Знаток художественного творчества

Не свети мне, не надо и не приходи, в
радости, а в горе, коты на заборе, требовали
вискас, на то они и киски, а тебе коньячок,
с лимончиком, виски, белая лошадь,
на пригорке, кричала иго-го, всё путём,
щипала траву, гуска, га-гача, а тебе
калача, узко, или широко, око, глазница,
миопия, или зорка синица, перепел, а
игорю удел, крестьянский, а феде царский,
в чём разница? творчество дразнится
или разнится, кому что? написано на
роду, обстоятельствами, природой а степану
колодой по...

О них, кропить, я, вовсе, не пытался…
Но, в суматохе чувств, рождается ответ…
А тут и Русь ( «Закат» былой – воздался! )…
воспроизводит ( как бы ) «Новый Путь» - в завет…

И эти девки ( Бабы ль, между делом… ),
в экстазе ( Коли прёт для творчества Атас! ),
телами – в Храме ( в общем – беспределом ),
«раскрепостившись», учинили, чёртов пляс…

Но я, смотря на это представление,
через стихи ( Не молча! ), подводя итог…,
всё ж, выражу своё сопоставление…-
Да пусть, иным, не в нюх...

Если тебе одиноко взгрустнется,
Если в твой дом постучится беда,
Если судьба от тебя отвернется, -
Песенку эту припомни тогда.

В жизни всему уделяется место,
Рядом с добром уживается зло...
Если к другому уходит невеста,
То неизвестно, кому повезло.

Если случайно остался без денег,
Верь, что придет измененье в судьбе.
Если ж ты просто лентяй и бездельник,
Песенка вряд ли поможет тебе.

Песенка эта твой друг и попутчик,
Вместе с друзьями ее напевай.
Если она...

Тепло отступило, окончилось лето,
И воздух осенний и чист, и весом,
И золотом листьев, как солнцем согреты,
Качаются чаши старинных весов.

Скажите, какая из них перевесит?
В какой отзовётся божественный зов?
Напрасно. Их цель - сохранить равновесье:
На зрителей смотрит канатный танцор.

Поставив на место Творца - человека,
И творчество сделав основой основ,
А символом веры - гармонию Меры,
Качает арену канатный танцор.

В свободе ли выбора выбрав свободу,
В полёте ли выбор...

Вплетаем бусинки надежд
На нити ультрафиолета,
И зайчики бегут по свету,
В карманы прыгая одежд.

Ах, если б не было надежд,
То не было б изобретений,
И не было б у нас стремлений
Ловить тех зайцев из одежд.
-
Сергей Прилуцкий, 25.10.2012, Алатырь

Ваня:
- А если бы Паваротти не открыл бы рот и не из-
дал звука, вот наука для остальных, пойте, рисуй-
те, пишите, сочиняйте, играйте, а что выйдет, во-
прос не к вам, в этом разберутся другие, простые
и золотые произведения обладающие художест-
венной ценностью, или мечтающие об этом……
творчество, разряжающее мозг, делающее челове-
ка лучше, будь круче, не закапывай в землю….
ангел летал и махал крылами, а ему казалось, что
это платок его мамы, его танец и музыка наполняла...

I. Есть сила молчанья

* * *
Мои великие затишья—
Сиденье у незримых ног,
Когда неслышимое слышно,—
Продли их Бог... продли их Бог...

Мои глубокие безмолвья
У моря на краю земли.
Когда почти не плещут волны,—
Продли их, Господи, продли...

Мое блаженное успенье –
Успенье мук, успенье вин,
Когда меня все мене, мене
И, наконец, есть Ты один...

* * *
Запрятаться в келью, зарыться в берлогу,
Спуститься к вселенскому дну,
Быть самою маленькой ракушкой Бога...

Крыса учила как жить дальше, сбежала первой,
говорила, о свободе, о творчестве и его приро-
де, а мышь (серая), тёрла спинку, о перемычку,
(чесала) и изъясняла, что и сама всё об этом зна-
ла, надеялась, что воду откачают (из трюма), и
судно не утонит (и не пойдут ко дну, все те, кто
и так уже на дне), а время потраченное на рису-
нок, (или фотографию), и его размещение, не
будет издержано, на что-то хуже, и в этом исти-
на, а не сидение в луже.
Мораль сей басни такова, учить других...

Маленький мальчик пошел в интернет
Мышка осталась, а мальчика нет

(Народное творчество)

-Резать, не дожидаясь перитонита, - кричал Ни-
кита, оперировал пространство и время (со все-
ми полями, и взаимодействиями, не смотря на
последствия, не терял секунды, действовал быс-
тро и остроумно, как скальпель, тремор рук, ус-
покаивал, вышибал клин клином, вот такая бы-
ла картина, гравюра, а Нюра, не была дурой,
подглядывала, за его проделками, и нам, внут-
ренним органам докладывала, туда, куда надо,
и получала, мармелада и плитку шоколада, лю-
били сладкое, мать родную...