Снимать показания с с объекта или процесса, а далее выявлять закономерности может делать и искусственный интеллект. Это работа логического аппарата. Психика тут вообще ни причем. А как формируются версии, полагаю, Вы уже поняли. Дополнительных разъяснений не требуется.

Причем здесь законы психики? Главное в науке - наблюдение и определение закономерностей. Так определись закономерности во многих областях науки. Читаю, что Вы пишите, и вижу, что не понимаете предмета. Логическое обоснование вовсе не то, что Вы пишите, это не /обобщённое заключение (синтезированный вывод)/, это обоснование заключения, как следствия из причины или необходимости. Версия всегда...

Спасибо, там рецензия Николая на мою книгу. Прочитал и там оставил ответ.

Не пишите ахинеи. Верно, что мне неизвестно, что и как случилось в изначальном метафизическом пространстве с двумя сущностями, которые как- то смешались и теперь разъединяются. Тут я могу предложить версию об их случайном столкновении. Эту версию невозможно ни доказать, ни опровергнуть. Потому можно принять как возможную. А всё что дальше Вы написали, абсолютная ахинея, Вами высосанная из пальца...

И опять ошибаетесь. Я не придумывал цели мироздания, а понял их, изучая процессы мироздания. Понял также их причину и целевую направленность по вектору времени.

Вы не правы, я во всём разобрался. И как устроен внешний мир и почему он такой, и для чего созданы люди и что есть добро и зло. Только у нас с Вами разные представления о добре и зле. Я в этом исхожу из целей мироздания, Вы из желаний людей. Это совсем не одно и то же.

Кстати, когда наконец, Вы познаете свое "Я", то обнаружите, насколько оно противоречиво и наполнено внутренней борьбой, сомнениями, неустойчивостью. В нем есть добро и зло, оба начала, которые Вы отрицаете и которые я показываю. Без них мир был бы односложен, бесцветен и никакой борьбы, а значит, безжизненный. Точнее, его вообще бы не было.

Мне понятно Ваше непризнание моей теории с двумя субстанциями, потому что Ваш взгляд направлен только во внутрь, где есть единственное "Я", пытаетесь его понять и ничего не получается, думаете, что проблема в недостатке мышления, придумываете способы его рационализации. Но мне понятно, что это глупое направление, бесполезное, бесцельное. Ничего там не поймете, не для этого рождены, и мозг не для...

Я вижу. Вы пребываете в полном непонимании, что для чего возникает, для чего появились науки, для чего появились ценности, наконец, для чего появились люди. Есть один и только один базовый вопрос, достойный осмысления и показывающий наличие или отсутствие интеллекта - это вопрос выявления смыслов. Вся философия занята проблемами смыслов, но так и не разрешила его. Запутавшись в этом, беспомощная...

/я Вам лишь показываю, как Вы это делаете, как создаёте свои представления о чем угодно, о своём "мире"./ Не надо выдумывать, ничего Вы мне показать не можете. Придумать можете. Как я составляю мнения, представления Вы знать никак не можете, потому Ваши выдумки меня не касаются. Вы почему-то мыслите и отвечаете не по делу. Для чего я написал про лошадь, да про мужика? Чтоб показать как может...

/Значит, и Вы можете управлять своими образами субстанций? / Гали, я пытаюсь понять Ваши представления. Не надо про меня, это к делу не относится. К тому же про себя я и так всё знаю, что могу, что не могу. Давайте про Вас.

Представьте, живет в природе лошадь, делает свои лошадиные дела, какие полагаются по её лошадиной природе. Гуляет себе свободно. И вот появляется психолог и говорит, она неправильно делает лошадиные дела, надо устроить управление этой лошадью, узду на неё натянуть и управленца на неё посадить. Так и Вы с этим мышлением. Мыслит человек, как задумано по его природе, делает свои предусмотренные его...

Разумеется, в организме могут быть сбои, и в мозгах, в психике, и тут нужна помощь медиков. Только переделать способ мышления, вложенный в организм Вы никак не сможете. Не получится переделать способности, заставить слесаря думать как ученого биолога, или как гениального философа.

Я пишу и доказываю Вам в который раз, возможности человека по сравнению с возможностями внешнего мира, мироздания и высших сил совершенно незначительные. Ураганы, наводнения, пожары, засуха меняют ландшафты земли, могут снести города, как это было при землетрясениях, могут спалить в пожарах поселки, наводнения могут принести большие разрушения и беды, как сейчас в Испании. А Вы мне /по моей воле и...

Опять загадка. Вы всё время писали, что сами творите свои ощущения. Так и творите сами себе звонки без телефона. И разговаривайте сами с собой. Зачем Вам телефон, зачем телевизор? Сами создавайте нужные Вам ощущения. Так нет, пишите теперь иное: /если мне нужен какой-то ЖИВОЙ человек, то я могу сделать так, чтобы он сам позвонил мне. . Так почему бы не пользоваться телефоном, телевизором...

Вы не последовательны и противоречивы. Вы же прежде написали, и я привел Ваши слова: /люди приходят к выводу, что они САМИ определяли все события своей жизни и даже осознают как именно./ Обращаю Ваше внимание, Вы пишите, будто люди САМИ определяют ВСЕ СОБЫТИЯ своей жизни. - ВСЕ СОБЫТИЯ!!! И вот я привел Вам сценарий жизни мужика, в итоге вынужденного жить на помойке. Я описал все события его жизни...

Вы в самом деле думаете, что человек творец всех событий, что с ним происходят? /люди приходят к выводу, что они САМИ определяли все события своей жизни и даже осознают как именно. / например, по такому сценарию. Человек сам сотворил себя в материнской утробе, сам организовал свой организм, получился паршивым, болезненным. сам определил место и всему своего рождения, и ту среду, куда попал...

Нужно человеку для его творческой работы что-то созерцать, никто не против. Пусть делает, что для этого ему нужно. Всё необходимое входит в работу по творческой самореализации.

Сколько раз нужно повторять одно и то же? У каждого свое предназначение, и для его реализации каждому даны необходимые способности и необходимый ум. Совершенно не имеет значения, знает это человек, не знает, что вообще он думает. Но важно для его будущего, чтоб он понял это предназначение, а для этого надо понять свое призвание, реализовывать его, развивать, набираться опыта. Это и является целью...