Терпеливый

ПРАВО-СЛОВИЕ исконного Русского – Бело-Светного Языка

Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий
о судьбах моей Родины,-
ты один мне поддержка и опора, о великий,
могучий, правдивый и свободный РУСкий язык!

Не будь тебя - как не впасть в отчаяние
при виде всего, что совершается дома?
Но нельзя верить, чтобы такой язык
не был дан ВЕЛИКОМУ НАРОДУ!
И.С.Тургенев (1882)

Где ВЕЛИКИЙ Язык ВЕЛИКОГО Народа?

Когда были ВЕЛИКИМИ Русский Язык и Его носитель и хранитель – Русский Народ?
Куда делся...

...даже умозрительно. Преступно,.. — именовать РЕАЛЬНОСТЬ «голограммой». Предлагаю ВСЕМ,.. — прозрение: МИР окружающий реален,.. как и ТВЕРДЬ Дороги, что ведет сознание,.. хоть иногда. Но к ХРАМУ.

...пыль. И Камни у дороги ( мусор есть, местами )... ...встанем на колени. ...лбом,.. — в живую твердь!.. Не больно?!.. ( это ж — «голограмма» ). Но. ДОРОГА — ...пыль, опять и снова — в ноздри?.. Что? Иллюзия «реальности» та пыль?!.. ...придуманы опять же,.. — просто или сложно: «метры»,.. «километры...

В океане человеческих душ выделяются личности, подобные бескрайнему лазурному небосводу — безоблачные, умиротворяющие, вселяющие в сердца тепло и покой. Хороший человек — это сосуд, преисполненный доброты, сострадания и благородных помыслов. Он неравнодушен к чужим горестям и радостям, как и к миру вокруг него. Его поступки служат примером добродетели, а слова — бальзамом для израненной души. Честность и искренность — его непреклонные спутники, делающие общение с ним не просто приятным, но и...

Если бы Брайан не только писал заметки для Мерси Бит, но ещё и читал бы её, то название The Beatles было бы ему знакомо. Однако его интересовал только результат продажи грампластинок, а не разбор творческого пути отдельной группы. Поэтому он был вынужден извиниться перед Раймондом Джонсом, обещав тому сделать всё возможное, чтобы пластика появилась в его магазине.
Единственная информация, которой Брайан располагал, начиная свои поиски, заключалась в том, что пластинка The Beatles была выпущена в...

Однажды Ученик пришёл к Учителю с вопросом:
— Учитель, как завоевать женщину?

И Учитель повёл Ученика к ручью, к тому месту, где он тёк по склону горы, и где вода проточила в камне небольшое русло. Они пришли к этому месту и в течение часа смотрели в молчании на бегущую воду. И на этот раз Учитель ничего не сказал.
Но на следующий день он снова повёл Ученика на это место, и снова они молча смотрели на струи воды, весело стекающие по каменному склону. И на следующий день. И ещё через день. И так...