Учителям

Словно в сад неземной
Мы пришли
За живою водой —
Слушать ли...
Вей, источник чудес,
Божий дух!
Он посланец небес,
Входит в слух.

От тревог и скорбей,
От обид
Он очистит, спасет,
Исцелит.
Мудрость — пища ума,
Сердца сок.
Пробудился от сна
Биоток.

Высший дар, от иллюзий
Исход;
Строит мост в другой мир,
Где живет
Бесконечное чистое
Благо,
И играя на флейте,
Всем радо.

а что мне ваши имена?
что ваша совесть и вина?
что ваши громкие слова,
смешные тайны
что ваши роли и права?
моя жена была права:
я - псевдоинтеллектуал.
а значит - крайний

что мне заборы и дворцы?
что вы, учителя-отцы?
у вас от сказки до войны
две третьих шага
что ваши острые умы
в плену бензиновой тюрьмы
что ваши блоггеры-творцы
чужого блага

что мне до ваших важных дел?
я жил покуда, как умел
и видел - чудо, а не цель
перед собою
и было солнце. и метель
мечта и море...

Всё в жизни нашей
Нам урок,
Учитель строг
И здесь у каждого свой срок
И свой острог
И всякий мнит себя творцом
И образцом
Но выглядит лишь подлецом
С кривым лицом....

Да, я утрирую сейчас
Но так подчас
Мы видим жизнь и без прикрас
Христос не спас....

Не знаю, чем ты жил все эти годы.
О чём грустил,о чём не мог забыть.
Какие были у тебя невзгоды,
Не интересно мне,прости.

Что с нами было?Просто глупость.
Да так-иллюзия любви.
Давно ушло всё-это юность.
Ты мне ночами больше не звони.

Да стала чёрствой-непривычно?
Хорошие попались мне учителя.
И это как-то даже неприлично,
Прости,давно уже я не твоя

Туда - наверх,
по горной тропе...
Обиду-грех,
несу в рюкзаке...

На самый край,
отвесной скалы...
Шаги считай,
они здесь малы.

Сниму рюкзак,
он очень тяжёл...
Последний шаг -
до края дошёл.

Бросаю вниз -
пусть в пропасть летит...
Мой выбор - из..,
пускай не болит!

Не эхо - хор,
и Солнце вокруг.
Ветрам простор,
торжественный звук...

Свободен я,
от боли и ран...
Стекает яд,
с обрыва в туман...

По-детски чист,
и лёгок теперь.
Как новый лист,
иду без потерь...

Ох, не бывает просто стих,
И не бывает просто «слово»:
Его роль, смысл и мотив
Со всех сторон мне так знакомы.
То выражение себя,
И проявленье каждой мысли,
В нем сущность вся твоя видна, -
Вот в этом «слова» главный смысл.
Мы Им показываем всё:
Кто мы, и что нас беспокоит,
Что плохо в нас, что хорошо,
И кто чего реально стоит.
Оно расскажет о тебе:
Что на душе несешь ты бренно,
Что радует, а что гнетет,
Ведь слово очень откровенно.
В каком бы виде не сказал -
В речах, во...

Классика для нас бесценна.
Ждёт своя "немая сцена",
Если на уроке дети,
Казус выдадут в ответе.

По домашнему заданью --
В Арктике животных знать.
Вот учитель вызвал Таню,
На оценку отвечать.

Был вопрос не из дотошных,
В классе все его поймут.
Нужно шесть назвать животных,
Что лишь в Арктике живут.

Вот и сцена для детей.
Таня назвала всего,
Пять полярных медведей
И тюленя одного.

Итого?

В слиянии основных путей,
больших космических потоков,
длинных линий доисторической судьбы...
и траекторий галактических.
В преломлении семи и Трех Лучей,
в всеобщности универсального,
как и интимно-сокровенного,
единой Кармой и общей Дхармой восходя -
в Одно нас Целое соединили:
Венера, Космос и Земля.

Опора может быть и есть одна –
Любовь непреходящая,
растущая, всеобщая,
рожденная Любовью к Господу, Учителю.

Зачем Душа в материю приходит? –
Чтоб Духа сути возжелать и к...

Беспомощны слова о главном.
Молчание входит в сердце и расширяет сердце,
Как наполняет воздухом его,
И больше нет евклидова пространства.
Как нет иллюзий рассудка формы –
Молчание светло.
И сердце становится проходом в иную мерность,
Надрезом бесконечности щемит
И чистым Оком изменчивой Вселенной светит.

И в этой сине-черной глубине, как в круге первородной тайны,
Ты неотъемлемо со мной, мой Друг, Учитель мой и больше…
С головы до пят весь в чёрном облачен, уверен и прекрасен,
От...

Один монах, усердно занимаясь,
Аскезой тело долго изнурял.
Десятилетиями он, в себе копаясь,
С утра до ночи душу очищал.

Монах узнал законы мироздания,
Он видел красоту других миров.
Прочувствовал душевные страдания
И мощь любых произнесённых слов.

Он многому в аскезе научился,
Он научился безусловно всех любить.
Частенько он куда-то возносился,
Любил в астрале время проводить.

Его учитель, мягко наставляя,
Ругал, что он живет в других мирах.
Что он живёт, в астралы улетая...