Урок истории

Личность художника, как и само художество, если они не от слова худо имеют глубокий смысл, заключённый в отражении видимого и невидимого на плоскости, пригодной для показа. Хорошее дело требует длительной и скрупулёзной подготовки. Но и это не самое главное. Для того, чтобы начать какое-либо дело, сперва нужно вникнуть, проникнуться и изучить теорию. Талант художника как творца, может проявиться в раннем возрасте, когда ребёнок, ещё не научившись складно говорить и писать без ошибок, начинает...

Почему? Ну, вот если бы в ней было что-то страшное, убийства, детектив, погоня, измены со слезами, тогда да, она бы набрала и прочтения, и комментарии.

А так? Ну что тут читать? Ну, живут. Ну, любят. Ну, справляются с делами вместе и дружно. Скучно же. Ни тебе слез, ни тебе драмы с трагедией.

Один простой быт. Просто жизнь. Что тут интересного?!

Зачем пишу? Вспоминать приятно.

Двадцать четыре года вместе. Сколько всего пережито, перемолото. На много пирогов муки хватило бы. Всё было. И...

Впервые они увидели друг друга в ресторане «Метрополь». Восходящая звезда Большого театра и молодой виолончелист были в числе гостей на приёме иностранной делегации. Мстислав Леопольдович вспоминал: «Поднимаю я глаза, а ко мне с лестницы снисходит богиня… Я даже дар речи потерял. И в ту же минуту решил, что эта женщина будет моей».

Когда Вишневская собралась уходить, Ростропович настойчиво предложил проводить её. «Между прочим, я замужем!» — предупредила его Вишневская. «Между прочим, это мы...

Его звали Федя. Её - Света. Их станки стояли рядом, и он полюбил её
почти с первого взгляда. Время шло. Федя молча страдал. Для решительного
объяснения не хватало опыта в подобных делах.
Но вот настал день, когда Федя сказал себе: " Сегодня - или никогда".
Утром, когда Федя и Света привычно заняли места у своих станков, Федя
глубоко вздохнул и сказал:
- Света!..
- Что, Федя? - спросила Света, собираясь нажать на кнопку
"пуск".
- Подожди,- попросил Федя,- не включай станок.
- Заметил какое-то...

История - это не технические достижения цивилизации

и не взгляд на великих человеков - двигающих прогресс - не понятно и куда..

А..-
Внутренний мир Людей..
И..- ТО, - что они думают*, чувствуют*..

Т.е - История должна быть Живая..

Ибо так лехче нам будет понять - не технический прогресс,-

А..-
КАК - жили Люди
КАК - развивались..
Чтобы мы могли понять и осознать - куда движется цивилизация:

Что потеряли
Что мешает Жить
Что бы ЖИТЬ! ЧИСТО и в ДОБРЕ..
А ни как...

Я расскажу вам правдивую историю любви двух, теперь уже немолодых людей. Назовем их "Он" и "Она", с большой буквы.

На то, чтобы рассказать о Них, есть причина. Энным днем месяца августа две тысячи двенадцатого года у Них состоялась годовщина свадьбы - тридцать лет совместной жизни. Этих лет для любви не мало, но для Него и Ее это не важно. Потому что до сих пор Их сердца пребывают в объятии двух искрометных душ и продолжают стучать в унисон с неиссякаемым желанием любить друг друга еще много...

У самозванца есть свободный ум,
Но нипочём ему стесненья шум,
В запрете дивных устремлений,
Взойти на новые ступени,
Познанья, счастья на крови,
И с любопытством, что в груди.
Теперь вся жизнь его арена,
Взял имя новое, фамилию и тему,
С участием народов и богов,
В войне и сотворении миров,
Сам в звании готов, всегда готов.
А рядом псих, что не совсем здоров.

Незваные самозванцы-хуже всяческих, вражеских элементов. Самозванные и названные мошенниками, лжецами, принявшие облик известных...

Однажды, когда я ехал на машине по городу, я увидел женщину, которая стояла перед пешеходным переходом и не решалась перейти дорогу. Машины проезжали мимо не останавливаясь. Она стояла справа от дороги, я ехал в правом крайнем ряду. Я остановился, чтобы она смогла перейти. Она не двинулась с места, хотя видела, что я остановился. Я ей показал рукой, чтобы она проходила. Она сделала один шаг на пешеходный переход и, подумав несколько секунд, отошла обратно на свое место. То ли ее испугали...

Я не педагог. Но в школу меня приглашают и тогда я провожу несколько занятий, которые мы с учителями называем "Занятная психология".

И вот однажды прихожу, а весь класс взял, да и сбежал с моего урока. Однако один мальчик всё-таки не сбежал, остался.

Я поблагодарила ребёнка за то, что он не пристроился к толпе и начала, теперь уже не групповое, а индивидуальное занятие.

Моему единственному ученику я предложила цепочку заданий на развитие воображения.

Мы договорились, что школьная...

Первое воспоминание. Кто-то умер, по телевизору показывают черную рамку, и впервые в жизни появляется ощуще-ние глобальной незащищенности: как же мы теперь без главного. Теперь нас всякий ведь обидит… А бабушка разъяс-нила, что кого-нибудь назначат, потому что страны без правителя не бывает. И еще обидно было – ну как же так, не в Америке где-то, а тут, у нас, умер. Наш. И смутное-смутное подозрение, что вроде это уже не в первый раз… умира-ют…

В первом классе на самом первом уроке, который...