Всегда хотел найти старинную карту сокровищ, отправиться в путешествие, пройти все тяжёлые испытания – сразиться с дикарями и напоследок найти клад.
А слово “КЛАД” – у меня ассоциируется с детством. Вот и сейчас, смотрю на подрастающее поколение, чем они заняты, что они делают? Есть ли у них такие мечты, как были у меня в далёком детстве?
И вот что я решил: Я сам зарою “ сокровище” и создам карту и подкину её ребятам.
Зарыл. Ну, что я мог зарыть – старый замок с ключом, подшипник, который можно разобрать, железную кружку, увеличительное стекло и перочинный ножик. Даже дело не в этом “сокровище” а дело в том, что будут делать подростки?
Всё карта готова, но над ней нужно подумать, решат они эту головоломку?
Из моего окна, это как бы пост наблюдения, я видел всё. За столиком собралось четверо ребят, на столе лежала карта. Я не слышал их спор, но видел как загорались у них глаза. Они просидели и проспорили около часа, потом разошлись и собрались за столиком примерно через часа два. У каждого что- то было в руках, но главное у них была лопата. Всё, теперь к делу.
Ребята направились в парк и от моей первой отметки на карте, они вдруг пошли в противоположную сторону, следуя строго по компасу. Я отправился за ними. Куда они пошли? Мой клад в другой стороне, эх следопыты. Стоп! Они возвращаются – я стал возле дерева.
- Давай ещё раз, - услышал я и усмехнулся, интересно сколько они будут искать?
- От клёна четыреста метров на восток, если я правильно разгадал эту карту.
Ребята ушли, а я остался возле дерева и думал – может я неправильно карту сделал или они неправильно её читают. Пойду за ними.
Я не подходил близко, но видел, что они копают. Ну, что они могут там копать, когда я закопал клад, в совершено другом месте. Я подошёл ещё ближе, они углубились примерно на метр. А потом смотрю и глазам своим не верю, они что- то вытягивают. Боже это сундук…
Только через неделю узнал как всё произошло ( соседи рассказали). Ребята нашли карту, а один из них “хитровыдуманный” сказал своим сверстникам, что эту карту нужно смотреть через зеркало. А мне теперь, что делать? Взял лопату и пошёл откопал свой клад, где – старый замок с ключом, подшипник, который можно разобрать, железную кружку, увеличительное стекло и перочинный ножик.
Конец.
А слово “КЛАД” – у меня ассоциируется с детством. Вот и сейчас, смотрю на подрастающее поколение, чем они заняты, что они делают? Есть ли у них такие мечты, как были у меня в далёком детстве?
И вот что я решил: Я сам зарою “ сокровище” и создам карту и подкину её ребятам.
Зарыл. Ну, что я мог зарыть – старый замок с ключом, подшипник, который можно разобрать, железную кружку, увеличительное стекло и перочинный ножик. Даже дело не в этом “сокровище” а дело в том, что будут делать подростки?
Всё карта готова, но над ней нужно подумать, решат они эту головоломку?
Из моего окна, это как бы пост наблюдения, я видел всё. За столиком собралось четверо ребят, на столе лежала карта. Я не слышал их спор, но видел как загорались у них глаза. Они просидели и проспорили около часа, потом разошлись и собрались за столиком примерно через часа два. У каждого что- то было в руках, но главное у них была лопата. Всё, теперь к делу.
Ребята направились в парк и от моей первой отметки на карте, они вдруг пошли в противоположную сторону, следуя строго по компасу. Я отправился за ними. Куда они пошли? Мой клад в другой стороне, эх следопыты. Стоп! Они возвращаются – я стал возле дерева.
- Давай ещё раз, - услышал я и усмехнулся, интересно сколько они будут искать?
- От клёна четыреста метров на восток, если я правильно разгадал эту карту.
Ребята ушли, а я остался возле дерева и думал – может я неправильно карту сделал или они неправильно её читают. Пойду за ними.
Я не подходил близко, но видел, что они копают. Ну, что они могут там копать, когда я закопал клад, в совершено другом месте. Я подошёл ещё ближе, они углубились примерно на метр. А потом смотрю и глазам своим не верю, они что- то вытягивают. Боже это сундук…
Только через неделю узнал как всё произошло ( соседи рассказали). Ребята нашли карту, а один из них “хитровыдуманный” сказал своим сверстникам, что эту карту нужно смотреть через зеркало. А мне теперь, что делать? Взял лопату и пошёл откопал свой клад, где – старый замок с ключом, подшипник, который можно разобрать, железную кружку, увеличительное стекло и перочинный ножик.
Конец.
Обсуждения Клад