Вначале было слово

Как-то один мудрец, стоя перед своими учениками, сделал следующее. Он взял большой стекляный сосуд и наполнил его до краев большими камнями. Проделав это он спросил учеников, полон ли сосуд. Все подтвердили что полон.

Тогда мудрец взял коробку с мелкими камушками, высыпал ее в сосуд и несколько раз легонько встряхнул его. Камушки раскатились в промежутки между большими камнями и заполнили их. После этого он снова спросил учеников полон ли сосуд теперь. Они снова подтвердили - факт, полон...

Здравствуй, малыш. Ты мечтаешь стать поэтом? Давно? А ты хорошо подумал, зачем тебе это нужно? Поверь, хорошего в том не очень много. Чаще – одни неприятности. Поэт – не ремесло, религия. И эта религия будет менять тебя самого, съедая по крупицам, откусывая твоё тело по кусочкам.

Так что подумай основательно, прежде чем приступить к реализации своей мечты…

Тебе кажется, что для того, чтобы стать поэтом, нужно овладеть слогом, рифмой, научится выражать свои мысли языком образов и метафор...

Эссе. Время
Что есть «время»? Все знают, и никто не знает, что это за феномен. На обыденном уровне каждый из нас может дать свое толкование времени. Но никто не может сказать, что это есть «время» как таковое.

Когда я тоскую, переживаю, веселюсь, грущу, я все это испытываю в настоящем времени. А что есть время – прошедшее, настоящее и будущее?

Мы не так уж часто задаемся этим вопросом, поскольку все происходящее с нами происходит в «настоящем».

Некоторые психологи описывают «время» с...

. при наблюдении за эмбрионом человека во времени заметили, в индивидуальном развитии организма (онтогенез) повторяется филогенез (черты исторического развития вида), и если это спроецировать на жизнь уже рождённого человека, то он в своём развитии повторяет историческое интеллектуальное развитие человека.

Т.е. в детстве повторяется главная способность первобытного человека - общения, при помощи образа, рисунка, которая, после выхода на первое место счёта и членораздельной речи, погружается в...

Не говорили, а если и говорили, то говорили матом, о том и об этом, это потом, он (Бовфртых) узнал, что эти слова образы, начальные слова, прародители («матери») всех остальных слов, как говорил Мелих-Дзао, при наблюдении за паралитиком.

Утратившим способность говорить, единственно, что тот мог, только ругаться матом, хотя в прошлой жизни, до болезни, этих слов вообще не употреблял при общении, т.е. если, вначале, первый шаг заключался, вытеснения их из обихода, то с годами, появилась...

- Доктор, да мне все равно, что Вы обо мне думаете! Я ЗНАЮ только то, что я знаю, и мне по барабану, верите Вы мне или нет.

- Успокойтесь. Успокойтесь, молодой человек. Мне действительно интересны Ваши мысли.

-Да какие к черту мысли, доктор?! Это огромный, тотальный заговор против человечества, а не просто мысли.

У меня не хватает ни ума, ни слов, чтобы Вам это все объяснить. Я от этого просто схожу с ума.

- Охотно верю. А Вы попробуйте все это рассказать. Только, пожалуйста...

Старый отец ,перед дальней дорогой, давал последние наставления юному сыну:

- Страх, как ржавчина медленно и постоянно разъедает душу и превращает мужчину в шакала!

-Поэтому будь безгрешен! Безгрешен во всем! И тогда - никто , никогда не опозорит тебя.

И тогда не будет в тебе подлого страха. Тогда в тебе будет прорастать природное благородство, и ты станешь достойным своего имени и Рода.

- Будь благоразумным, чтобы стать богатым. Кичливые люди теряют достоинство, а с ним и богатство...

НАШ интерес к жизни уже придает ей смысл. Смысл существования себя как отдельной личности с характерными чертами внешности и характера, привычками и реакциями, чувствами и ощущениями:

• Что меня окружает? Это один из видов огромной заинтересованности, которая не позволяет нам сконцентрироваться на своем внутреннем мире.

Окружение как интерес, показывает насколько мы одобряем себя или растерянно смотрим в глаза тех, кто попадает в поле зрения. Реакция близких, особенно мужчин, всегда...

"Для того чтобы понять цивилизацию, необходимо познать диалектику ее развития". Для того чтобы что-то познать или приблизится к т.к. называемому пониманию, не надо обрезать временные промежутки, и если предположить, что люди жили 300000 лет в пещерах.

А кто-то утверждает, что 1000000 и более, (да кстати вы же это и утверждаете, только почему-то не указываете в своих графиках), так вот во главу угла конечно нужно ставить самого человека, с его инстинктами, комплексами, интеллектуальными...

Притча

-Ребе, помогите! У меня проблема.
Меня женщины очень любят, но вначале, а потом меньше, а потом совсем швах!

Я понимаю, что-то во мне не так! Только что!

- Миша! Ты рыбу любишь!

- Да кто ж ее, ребе не любит.
И жаренную и рыбу фиш, и под шубой. Просто обожаю рыбу. А что?

- Если ты таки любишь рыбу, то тогда ты должен бы пойти на озеро и кормить ее хлебом. Кормить и любоваться какая она красивая. Какая она живая. А ты любишь себя, ты любишь ЕСТЬ рыбу! А это не одно и тоже...