История жизни

люди cлишкoм быcтрo нaxoдят тебe зaмeнy.
врoдe вчepa ты кaзaлcя нyжным, а сeгодня ocталcя ни c чем.

Жили были старик со старухой. Детей у них, по-видимому не было, может быть и были где-то, но дед с бабой о них не говорили. Избушка, в которой они жили, стояла на курьих ножках, как любил подшучивать над ней дед, выдавая очередную свою речевку с кавказским акцентом. Построил избушку дед со своими подельниками на лысой горе поодаль от села, расположившегося на берегу быстрой сибирской речки. Кругом лес выгорел в засушливый год, одни стволы торчат с обгоревшими верхушками. Бабка с дедом в тот год...

Впервые они увидели друг друга в ресторане «Метрополь». Восходящая звезда Большого театра и молодой виолончелист были в числе гостей на приёме иностранной делегации. Мстислав Леопольдович вспоминал: «Поднимаю я глаза, а ко мне с лестницы снисходит богиня… Я даже дар речи потерял. И в ту же минуту решил, что эта женщина будет моей».

Когда Вишневская собралась уходить, Ростропович настойчиво предложил проводить её. «Между прочим, я замужем!» — предупредила его Вишневская. «Между прочим, это мы...

Его звали Федя. Её - Света. Их станки стояли рядом, и он полюбил её
почти с первого взгляда. Время шло. Федя молча страдал. Для решительного
объяснения не хватало опыта в подобных делах.
Но вот настал день, когда Федя сказал себе: " Сегодня - или никогда".
Утром, когда Федя и Света привычно заняли места у своих станков, Федя
глубоко вздохнул и сказал:
- Света!..
- Что, Федя? - спросила Света, собираясь нажать на кнопку
"пуск".
- Подожди,- попросил Федя,- не включай станок.
- Заметил какое-то...

"Мне, во всяком случае, ненавистно все, что только поучает меня, не расширяя и непосредственно не оживляя моей деятельности". Эти слова Гёте, это его задушевное ceterum censeo могло бы служить вступлением к нашему рассуждению о положительной или отрицательной ценности истории.

Ибо в этом рассуждении мы намерены показать, почему поучение без оживления, почему знание, сопряженное с ослаблением деятельности, почему история, как драгоценный избыток знания и роскошь, нам должны быть, по выражению...

Где и когда начался мой недолгий, но емкий марафон по жизни (ибо к двадцати четырем годам я должна была все же осесть, хотя духовный путь, путь страданий и мысли, как и для любого, был для меня нескончаемым) и кто меня вечно упаковывал в дорогу? Только Бог, с самого детства, не давая душе никаких временных иллюзий, ограждая от них реальностью, все констатирующим мышлением и бесконечными выводами, наполняющими и тем и ни тем мой личный саквояж с тем, чтобы однажды опять и в который раз все...

Улица Дидрихсона… Трамвай мягко подкатил к той остановке, которая была хорошо знакома с детства. Ни один одессит не смог бы похвастаться тем чувством, которое испытала я и мама… Но пищу о себе. Перебранка в трамвае куда-то улетучилась. Трепетное, незнакомое чувство охватило меня мгновенно. Одесса начиналась для меня отсюда, с этой остановки у Летнего парка. Мы миновали парк, тот самый парк, откуда и начиналась великая улица детства. Взгляд улавливал и не улавливал сходство…И все же это был он...

Ровно год назад, 7 сентября, я решила, что начинаю новую жизнь. Для этого у меня были все основания: во-первых, я вышла замуж; во-вторых, я переехала в другой район города; в-третьих, устроилась на новую работу. Я была уверена, что теперь-то мои дела пойдут, как по маслу…

Сразу скажу – чуда не произошло. Я просто пополнила собою древний интернациональный орден замужних дам. Теперь хочу вспомнить, как это было.

Сентябрь.
Медовый месяц закончился. Муж занялся ремонтом машины. Я благополучно...

Уже не помню откуда они у меня, кажется это были какие то карточки, с которых я добросовестно переписала эти притчи,в самом замечательном упертом возрасте, думаю они меня впечатлили...

но однажды эти притчи стали одной из отправных точек в моей новой истории жизни, моим переломным моментом

***
Учитель и ученик проходили через деревню в день большого праздника ,когда они приблизились к главной площади,где проходило торжество,звуки музыки и пение людей стало настолько громким что ученик...

История - это не технические достижения цивилизации

и не взгляд на великих человеков - двигающих прогресс - не понятно и куда..

А..-
Внутренний мир Людей..
И..- ТО, - что они думают*, чувствуют*..

Т.е - История должна быть Живая..

Ибо так лехче нам будет понять - не технический прогресс,-

А..-
КАК - жили Люди
КАК - развивались..
Чтобы мы могли понять и осознать - куда движется цивилизация:

Что потеряли
Что мешает Жить
Что бы ЖИТЬ! ЧИСТО и в ДОБРЕ..
А ни как...