Современное творчество

О них, кропить, я, вовсе, не пытался…
Но, в суматохе чувств, рождается ответ…
А тут и Русь ( «Закат» былой – воздался! )…
воспроизводит ( как бы ) «Новый Путь» - в завет…

И эти девки ( Бабы ль, между делом… ),
в экстазе ( Коли прёт для творчества Атас! ),
телами – в Храме ( в общем – беспределом ),
«раскрепостившись», учинили, чёртов пляс…

Но я, смотря на это представление,
через стихи ( Не молча! ), подводя итог…,
всё ж, выражу своё сопоставление…-
Да пусть, иным, не в нюх...

Тепло отступило, окончилось лето,
И воздух осенний и чист, и весом,
И золотом листьев, как солнцем согреты,
Качаются чаши старинных весов.

Скажите, какая из них перевесит?
В какой отзовётся божественный зов?
Напрасно. Их цель - сохранить равновесье:
На зрителей смотрит канатный танцор.

Поставив на место Творца - человека,
И творчество сделав основой основ,
А символом веры - гармонию Меры,
Качает арену канатный танцор.

В свободе ли выбора выбрав свободу,
В полёте ли выбор...

Ваня:
- А если бы Паваротти не открыл бы рот и не из-
дал звука, вот наука для остальных, пойте, рисуй-
те, пишите, сочиняйте, играйте, а что выйдет, во-
прос не к вам, в этом разберутся другие, простые
и золотые произведения обладающие художест-
венной ценностью, или мечтающие об этом……
творчество, разряжающее мозг, делающее челове-
ка лучше, будь круче, не закапывай в землю….
ангел летал и махал крылами, а ему казалось, что
это платок его мамы, его танец и музыка наполняла...

Крыса учила как жить дальше, сбежала первой,
говорила, о свободе, о творчестве и его приро-
де, а мышь (серая), тёрла спинку, о перемычку,
(чесала) и изъясняла, что и сама всё об этом зна-
ла, надеялась, что воду откачают (из трюма), и
судно не утонит (и не пойдут ко дну, все те, кто
и так уже на дне), а время потраченное на рису-
нок, (или фотографию), и его размещение, не
будет издержано, на что-то хуже, и в этом исти-
на, а не сидение в луже.
Мораль сей басни такова, учить других...

-Резать, не дожидаясь перитонита, - кричал Ни-
кита, оперировал пространство и время (со все-
ми полями, и взаимодействиями, не смотря на
последствия, не терял секунды, действовал быс-
тро и остроумно, как скальпель, тремор рук, ус-
покаивал, вышибал клин клином, вот такая бы-
ла картина, гравюра, а Нюра, не была дурой,
подглядывала, за его проделками, и нам, внут-
ренним органам докладывала, туда, куда надо,
и получала, мармелада и плитку шоколада, лю-
били сладкое, мать родную...

Линия и её изгиб, как pattern,патент, структурная
единица, крупица истины, из точек, архетип лич-
ности, звук (ночи), и тон, мелодия, её, антрополо-
гия, модальность, набросок, как сеть на (ладони),
ловца, сам себя поймал, молодца,система распоз-
навания, репрезентации, тема, мотив, ритм, пара-
дигма, духовный перелом,катарсис, расщепление,
на того и этого, и то, что будет, (если не забудет,
о желании, со временем увидит), принцип выжи-
вания, диахронии духа, где лежит печать, печаль...

- Вены, сферы, пирамиды, трапеции, губами соб-
ран сок, нектар, из ран, что разметал, морозный
ветер, в срок, и сохранить не смог, потерей обе-
спечен, и не веди ты больше речи об этом и о
том, в чем мыслишь слабо, оставь и отпусти и
сами проявятся и рифмы и стихи и проза, рису-
нка штрих, что линией вдруг станет и не прервё-
тся, не отстанет, пока не завершит свой бег, сна-
чала до конца……………………………………
Олег, учил Андрея, как быть, как жить и веселее
чтоб время проходило, энергии...

Верил в Бога, творчество и красоту, с его пода-
чи и разрешения, а не ума затмение или беса
происки, ведь он и есть истина, а приближение
мыслимо? если готов, соответствуешь, в состоя-
нии пропустить луч, если сам достаточно слаб/
«могуч», и ёмок, а другим невдомёк, как слабость
может «побороть» силу, таинство не призыва-
ния, а надежда на снисхождение и замирание,
сосредоточение и концентрация, образа (прост-
рация), (восприятие), изменённое состояние, по-
зволяющее вернуться и...

Звукопоток, расширял, зеркалил, отражал,
множил, всю жизнь свою итожил, выписывал,
восьмёрки и сферы выворачивал (наизнанку),
вору приманка, находил пределы, начало чаши
нырял, (маваши(повторял удары, бой с тенью,
своею, поборол её, ею?) смотрел на свет, сквозь
воду, (видел), медуз хороводы, заканчивался ки-
слород, всплывал, рисующий на воде (рисовал),
белым на белом, не любил находить пределы,
отношения, тоны, светотени, воздуха звенья, од-
ной цепи, создавал кольца, выдыхая, сам...

Да, знать необходимо источников наживу?
а заглотив, её адепт как камертон? (и зна-
ний светоч расшевелит в душе, («кларнет»,
а звук родиться? или нет?), (и ветошь не
прикроет амбразуры, да, течь), пробьёт и
приоткроет слово, что ни старо, а как бы но-
во и творчества почуяв перемены, энергии
наполнив до краёв, и эйфории буйный рёв,
посыл, прибавка, откровенье, и понял он,
своё предназначенье, что доступ получил,
и принят в этот круг, что не смыкают, плос-
кость, «дуг», овалов...