Учителям

Приложим все силы и будем стараться:
В тетрадках писать, иногда баловаться,
Учителя слушать, не слыша порою,
Застывши сидеть, и крутить головою,
С утра не лениться - с улыбкой вставать,
За двойку стыдиться, гордиться за пять.
И так день за днём и - недели конец.
И глянет на маму - уставший боец!
Обгрызена ручка и бант набекрень -
Учиться хотелось! Учиться не лень!
Испишутся ручки, страницы в тетрадках...
И к пятому классу появится хватка –
Хитрить и домашку не делать порою,
С уроков...

Пусть робко, всё же, попросил,
Чтоб за вопрос его простил…

-- «Ответь мудрец, ученику,
Коль боле мыслить не могу,
Запавшую мне думу…
Тебя, как прежде, я пойму –
Чем отличаются в миру;
Умнее всех и умный?»

Хоть и ни весть, каков тот грех,
Мудрец ученику изрек,
Что – очень умный человек,
В места не попадает,
Которые – не глуп средь всех –
Достойно покидает!

Лишь уделил внимание,
Учитель вдруг подумал:
«А, ведь, при всём желании,
Не станешь шибко умным...

Ф……. молвил речь, трёхпала, и опустил своё
забрало:
- Русланом буду я, авось, никто и не заметит,
гвоздь и самозванца приголубит, Людмила б
(аба)….. и полюбит, ей всё едино лишь бы был,
кощей иль Черномор прекрасный, а лучше ви-
тязи его и молоды они и разны, и не наскучат,
…несуразны, лишь строки, (стих),сказанья пепел,
сожжём его, коль не приметил и не увидел бран-
ных слов, всё по-другому, без основ…
***
Кто без греха? И все мы рядом, идём
шеренгою парадом и крокодилы, и...

Сидя за столом по пояс,
Правя двойки да колы,
Был учитель кругл как глобус,
И ученики - круглы.

На носу - очки-кругляшки,
Он, качаясь неваляшкой,
Балансирует часок:
Астрономии урок.

"Девочки и мальчики,
Шарики и мячики,
Колобки-ученики!
Я хочу вам показать
И, конечно, рассказать
Очень много в этот раз
(начинает свой рассказ):

Мы живём на этом свете
На такой же, как и мы,
Круглой, маленькой планете,
Что несётся среди тьмы,

Что вокруг оси всё кружит,
Будто бы танцует...

Что наша жизнь?
Одно мгновение...
Счастливых встреч,нелепых ссор...
В пространство устремляем взор,
Ища ответы... Ведем спор...
И кто же он-немой Учитель?
Забытых Истин повелитель...
Все сущее- великий гений!
Расставивший капканы заблуждений...
И лишь не часто позволяющий услышать чистой мысли звон,
Что бьется в унисон с божественной материей времен...
Кем соткана, расшита
Для осязания открыта?...
Быть может смысл лишь в том, чтоб научиться вечно жить
Вернуть себе умение ходить...

-- Я видел цаплю, что стоит
Лишь на ноге одной!
О чём всё это говорит,
Ответь, учитель мой?

-- Стоит и будет так стоять,
Здесь всяк меня поймёт –
Ведь стоит ногу ей поднять,
Как тот час упадёт!

Было время, когда ещё вместе играли Битлы,
Мы тогда ещё были детьми и мы верили взрослым.
А потом оказалось, не всегда они были правы,
Что весь мир - западня и что выжить бывает непросто.
Было время, когда мы за партой встречали звонок,
Нас учитель бранил, что мы рано срываемся с места.
Но мы твёрдо усвоили первый свой жизни урок,
Надо жить только тем, что дано, что тебе интересно.

Времена изменяют людей,
Оставаясь подчас не у дел,
Лишь когда наступает предел,
Мы себя проявляем...

Звучит аккорд, а значит, будем петь,
И голос сердца потечет со сцены,
Мы вспомним всех, кто подарил на свет
Зелинского, Шекспира, Авиценну.

Нас школа снова вместе соберет,
Забросив все, к тебе спешим на встречу,
И принесет бумажный самолет
Детей, с огнем, заженным здесь навечно.

Мы здесь стоим, и значит, будут жить
Научный храм и кузнеца талантов
Дружить, расти, смеяться и любить,
Застыть в нерукотворных фолиантах.

We sing together, Happiness and Fire
In our hearts, until we...

Одноклассники шестидесятых годов!
Сколь в степи отцвело здесь цветов…
Как видно никто не помолодел,
А на головах, - появился пробел.
Быстро молодые годы прошли…
Внуки и правнуки в школу пошли!
Некоторые одноклассники из жизни ушли…
Многие учителя приют там нашли.
Пусть земля… им будет всем пухом,
А небеса, - родным им приютом…
Мы их никогда здесь не забудем
И малой Родиной гордиться будем!
Она нас вырастила и вскормила…
Выучила и на труд благословила!
Чтоб честно трудиться во благо...

эМСи Х (синистра)
Не слушай никого, я хотел, как лучше, а получа-
лось опять как всегда, чулок пуст и путеводная
звезда укажет путь не тебе, старания ни к чему?
и твои потуги не выведут тебя из лабиринта, не
задевает всех чувств пустота, и моё/твоё слово,
без шанса на успех, снова, что-то случилось, и
я догадываюсь что, хотя не уверен, на все сто
или двести, сказка осталась позади или на сво-
ём месте, волшебство не произошло, волхвы
промахнулись? или намеренно, улыбнулись, не...