Дети пишут богу

— Недавно тебе принесли золотой самородок. Зачем ты взял его?

— Его взял тот, кто руководит этой школой. Но Я его не брал, потому что Мне от него нет проку. Учителю же он необходим.

— Разве не Бог творит в этом мире абсолютно всё?

— Бог лишь направляет твою душу в ту сторону, где она сможет максимально очиститься. В той ситуации, с которой тебе придётся столкнуться, ты сам либо поднимешь меч, либо смиришься и стерпишь.

— Разве мои поступки не предопределены?

— Ты сам решаешь...

— Учитель, то божество, на которое я медитировал, сегодня приходило ко мне.

— Цель будет достигнута лишь тогда, когда ты станешь этим божеством. Интересно, сможешь ли тогда ты сам прийти к себе?

— Наверное, нет.

— Иди и продолжай работать.

— Учитель! Я искал Бога и нашёл Его. Ночью Он приходил ко мне.

— Во что он был одет?

— Не знаю. Я не разглядел.

— Как же он выглядел?

— Это было сплошное сияние. Я наслаждался Его присутствием.

— А сияние было сильным?

— Да, очень...

— Учитель, ты доволен своей жизнью?

— Нет.

— Значит, ты не доволен?

— Нет.

— Учитель, в чём же правда?

— В том, что я живу.

— Учитель, а у тебя есть Учитель?

— Да.

— Он живой?

— Да.

— Он велик?

— Да.

— Он обладает могуществом?

— Да.

— И как его зовут?

— Учитель.

Один добрый человек засеял поле, но град побил взошедшую пшеницу. На следующий год он снова засеял поле, но град снова побил взошедшие колосья. На третий год произошло то же самое...

- "Как мне достичь единения с Богом?" - спросил ученик.

- "Не знаю. Для этого нужно как-то от него отделится, а такой фокус никому ещё не удавался" - ответил учитель.

Всеобщая медитация.
На этот раз всё тело вибрировало и наполнялось дополнительными энергиями и почувствовал соединение, но как и с кем не понял.

Сестра:
«У меня был круг из друзей и знакомых и от всех исходили лучи, эти лучи переплетались вверху, а над лучами ещё кто-то был . Ты же был где то рядом, я это чувствовала.»

Сон-переживание: 30.11.2010г.

Я в деревенской бане, стою слева от окошка, кто-то всматривается снаружи в банный полумрак, ни чего не видит, но всё равно пытается меня...

Есть Бог,а есть реальность...Не путайте эти понятия,иначе вы - неисправимый идеалист!

Знания не оставляли Ивана-Царевича. Они имели силу и хотели материализоваться в нашей реальной жизни. Знания не давали ему покоя, и их поток пока не иссякал. Иван-Царевич уже не знал, что с ними делать. Их было так много, что пришла пора их систематизации умом. Но пока его «полочки» были ими просто завалены, как обычным бытовым хламом, который накапливается годами. Там и здесь лежали эти знания о совершенно разных вещах.

Иван-Царевич еле успевал их получать, а уж систематизировать их ему было...

“Я не понимаю, что происходит. Я стараюсь любить Бога, жить с Ним в мире, беречь Его заповеди. Стараюсь любить людей, не отвечать злом на зло. А меня, последнее время, преследуют одни неудачи...”

“Может Иисус поверил в твою искренность и поделился с тобой частью Своего Креста?”

Самое значительное, так же как и выгодное,
дело перед Богом
иль не то, что совершается во имя человеческой любви?

На заметку детям
- Взрослых надо не только слушаться, но и прислушиваться к тому, что они говорят, а вдруг они что-то умное скажут?

Как лучше понять человека
- Часто, для того, чтобы рассмотреть то, чем человек живёт и о чём думает, надо не на цыпочки подниматься, а наклоняться ниже.

Растление невинности и падение нравов
- Изначально неверна сама постановка вопроса. Растление - это процесс, а невинность – состояние. Она либо есть, либо её нет.

Но если невинность нельзя растлить, то...