Русская революция

Нырнул в инфопоток и зацепился за что-то. Когда вытянул, то вот что...

Любимые мои, родные, ненаглядные дети!

Сегодня я хочу рассказать вам, что происходит с нами – со мной и всеми живыми существами, обитающими на Земле и во всей Вселенной.

Мы с вами составляем единое целое не только энергетическое, но и химико- физическое. Вы плоть от плоти дети мои, ведь вы рождаетесь и умираете в моем жизненном пространстве. Отец наш небесный.

Наша взаимосвязь настолько тесна, что каждый ваш...

3
Утро следующего дня началось, как обычно, - Диминым набегом на местную маленькую хлебопекарню. Описывать завтрак не стоит, он был обилен и вкусен. На этот раз мы взяли с собой все наши вещи, поскольку жить нам предстояло два дня в другом месте, сложно сказать, что нам могло вдруг понадобиться.

Мы спустились в подземный гараж на лифте и аккуратно поставили наши чемоданы в багажник. Оля села рядом с Димой на переднее сидение, а мы с Наташей расположились на заднем сидении пассажирами. Дима...

Андрей Геннадиевич Демидов

ОПАСНЫЕ МЫСЛИ

роман

Глава 1

Дождь не унимался, молотил по зонтам, беззащитным спинам прохожих, вздувал на лужах большие пузыри, стучал по стеклам проезжающих автомобилей. В неровном свете только что зажегшихся фонарей метались промокшие голуби. Они пытались найти укрытие от косых струй дождевой воды в огромных серо алюминиевых буквах «Слава народам СССР». Птицы бестолково хлопали крыльями и сновали над головами завязших в непогоде усталых людей… Безликая...

«Глупцы в тот момент, когда оспариваешь одну их глупость, выдвигают другую, ещё большую.» (Г. Галилей, письма против мракобесия)

Теория по развитию здравомыслия в центре развития ума (ЦРУ) постаралась ответит на вопросы: Как отделить ум от глупости и отшлифовать его до блеска?

Как поднять качество мышления у идиотов? Каким образом развить ум до состояния высокоинтеллектуального образования?

Глава партии ЛДПР посоветовал начать с теста на дебильность (Айкью); зелёный-IQ-умники, жёлтый...

– Это поэтическая грамматика ?!
– Ещё какая!

Содержание:

I. Темы. Идеи.
II.Образы. Композиция.
III.Стихотворный размер. Ритм (отсылка к электронной программе).
IV. Приёмы. Способы. Средства словесного художественного творчества.
V. Учебный материал.
VI. В помощь (электронные программы: "Пять в одном" и др.).
VII. "Узелки на память".
VIII. Приложение (словарь качеств и др. полезная информация).
IX. Короткое послесловие.

I. Темы. Идеи.
«Горячая десятка»:

1. Тема Родины и народа. Родину не...

Как мы снимали кино

Писать киносценарии я начал совершенно случайно. Летом 2015 года, во время отпуска за свой счёт, я провёл неделю в гостях у одного замечательного человека по имени Алексей. Старшему внуку Алексея исполнилось восемнадцать лет, а младшей дочери одиннадцать.

Но для меня он был интересен тем, что в его голове хранилось множество интересных историй, которые он пытался выразить в виде сказок, рассказов, киносценариев. Вот для этой цели меня и пригласили. Чтобы я или записывал...

Не можете служить Богу, служите маммоне, не хотите служить маммоне, служите Богу, ну, а если не желаете служить ни Богу, ни маммоне, делайте революцию и берите власть в свои руки.

Член сообщества «Mad friend» что в переводе означает бедный друг написал мне в личку, что мне пора бы уже подружиться с головой и это мне так понравилось, что натолкнуло мой орган на новые идеи и публикации. Сделав в сообщение несколько грамматических ошибок он сообщил, что степени проявленной саркастичности нет предела и задал вопрос, мол, чему вы учите подрастающее поколение, высмеивать негативизм?

И тут я задумался. А ведь он прав! Негативизм-это прежде всего сопротивление и отрицание...

Мне хочется верить, что всё будет хорошо, что мне будет хорошо - лучше, чем другим, несомненно намного лучше, чем всегда, обычно, ныне и присно. Я решил взяться за это трудное дело с целью самоотождествления с самосбываемым пророчеством, не меньше этого и не больше.

Как любил повторять мой учитель «глядя старым взглядом, что нового увидишь в мире ты?» Эти мысли остались со мной, с ними я путешествую дальше и это делает нарратив жизни более социальным - в образовательном, разумеется, смысле...

История. Судьба (карма) есть совокупный результат типичного метода осуществления деятельности, стандартного протекания процессов, постоянного проявления одного и того же характера. Поэтому карма не фатальная неизбежность, а закономерный результат всех действий и не действий человека. Архитектура, как один из процессов общественной, социальной жизни, отражает карму народа. Этим, образ и судьба знаковых архитектурных объектов очень тесно связана с историей самого общества.

В этом даже проявляется...