, но какая заключена в них мощь.

Надо глубоко осмыслить эти слова, чтобы прийти к правильному выводу, то есть понять их истинность. Мир нужно понять практически.

Мир не только в границах своей семьи, нации и государства, но во всём существующем мире. Мы склоняем это слово по падежам, потому, что этому только учили нас в школе, а глубину значения его более расширенно так никто и не...

Я кожей чувствую, что земная эволюция подошла сегодня к точке НУЛЯ. Находится в точке нуля.

Все социальные институты критически опрофанены.
Коллапс сейчас, уже в этом году может случиться…

Раздвигаются горы
поднимаются океаны
сотрясается земля
разверзаются Небеса -
Великий Космический Год кончается.
Только человеческая глупость
Остается стоять на месте.
Человеческая природа будто неизменна в неподвижности своей.

Малое она представляет большим,
Большое – ничтожным.
Там, где...

На границе пробуждения, когда рассвет еще растекается в серебристом сумеречном тумане, я слышу глубокий голос и понимаю, что это голос Души.

- Но как это возможно, как они могли встретиться на этой длинной дороге в одной Точке этого трудного пути? Когда двое равных встречаются с разных концов этого пути, случается невозможное, путь превращается в точку, - говорит Голос.

Они полноценно ЗДЕСЬ, им дарована свобода от прошлого и свобода от томящего будущего. Не существование, но наполнение...

...ты просишь ответное Слово? О чем?!.. Не могу я понять,.. одинокий... НО. Слышу: ты просишь... И. Сам выхожу,.. опускаюсь по лестнице дома... Затем поднимаюсь по склону... ТАМ: Сосны... И — Точка!.. ЭНЕРГИИ вещей.

...березы, холодные, спят. Им, наверное, рано... НО Сосны!.. ...любимые СОСНЫ. ...проснулись! Я слышу движение соков... И голос: «__________ ...скажи мне Ответное СЛОВО!.. ...стихами.»

Наверно, весенние волны,.. — энергии Света!.. — сошлись в этой ТОЧКЕ... Откуда помехи и...

Один из Мастеров Пути сидел во главе собрания, когда один ученик вышел вперед и сказал:

"С чем можно сравнить положение учителя в мире? Я имею в виду, какова его связь с тем, что происходит в мире, и насколько он зависим от происходящих событий?"

Учитель отвечал:
"Учитель живет в миру. Он живет в нем и работает за его пределами. Мир отвергает его и в то же время помогает ему, все из-за особой природы Мастера. Впрочем об этом говорится в истории Юноши, Чей Секрет Нельзя Раскрывать...

Эту поговорку, о не сочетании крылатых созданий с объектом кулинарии, любил повторять мой отец, когда речь шла о необходимых вещах, но абсолютно не совместимых между собой. Так ему, почему-то, виделось…

Странно мне было тогда, девчонкой, воспринимать это на слух: «И при чем тут мухи?» - думала я…

И только, когда его душа, с ангелом смерти, навсегда унеслась в другое измерение, стало понятно, насколько я – «папина дочка»: помимо внешней схожести, так же как и он, мыслю, живу и чувствую этот...