Кончиться

Многие рассуждает своими статьями,делают выводы,о философии,о Боге. Чтобы сделать вывод,нужно знать элементарную философию.познать Бога. Человечество не создает, а изучает созданное Творцом. На столе лежит железная ложка, задаем вопрос: Это Что ?

отвечаем ложка. Вопрос еще что? железная. Вопрос еще что ? отвечаем железная руда.Вопрос еще что? вот здесь ответ кончается. Все что человечество делает,изучая свойства,просто его пользуется созданное.Например: Эту ложку покрывая никелем получает...

Холодно, падал снежок. Ко мне пришел один человек, он разговаривал и не улыбался. Было ощущение большого-большого мрака, просто сверх меры. Он страдал оттого, что постоянно жил в течение тридцати лет. Поэтому он был болен, и ему сказали: "Вы никогда не выздоровеете, если не бросите жить".

Но он был хроническим жителем и не мог себе помочь. Он пытался - не то, чтобы он не пытался, он очень старался. И очень от этого страдал - но лишь минуту или две, а потом снова и снова возникало огромное...

Не все осознают, что живём мы в уникальное время, о котором упоминается в различных духовных источниках, так или иначе прогнозировавших совпадение трёх космических циклов – планетарного, галактического и Вселенского. Именно этот космический аккорд подталкивает человечество перейти на новую ступень Эволюции.

Изменения происходят, прежде всего, на уровне сознания, которое активно расширяясь, увеличивает диапазон восприятия действительности, раскрывая перед нами то, что до сих пор находилось вне...

Что было тогда когда ничего ещё не было, а может в самом начале была идея и она стала идеалом Создателя, облёкшего её в слово. И дал Бог законы. Затем Начало начал- созидание Вселенной, которая родила мироздание от микро до макро, подчиняясь данным всеобщим закономерным процессам, которые действуют и на уровне элементарных частиц, и на уровне человека, и на уровне всего общества.

Основа мироздания зиждется на господствующей системе научных идей, составляющих общепризнанную мозаичную картину...

Для человека с низким уровнем духовного развития все сводится к осуществлению личных желаний, например, он стремится к богатству, удовлетворению своих влечений и честолюбия. Человек, духовный уровень которого несколько выше, подчиняет свои личные склонности выполнению тех семейных и гражданских обязанностей, почтение к которым заложено в него воспитанием.

При этом он не задумывается над тем, откуда взялись эти обязанности, как они соотносятся между собой и т.д. Он может считать себя верующим...

Почему современные животные, при появлении в мире человека, так и остались животными?

Этот вопрос уже напрямую затрагивает нас, ибо человек сегодня сам является передовым видом эволюции, пришедшим на смену животному. Он отличается от него тем, что имеет разум, который позволяет получать знания. Эти знания дают нам возможность изучать внешний мир и самого себя, но они очень мало дают нам понимания о нашей истинной индивидуальной эволюции.

Что будет с нами далее, и кем мы будем после...

Постижение того, как надо жить, начинается с постижения того, как не надо...

В.Кабрут

Приведу результат исследования английских ученых:

"Тяжелая работа и проблемы во взаимотношениях с людьми приводят к тому, что сегодня кризис начинается не после 40 лет, как принято было считать, а после 30.

Большое количество людей в этом возрасте чувствуют себя одинокими или страдают от депрессии. Занятость достигла того, что родители используют Facebook и другие социальные сети для общения с...

Американская мечта навыворот

Мы дали миру…

Тенденция эта стала проявляться в мире не так давно, может быть, годов с 50-х прошлого столетия. Звучала она как короткое начало длинного списка: "мы дали миру…", а дальше следовало перечисление всего что дали, начиная с нобелевских лауреатов и кончая рецептами национальной кухни.

Что породило эту милую склонность к показному альтруизму, сказать трудно. Может быть, появление в мире совершенно нового явления, мирового сообщества: как-никак...

Глубина вопроса обретения нами прямого Знания в современном образовании становится всё большей и большей. Мы уже рассмотрели ранее некоторые варианты его внедрения в учебный процесс и пришли к выводу о том, что в существующем двойственном мире Ума прямое Знание может вполне стать нам доступным, но существует реальная опасность неправильного его использования в интересах «Зла». В связи с возникновением этой проблемы необходимо с очень большой осторожностью отнестись к его внедрению в наше обычное...

Светское воспитание имеет целью привить человека культуру поведения в обществе и имеет исключительно социальное значение. Для воспитания культурного светского человека и привития ему необходимых алгоритмов общественно приемлимого поведения не требуется посвящения его в глубинные тайны мироздания.

Это похоже на обычную дрессировку животных с моделированием необходимых ситуаций, только вместо животного выступает человек.

Однако светское воспитание имеет свои существенные минусы.

Если...