Для детей

В некотором царстве, в некотором государстве жили-были старик со старухой.

Однажды пошел старик в лес за грибами, слышит – ребенок плачет. Пошел он на плач. Видит – сидит волчица, а около нее годовалый мальчик. Волчица принесла мальчику кролика и ждала, когда он его съест, но мальчик продолжал громко плакать.

Старик быстро разжег костер, выхватил из него горящую головешку и бесстрашно двинулся на волчицу, та не успела схватить мальчика, и одна убежала в чащу леса. А старик, взяв на руки...

Так уж в жизни повелось,
правят миром с правдой ложь.
У кого рука сильнее
тот и может быть правее.
Иной врёт, как редьку стружит,
и с враньём в обнимку дружит.
Кто речист и любит врать,
в душу может наплевать.
Но не в кривде Бог, а в правде,
Не во вранье, а в благодати.
Быль-свет плоти, света дух,
Истина - одна на двух.

Шли и спорили о том, Правда, с Кривдой летним днём.

-Разве могу я, с тобою, Кривдой, ужиться? А, впрочем, придумала, давай у первых встречных выясним, что важнее...

У всех дети, как дети. В садик идут, орут. Причин много:

Поднять подняли, разбудить забыли, а там во сне Крокодил Гена с Чебурашкой подарки раздавали. На завтрак дали не такую, ох, какую вкусную шоколадку, а противную кашу. Какая каша в полседьмого утра?! Но никуда не денешься, в садике завтрак только в 9, отощает любимое чадушко. Сандалики одели не зеленые с бантиком, а красные с резиночкой. И машинку взять не разрешили, потому что вчера этой машинкой вредный Вовка получил! За дело получил...

"Для того чтобы понять цивилизацию, необходимо познать диалектику ее развития". Для того чтобы что-то познать или приблизится к т.к. называемому пониманию, не надо обрезать временные промежутки, и если предположить, что люди жили 300000 лет в пещерах.

А кто-то утверждает, что 1000000 и более, (да кстати вы же это и утверждаете, только почему-то не указываете в своих графиках), так вот во главу угла конечно нужно ставить самого человека, с его инстинктами, комплексами, интеллектуальными...

В чем разница между ребенком Индиго и Бартом Симпсоном*? Что тут ответить? У обоих есть определенная задача, но у каждого она своя. Грубиян (типаж Барта Симпсона) хочет привлечь к себе внимание; он оказывает давление, давит и давит, пока не добьется своего. А потом, заполучив желаемое, он непременно нажмет еще чуть-чуть - просто чтобы посмотреть, где предел. Цель Детей Индиго - давить до тех пор, пока их не поймут или, по меньшей мере, не начнут с ними считаться. Добившись своего, они тут же...

У детей еще мало практического ума, у них еще много свежего, искристого чувства. Много внутреннего Света.Они не так давно еще были ДОМА и поэтому тонкая любовь им лучше знакома.

Априорное знание самое полное. Впечатления и воспоминания детства формируют характер взрослой личности.

Все мы родом из детства.

В этих детских ответах, как в радуге, переливаются все оттенки детской любви.

Как ты думаешь, малыш,что такое любовь?!

-Любовь - это когда тебя кто-то любит и смотрит на тебя...

Это не юмор, это очень высокий разговор детской, чистой души о самом сокровенном. «Устами младенца глаголет истина». Вопросы детей иногда глубже и тоньше чем «заумь» ученых-психологов. Только в философии Лао–Дзы я нашел такую же глубину и простоту рассуждений, как в высказываниях маленьких детей.

***
Давай сразу договоримся, Господи, я верю в Тебя, Ты - в меня.

Ляля, 2 кл.
***
- Покажи мне тихонечко хоть одного ангела.
Рая, 2 кл..
***
- У меня нет грехов, потому что я еще маленькая...

Моими героями стали школьники от шести до десяти лет. "О чем бы ты хотел спросить у Бога?", "Что бы ты хотел попросить у Бога?" и "Что бы ты хотел рассказать Богу?" - с такими вопросами я обратился к детям. Я получил более трех тысяч ответов.

Дети знали, что обращаются не к мамам, папам или любимым учителям, а к кому-то самому главному, всесильному и все понимающему.

Поэтому их ответы столь обжигающе искренни и пронзительно доверчивы.

* А мы не игрушки Твои? (Саша, 2 кл.)
* Спасай...

В сиреневых цветах тянулись ветви, чтоб приласкать меня, смирить любовные порывы. А я спала в тиши, под сенью Жакаранды, переживая горечь расставания до глубины души.

- Мой милый друг, приди и обними. Как миллионы листьев Жакаранды, прильни ко мне, ласкай под шелест неуемной и древесной кутерьмы и поцелуев не жалей. О-о-о, влажный воздух, крадешься ты с небес на зелень у земли. Я задыхаюсь без любви в прохладе и росе. Назойлив бред, и не сомкнуть засохших губ. В награду для себя прошу любви...

Я не люблю детей-индиго, и не верю, что они существуют. А причиной этому – общение с одной девочкой-индиго. Друзья прислали ссылку, что мои стихи размещает на своей странице девочка 12 лет, естественно под своей фамилией.

Ну, размещает, лады. Плагиат материалов, находящихся в интернете в свободном доступе полно, мне не жалко. Но мне стала интересна именно выбранные ею произведения. Не так давно закончились невероятно сложные для меня трехлетние отношения, что и послужило поводом для написания...