Чем умнее человек...

Кстати, я делаю небольшие паузы вовсе не для того, чтобы обдумать дальнейшее продолжение статьи, мне этого вовсе не нужно. Я делаю это для того, чтобы мои читатели сами могли более тщательнее обдумать уже сказанное. Итак, поехали дальше?..

Думаю, все со мною будут согласны, причём даже безоговорочно, что если имеется в наличие какое-либо творение, а также существует и его Творец, то он, вне всяких сомнений, должен находиться вне этого творения, т.е. сверху, над ним. Здесь под творением я...

Депутаты Госдумы

Депутаты Госдумы жалуются, поскольку им еще не выдали квартиры за январь.

Жулики

Человек, живущий за чужой счет - жулик. Человек, очень хорошо живущий за чужой счет - банкир.

Богатство

Выбирай, сказали ему: богатство или ум? Как умный человек, он выбрал богатство.

Страшный кризис

- Папа, а нас кризис затронет?
- Сынок, это олигархов он затронет, а нам - капец.

Финансовый кризис

- У меня кошелек весь мокрый!
- Так ведь финансовый кризис.
- Ну и...

Очень древний мыслитель смотрел на мерцание звёзд и замыслился, вот он Абсолют, Но наступило утро, и взошло солнце. Ура, воскликнул мудрец-это и есть Бог, которому нужно поклониться, но подул ветер, заволокло тучами небо, сверкнула молния и громыхнул гром, испугавший наблюдателя до смерти. Он пал на колени, и стал молить небо о спасении. Прошёл дождь, сгустились сумерки, мокрый и продрогший мыслитель увидел как божественное небо очистилось и взошла луна. Свет луны привёл дрожащего от холода в...

Михайло Ломоносов, когда писал историю славян, произнес хорошую речь, в которой также сказал, что «…Народ не знающий своего прошлого не имеет будущего» и еще высказался, что «…историю славян может знать только славянин,а чужой пришлый человек ее знать не может». «Народ, не помнящий своего прошлого, не имеет будущего» — утверждал историк В.О.Ключевский. Люди забывшие свое прошлое, не имеют право на будущее. (Платон) Те, кто знает свою историю в искаженном виде не будут иметь в будущем что-то...

Есть нравственные дилеммы, есть экономические, философские, информационные и прочие, нет разрешения этих дилемм и в этом проблема. Дилемма-это двойное предположение которое требует разрешения независимо от предложения. Проблемность ситуации состоит в том, что любой выбор оставляет человека в драматическом, а подчас и в трагическом положении. Создается впечатление, что желающий сотворить добро не в состоянии сделать это, причём не по причине недостаточности своих знаний, а по недопониманию...

Сейчас происходит большая чехарда с авторством.

Получается так, что воспользовавшись информацией человек уже попадает под закон "О защите авторских прав". Поэтому, не получив от автора разрешения, ты и рта нигде не можешь раскрыть; не можешь, т.е. не имеешь якобы морального права об этом кому-то рассказать, донести до сведения другого человека, или группы людей.

Давно, такое положение дел казалось мне сомнительным. Как же тогда должны распространяться знания, а особенно, та информация, которая...

Ученик пришёл к Учителю и спросил его:

— Мастер, сколько друзей должно быть у человека — один или много?

— Всё очень просто, — ответил Учитель, — сорви мне вон то красное яблоко с самой верхней ветки.

Ученик задрал голову и ответил:

— Но оно очень высоко висит, Учитель! Мне не достать.

— Позови друга, пусть он поможет тебе, — ответил Мастер.

Ученик позвал другого ученика и встал ему на плечи.

— Мне всё равно не достать, Учитель, — сказал огорчённый ученик.

— У тебя больше нет друзей...

Предназначение
Притча
Бог с далекой планеты искал равного себе среди обитателей иных миров. Набрел он и на Землю.

И нашелся на Земле такой человек! Он имел необычайно высокий интеллект, большую тягу к знаниям, всегда имел желание чему-нибудь учиться. Он постоянно придумывал что-то новое и необычное.

Но окружающие люди не понимали его. Он был не такой как все. Ему не было интересно с ними, а они не знали, как относиться к нему.

И когда узнал об этом инопланетный Бог, то предложил...

Первое ощущение, пришедшее к нему - была пустота… Всеобъемлющая, огромная и черная. И где-то в центре этой пугающей пустоты билось и пульсировало его крошечное «Я»…

Было очень страшно. Следом за пустотой пришла боль…

И страх прошёл, потому что это было знакомое чувство. Боль была разная, то острая, как штрих бритвы, то тупая как молот, то тягучая как гудрон на жаре…

Пёс попытался открыть глаза, и это удалось ему с определённым усилием. По глазам ударил изумрудный высверк свежей листвы...

«…Развитие человека идет по пути увеличения «свободы», которым не каждый человек может адекватно воспользоваться, вызывая ряд негативных психических переживаний и состояний, что приводит его к отчуждению. В результате человек утрачивает свою самость.

Возникает защитный механизм «бегство от свободы», для которого характерны: мазохистские и садистские тенденции; деструктивизм, стремление человека разрушить мир, чтоб он не разрушил его самого; нигилизм и автоматический конформизм». (А.Ситников...