Прилежный ученик

Как рифмуются слова - не объяснить,
Их как будто надиктовывают свыше.
Строчку к строчке смысловая тянет нить,
Автор сам порой не ведает, что пишет.
Темы творчества подсказывает жизнь,
В ней событий происходит очень много.
Слово за слово - и вот ты стих сложил,
Кстати, в творчество открытая дорога.

Сочинительство не только божий дар,
Но ещё и напряжённая работа.
Рифмы требуют прилежного труда,
И падения случаются до взлёта.
Если это для тебя, то в добрый путь,
Опыт скажется с...

***
Жизнь на отдельные сегменты разграничить невозможно и на части не разъять. –
И в горе, в радости ль чужих также без нашего сочувствия и нашего ж участья
Нельзя постигнуть, ни когда-нибудь достичь её высот, всех бездн её не осознать,
Ни всей возможной полноты нам в днях грядущих ей самою уготованного счастья.


***
Даже те истины, что кажутся на первый взгляд как будто бы просты и очевидны,
Чтоб, тем не менее, по этой-то же причине их из виду не терять,
Сродни прилежным тем...

Чеснокозеро найти обывателю не просто,
Отыскал я те пути, жил тогда во мне подросток.
И вот много лет спустя навестить его задумал.
Дело в общем-то пустяк, - оказалось на беду мне.

Берега всегда пусты были, сколько помнил детство,
Лишь деревья да кусты прорастали по соседству.
А теперь заборов тьма, часть проезжая дугою.
Значит, что-то есть в домах очень даже дорогое.

Мой начальный интерес испарился быстро к ночи,
Чтоб свалить дремучий лес, надо быть богатым очень.
Непростые, стало...

Просто смотрю
глазами в пустой голове,
движения тела не в счёт, я забыл, что такое дышать между нот,
я учусь выходить за забор.

Когда я родился,
солнце вставало утром,
телевизор – учитель,
я - плохой ученик,
твоё солнце это слово.

Боже, я убил Бога,
двести вольт – не номер,
сестра в платье просит копейку,
я ей объясняю, что она дура.

Эй, это ли я?
Птицы говорят, что это не я,
кипяток обжигает руки,
нам нужен лёд,
что за бред?

Я дарю тебе эту ерунду...

Встречается ли в наше время
РОМАНТИЧЕСКАЯ ЛЮБОВЬ ,
несмотря на возраст,
cоциально-семейное положение ?"-
часто задавал себе вопрос, работая
преподавателем литературы 30 лет .
И - в с т р е т и л !
Влюблённые ГЕРОИ этого стихотворения -
мои ученики : ему - за 40, ей - 17 лет.
И то, что увидел,
пропустив через своё сердце,записал стихами.


*** *** ***

В жизнь мою ворвалось кометой,
О которой и не мечтал,
Русовласое Ч у д о света -
Счастье позднее : БОГ послал...

Es sheint mir, dass gefallene Soldaten,
Die man sehr lange noch erwarten wird,
Grabstaette nicht im Feld gefunden hatten –
Sie ziehen, als die Kraniche im Wind.
Bis heute noch seit den blutroten tagen
Hoert man von oben irhen shrillun Ruf…
Vielliecht darum kann niemand etwas sagen
Als dieser Zug sich oben langsam ruert…

Ich sah sie abends oft forueberziehen,
Sie schnuerten meine Seele schmerzenvoll…
Dort unter ihnen ist ein Platz geblieben,
Ein kleiner Platz, den ich einnnehmen soll...

Хлеб и вино – две важнейшие сущности –
Так уж оно повелось с давних пор.
Дело не в их материальной наружности.
Хлеб не просвирка. Вино не Кагор.
Хлеб и вино…. В них есть смысл божественный.
Это неважно, какой у них вкус.
Главное, что их когда-то торжественно
Ученикам передал Иисус.
Хлеб и вино – это две категории,
Двум сторонам мирозданья подстать.
Можно при помощи аллегории
Смысл глубинный их передать.
Хлеб – это плоть наша жалкая, бренная,
Ну а вино – это наша душа.
Если сложить...

Он приходит из ниоткуда,
Уходя в тень после очередной жатвы.
Он любит эту неблагодатную работу.
Он был рожден для неё.
Он единственный .........
УЧЕНИК СМЕРТИ.......

Ты говоришь, поймешь мои стихи,
О ком же я пишу, скажи?
Кого учеником зову?
Кого назвать я не могу?
Да, кто такой вообще тот я,
Который пишет от меня?
С кем постоянно говорю?
С кем чувствую, что я живу?
С кем я свободу обретаю?
О чем я вечность там мечтаю?
Кому я посвящаю песни,
Когда лишь ночь и все созвездья?
Что я ценю, не зная меры?
Ты говоришь, что понял все,
Что это бред и я ничто!
Но посмотри ты на себя,
Тебе ли снятся небеса?
Снится ли тебе луна?

Расточая проклятья хулою и негодованьем
На Блаженного Будду и преданных учеников
Налетела толпа, понося их угрозой и бранью,
Не стесняясь ни гнусных движений, ни пагубных слов.
Но промолвил спокойно Блаженный всем тем, что вопили:
-"В предыдущем селении люди нам фрукты несли,
Мы не взяли. И между детьми их тогда поделили,
Не нужны нам и ваши дары, но поделите ли?!"