Учитель уэсиба

После перестройки союза - в стране возникло кабельное многоканальное ТВ!
Чудо невиданное для людей СССР.
У нас было всего два правительственных канала.

Но вот незадача наши телевизоры не могли декодировать (то есть расшифровывать)
иностранные частоты кабельного ТВ ?

Поэтому на наши ящики обязательно надо было устанавливать ДЕКОДЕР!!!
И мы ( -О! Чудо!) могли видеть иностранные музыкальные программы и фильмы.

ТОЧНО ТАК И ЧЕЛОВЕК - НЕ МОЖЕТ ДЕКОДИРОВАТЬ, принять и ПОНЯТЬ СИГНАЛЫ КОТОРЫЕ ИДУТ С...

Ученик пришёл к Учителю и спросил его:

— Мастер, сколько друзей должно быть у человека — один или много?

— Всё очень просто, — ответил Учитель, — сорви мне вон то красное яблоко с самой верхней ветки.

Ученик задрал голову и ответил:

— Но оно очень высоко висит, Учитель! Мне не достать.

— Позови друга, пусть он поможет тебе, — ответил Мастер.

Ученик позвал другого ученика и встал ему на плечи.

— Мне всё равно не достать, Учитель, — сказал огорчённый ученик.

— У тебя больше нет друзей...

Когда Монти было 16 лет, задали ему написать сочинение о том, чего он хочет, когда вырастет. Монти долго мучился и потратил множество часов на описание своей мечты. Он хотел когда-нибудь стать владельцем ранчо.

Он исписал семь страниц, описывая в самых мельчайших подробностях ранчо площадью 200 акров, и нарисовал план расположения всех строений, конюшен и дорог. Он даже нарисовал очень подробный план дома, который он построит площадью 4000 квадратных футов.

На следующий день Монти отдал свое...

Начало
Часть 2
ПУП ЗЕМЛИ - КУСКО

На высоте более 3000 метров над уровнем моря, среди горного массива Анд, находится древняя столица инков, город Куско. Считается, что древние инки выстроили огромную империю, охватывающую всю горную систему Анд в Южной Америке. Куско стал религиозным, культурным и экономическим центром Империи. С языка индейцев кечуа Куско переводится как «Пуп Земли».

По сохранившимся легендам, город был основан первым Верховным инкой, - Манко Капаком, пришедшим в эти места с...

Однажды Учитель привел своего ученика в парк, расположенный у подножия горы. В парке находился сложный лабиринт с очень высокими и гладкими стенами. Крыша у лабиринта отсутствовала, и его переходы освещались солнечным светом.

Учитель подвел ученика ко входу в лабиринт и велел ему отыскать выход. Ученик плутал в лабиринте целый день и целую ночь, но раз за разом неизменно заходил в тупик. Отчаявшись выбраться наружу, он упал на землю и заснул.

Почувствовав, как кто-то трясет его за плечо...

Как-то старый китайский учитель сказал своему ученику:

— Пожалуйста, осмотри эту комнату и попытайся найти в ней все, что имеет коричневый цвет.

Молодой человек огляделся. В комнате было много коричневых предметов: деревянные рамы картин, диван, карниз для занавесок, книжные переплеты и еще множество разных мелочей.

— А теперь закрой глаза и перечисли все предметы… голубого цвета, — попросил учитель.

Молодой человек растерялся:

— Но я ничего не заметил!

Тогда учитель сказал:

— Открой...

О бесстрастии

Мудрый не радуется и не печалится, потому что он уравновешен. Пока радости и горести не слишком велики, их можно терпеть. Но когда они становятся достаточно сильными, единственным способом выживания становится бесстрастие. Бесстрастие соединяет в себе противоположные свойства. Оно похоже на бесчувствие, но не равно ему. Оно умеет радоваться и печалиться с обычной силой, но никогда не позволит разрушить или покачнуть некоторую главную внутреннюю опору. Оно сохраняет трезвость и...

С чего начать? Даже не знаю. Всё началось осенью. Его звали Мишаня, учитель по физкультуре. Я пришла на очередное собрание туристов, чтобы обговорить о предстоящем конкурсе плакатов в котором я учавствовала. На самом деле мироприятие было по туризму, а плакат – это деталь.

Помню, что много шутили на тему, что нарисовать в конечном итоге я ушла к подруге. По ближе я Михаила Владимировича узнала на тех соревнованиях, мы с ним долго беседовами о том – о сём. В тот же день он дал мне свою почту...

Один человек решил стать магом. Но не знал как. Поетому он попросил Бога дать ему учителя. Богу было не трудно и он свел его с одним продвинутым.

-Гы-гы-гы! - заржал учитель, когда они встретились. При этом он нервно потирал руки, притопывал копытами и повыркивал как пегасус (в чате), и закатывал вверх свои рысьи глаза.

От такого зрелища человек сначала опешил, потом насторожился, и в итоге понял что круто вляпался. Первый удар был нанесен.

Учение давалось ему очень трудно. Он вообще не...

Эту историю Учитель, находясь в Джетаване, рассказал об одном мирянине, принявшем учение Будды, и об одном тхере. Говорят, были в городе Саваттхи два друга. Один из них, удалившись в монастырь, имел обыкновение приходить за милостыней в мирской дом другого.

Накормив друга и наевшись сам, мирянин шел с ним в вихару, и там просиживали они за разговором до захода солнца. Тогда тхера провожал его до самых городских ворот и возвращался в свою обитель. Такая их дружба стала известна всей общине...