Внутренний мир человека

Достаточно ли каждому человеку понимать, что его личное эго превратилось в глобальный эгоизм, или он должен знать, что у всего этого процесса есть цель?

Цель для него - это хорошая жизнь, и не более. Как прежде он хотел преуспеть, так и сейчас.

И замечательно. Нам нужно только научить его, как добиться успеха. Мы хотим дать ему путеводитель к успеху в новом мире!

Во-первых, нужно объяснить, что это состояние совершенно новое. Вы видите, ни у кого нет решения. Разве все такие глупые? Нет...

Мы должны раскрыть, что представляет собой новое человечество. Мы поднялись на новый уровень, где все связаны между собой. Если бы финансисты и политики понимали это, они не делали бы ошибок.

Если бы они только представляли себе, что означает взаимозависимая система, в которой каждый влияет на всех, все влияют на каждого, и никто не может воздействовать на самого себя прямо, а только через всю систему!

Только через всех остальных я могу повлиять на свою судьбу, и нет никакой иной...

Хорошо жить, как говорится, не запретишь. А если еще при этом успешно развиваться и растить счастливых детей... И главное, создавать будущее своими руками... Не этого ли хочет каждый? В прошлом веке такое нам удавалось в той или иной мере.

Хотя мир трясло от войн и революций, но все же в перспективе всегда маячил свет в конце туннеля.

Как говорили родители: "Не для нас, так для наших детей". И все мы, каждый по-своему, строили светлое будущее. Для кого-то это был мир, полный богатства, для...

Вся неживая, растительная и животная природа находится в равновесии - употребляют ровно столько, сколько необходимо для существования.

Природа человека толкает его использовать весь мир ради своего малейшего удовольствия, в котором для его существования нет никакой необходимости.

И тем самым он нарушает свое равновесие с природой.

Получается, что из всей природы - лишь человек несбалансирован - берет у природы намного больше того, что ему необходимо (и полезно, ведь все лишнее приносит...

В равенстве, которое описывает Каббала, есть нечто подавляющее. Ведь если всем давать одинаково, это подавит инициативу стремиться больше давать другим. Так что же хорошего в таком равенстве?

Человек живет в желании получать (наполнение), наполняться.

Это желание - основа творения, единственное что создано, и оно неизменно. Все изменение - только в намерении, в цели его применения: "ради себя" или "ради других".

Допустим, у меня в банке восьмизначный счет. Но меня наполняет не сумма, а...

Как и вся природа, человечество тоже устроено по пирамиде. В нем есть свой неживой, растительный, животный и человеческий уровни - и человеческий уровень воздействует на более низшие.

Кто такой человек? - Тот, кто понимает замысел творения и представляет себе процесс развития.

Он воздействует на всю пирамиду человечества сверху-вниз.

Но, несмотря на то, что по своему постижению и восприятию действительности такой человек находится на вершине пирамиды - приводят ее в действие те, кто...

Сегодня детей в школе тоже учат делиться и отдавать, но когда они выходят в мир, то оказываются под влиянием других ценностей. Что мы должны добавить к существующей системе образования, чтобы сформировать человека, а не специалиста?

Обычная современная школа не может воспитать человека, воспитать в нем правильное отношение к другим, потому что это возможно только с помощью правильного окружения (общества), которое надо прежде создать вокруг учеников.

Эту задачу никакая школа в мире перед...

То, что происходит на Земле, может быть оправдано только в одном случае. Нет, в двух.

1. Самый обыкновенный материализм.

Большой взрыв, плазма, конденсация, миллионы лет, Опарин, Дарвин, Энгельс, Фрейд и другие психиатры.

Тут всё просто. Рано или поздно Земля прекратит своё существование, да и Вселенная тоже, и больше в этом мире страдать никто не будет.

Так что всё хорошо.

2. Предположим, всё не так хорошо.

Есть ещё какие-то формы существования мышления, кроме тех, что...

Вопрос: Если мы не управляем всем происходящим в материальном мире, как мы сможем что-то изменить, чтобы достичь подобия свойств?

Мы не должны менять мир - так же, как не должны менять себя. Нам нужно лишь пожелать, чтобы это изменилось, и делать все, что только возможно и зависит от нас.

Я должен работать, насколько мне дано. А сколько я этим меняю? - Я не меняю ничего ни на йоту.

И насколько мир изменится - я тоже не хочу проверять. Иногда я слышу об изменениях тут и там. Но я должен...

«Люди привыкли, — пишет Энгельс, — объяснять свои действия из своего мышления, вместо того чтобы объяснять их из своих потребностей (которые при этом, конечно, отражаются в голове, осознаются), и этим путем с течением времени возникло то идеалистическое мировоззрение, которое овладело умами в особенности со времени гибели античного мира» [2; 493].

На основе понятия потребности все учение о мотивации человеческого поведения получает принципиально иную постановку, чем та, которая ему обычно...