Прилежный ученик

Звезд на небе так много,
Но зачем нам они.
От них же мало прока,
Но есть, и будут на небе огни,
И будут они до скончания веков,
И ни кто из наших предков и учеников,
Не разгадает все тайны о них,
Они лишь бросят своих,
Жён и детей,
Отцов и матерей.
Не разгадая их тайны,
Вернётся домой,
А там он будет для всех, чужой.
Но через тысячу лет,
Мы задаёмся вопросом,
Зачем же звёзды нужны,
Зачем же рдеют колосом.
Но ответ лежит в месте,
Не доступном для нас,
И лишь избранный знает...

Прекрасный солнечный денек:
Тепло, светло, уютно,
На полке с книгами стоит
Учебник Петьки Чýтко.
На вид учебник как всегда –
Названье, год, изданье,
Но развернешь и скажешь:
«Да-а-а! Беда и наказанье!».
Страницы вырваны и, жуть,
На каждом слове клякса,
«Куда ж ты смотришь, юный друг,
На каждой букве вакса?!».
Учебник физики горит
От срама и позора,
Стыдится и наш ученик,
«Простите», - он промолвил.

Храните книги и вовек,
Запомните вы слово:
«Учебник – это твой портрет,
Не...

Я помню древнюю молитву мастеров:
Храни нас, Господи, от тех учеников,

Которые хотят, чтоб наш убогий гений
Кощунственно искал все новых откровений.

Н.Гумилев

Кому из пацанов шестидесятых
Не снились берега далёких стран...
Мы были ВСЕ пиратами когда-то
И плыли в неизвестность сквозь туман.

Мы все искали капитана Гранта,
Нас к острову Линкольна вёл Жюль Верн,
Мы были и Синдбадами когда-то,
И с Одисеем слышали Сирен.

Джек Лондон нас к Юкону вёз на нартах,
(Был вожаком, конечно, Белый Клык...)
Я тоже шхуны рисовал на партах
И был, увы, не лучший ученик.

Но я богат был, денег не имея,
И передать вам просто не смогу,
Как вёл я шхуну...

Осталось времени немного,
А дальше…дальняя дорога.
И что нас ждет, каков наш путь?
Ведь грустно на душе чуть-чуть.
Все десять лет в миг пролетели,
А лишь вчера еще хотели
Мы взрослыми такими стать,
Закончить школу, экзамен сдать.
Мечтали навсегда забыть,
Что значит слово «ученик»,
Остаться без опеки предков –
Мы думали, что счастье это!
Но что теперь? Другое мненье,
В душе одно лишь сожаленье,
И лишь сейчас понять сумели,
Что дорожить мы не умели
Ни школой, ни друзьями в классе...

Пусть живёт, она, в веках,
Легенда о богатырях.
Гиганты духа, кто они?
Они и есть богатыри.
Ведь богатырь не кто иной,
Как Человек с "большой" душой.
Чел - ученик, а век - сто лет,
Вот, что такое человек.
Его бессмертная душа,
Как путеводная звезда,
Ведёт его из века в век,
Чтоб стал разумным человек,
Но человек забыл о ней,
О светлой стороне своей,
Лишь нежный шёпот в тишине,
Напоминает о себе.
Душа кричит, услышь меня,
Счастливым сделаю тебя.
Я расскажу тебе о том,
Куда...

Странники мира… дорогами книг…
Меряны истины тонкими мыслями,
Замысловатым плетеньем интриг,
В поисках ветра, живущего смыслами…
______________________________
Боги судьбы, дыханием вечности
Вновь разрушают песчаные души,
Точка предельной вселенной конечности,
Море иллюзий, куски мертвой суши…

Ветер кружит, развевая останки
Прошлых времён и пустых обещаний,
Вот и любовь, но уже не с изнанки...
Как же устала от глупых блужданий…
_______________________________
Странники мира...

Школа в сорок первом.
Нам, ученикам,
Больно бьёт по нервам
Чтенье по слогам:
«Ма-ша е-ла ка-шу…»

Непонятно мне,
Где достала Маша
Кашу на войне?
Может быть, солдаты
Дали котелок?

Съёжились ребята,
Бросил в дрожь урок.
Мой сосед из сумки
Вынул свой сухарь.

И, глотая слюнки,
Я гляжу в букварь:
«Ма-ша е-ла ка-шу…» -
Полон каши рот.

Вспоминает каждый
Довоенный год.
Запах жжёной пшёнки,
Словно током бьёт.

Голос хрупкий, ломкий,
Как весенний лёд:
«М-ша е-ла ка-шу…»
И...

Увы, я вовсе не поэт,
Но крик души ложится на листы.
И пусть проходит много лет,
Но только на бумаге останутся мечты.
Не напишу я для потомков
Стихи-шедевры на века,
Чтобы читались на уроках,
И восхищали бы ученика.
Стопка изписаных листочков
Будет пылиться в сундуке лежать.
Мои рифмованные строчки
Людей не будут восхищать.

Нам свежесть слов и чувства простоту
Терять не то ль, что живописцу – зренье,
Или актёру – голос и движенье,
А женщине прекрасной – красоту?
Но не пытайся для себя хранить
Тебе дарованное небесами:
Осуждены – и это знаем сами –
Мы расточать, а не копить.
Иди один и исцеляй слепых,
Чтобы узнать в тяжёлый час сомненья
Учеников злорадное глумленье
И равнодушие толпы.