Число человеческое

Часть вторая

«______ Дорогие друзья мои,.. Люди!.. Я хочу Вам рассказать, как прожил эти страшные годы,.. и что я сделал полезного в каждую годину испытаний… Быть может, вы меня и осудите за неверные взгляды на жизнь.

Но я такой уж, какой есть. И прошу Вас: простите меня, если я поступал не так, как нужно…»

Алексей Кириллович Бодю,.. — автор…

__ НАША ПЕРЕПРАВА

На другой день наша армия,.. в том числе и наш артполк,.. начали большое движение… И только на марше я узнал,.. что мы не...

Нет необходимости уточнять качества человека, который заслуживает звания мудреца. Человек поступает мудро, если он соотносит свои знания к информации из высшего уровня информационного поля при соответствующем состоянии ума.

Нетрадиционность идеи, помыслы души об ожидаемом будущем, открывают новые горизонты прогресса и ведёт мудреца к беспрерывной радости и наслаждению плодотворной жизни. Так учит мудрая светлая философия. Всё наоборот в тупой и тёмной философии, в которой доминируют...

Водяной (Водяник, Водовик) – персонаж древнеславянской мифологии, владыка водоемов и повелитель водной стихии. Водяной также как и другие высшие стихийные духи (Леший, Домовой) персонаж не единичный. Наши предки полагали, что у каждого водоема, будь то река, озеро или ручей, есть собственный хранитель, или Водяной, который выполняет чисто административную функцию – следит за балансом и гармоничностью вверенной ему экосистемы. Однако в экстренных ситуациях Водяной может выполнять роль...

Если мы соглашаемся, что материальный мир создал неизвестный разум, возможно, Бог или боги, или инопланетяне, то тогда должны найти ответ, а откуда появился этот разум? Кто создал его или их? Допустим Бог или боги создались сами из ничего, а затем создали механизм эволюции материального мира или благодаря произвольным химическим реакциям, неизвестной энергии, эволюции и т. д., которые естественно должны были существовать до них.

Возникает вопрос, кто создал это ничего или то что было до Бога...

Виртуалистика обнаруживает элементы биоэнергетической самоорганизации, развития и даже рефлексии, что позволяет применять к ней метафору глобального мозга в многообразии завершённости.

И вновь предо мной возникает дилемма,

И думать об этом признаться приятно,
Попасть нам в Астрал уже не проблема,
Проблема вернуться оттуда обратно.

Устав от жизни тяжкой бремя,
Порой нам хочется замены,
Но если счастливы всё это время.
То и не стоит заменять систему.

Мироздание загробного мира...

Мой немецкий брат

1

Вообще-то родители хотели назвать меня Димой, в честь деда по отцовской линии. Но дед по линии матери сказал, что раз у него родился внук, то он хочет, чтобы его назвали Андреем. Так и сделали. Не уверен, что именно это разногласие привело к разводу родителей, но через два года после моего рождения это произошло.

С тех пор отца я не видел, да и честно говоря, ничего о нём не слышал. И только когда мне исполнилось 45 лет, я узнал, что у меня есть сводный брат по отцу...

Андрей Геннадиевич Демидов

ОПАСНЫЕ МЫСЛИ

роман

Глава 1

Дождь не унимался, молотил по зонтам, беззащитным спинам прохожих, вздувал на лужах большие пузыри, стучал по стеклам проезжающих автомобилей. В неровном свете только что зажегшихся фонарей метались промокшие голуби. Они пытались найти укрытие от косых струй дождевой воды в огромных серо алюминиевых буквах «Слава народам СССР». Птицы бестолково хлопали крыльями и сновали над головами завязших в непогоде усталых людей… Безликая...

ГЛАВА 13
Вот я и кладовщик
Моя последняя смена началась под проливной дождь. Небо тоже оплакивало мой уход с этой должности. Утренний развод проходил в коридоре. Мне выпало по графику дежурить на транспортной проходной.

Александр Макарович дежурил на главном посту. Он мне сказал, что перед полуночью он придёт меня проводить, а говоря попросту, мы с ним выпьем. Старший смены, Валерий Иванович был поставлен нами в известность. Тяжело вздохнув, он высказал только одно пожелание, - Вы только...

– Это поэтическая грамматика ?!
– Ещё какая!

Содержание:

I. Темы. Идеи.
II.Образы. Композиция.
III.Стихотворный размер. Ритм (отсылка к электронной программе).
IV. Приёмы. Способы. Средства словесного художественного творчества.
V. Учебный материал.
VI. В помощь (электронные программы: "Пять в одном" и др.).
VII. "Узелки на память".
VIII. Приложение (словарь качеств и др. полезная информация).
IX. Короткое послесловие.

I. Темы. Идеи.
«Горячая десятка»:

1. Тема Родины и народа. Родину не...

Член сообщества «Mad friend» что в переводе означает бедный друг написал мне в личку, что мне пора бы уже подружиться с головой и это мне так понравилось, что натолкнуло мой орган на новые идеи и публикации. Сделав в сообщение несколько грамматических ошибок он сообщил, что степени проявленной саркастичности нет предела и задал вопрос, мол, чему вы учите подрастающее поколение, высмеивать негативизм?

И тут я задумался. А ведь он прав! Негативизм-это прежде всего сопротивление и отрицание...