Второй класс

Владимир Шебзухов

По еврейскому фольклору


В классе, хоть отсталым был,
Удивлял, порой, любого.
Математику вдруг Лёва
Очень сильно полюбил.

Отложил учитель мел.
Лёва знанье поимел.
Прочитал, потом услышал:
«Два мы пишем, три в уме…»

Сотни рвАлись в бои,
гибли тысячи тысяч,
миллионы, борясь,
к цели шли сквозь года,
чтоб на камне свои
даты славные высечь,
в мир придя только раз,
а уйдя навсегда!


Зная цифры потерь,
обретения числа,
синтезируя суть,
формулируя роль,
открывала нам дверь
жизнь во всех её смыслах,
не давая заснуть,
откликаясь на боль.


Воевали за нас
нет, не высшие касты,
что заботой полны
лишь о благах СВОИХ -
бился правящий класс
молоткасто-серпастый,
вызволяя ИНЫХ
из неравенства их...

Так поднимали в Казахстане целину!
В Союзе приучали всех тогда к труду…
Надо было накормить весь народ!
Вот и поехал на целину наш патриот.

Чтоб степи не объятые там пахать
И золотым зерном,- поля засевать…
Жили все дружно в таких палатках!
Была там у всех рабочая хватка…

Трудились сутками не покладая рук!
Трактора гудели, день и ночь вокруг,
А осенью, посыпался хлеб в закрома…
Партийные работники, получили ордена.

Рабочий класс не остался без похвал…
Каждый труженик, грамоту...

Просвещается моей младшей дочери Василисе.

Я в детстве мечтала играть на рояле,
У папы просила его,
Но в школу рояля меня не приняли,
Задев самолюбие мое.
Прошло много лет, родилась Василиса,
И будучи слишком малой,
Промолвила: «-Мама, хочу пианино!»
«-Ты сможешь?», «-Сомненья долой!»

Я в актовом зале сижу, наслаждаясь,
И слышу мелодии нот,
Мы вместе прошли и мы не сломались -
Сольфеджио, хор, весь цейтнот!
Она выпускница и лучшая в классе,
Надежа и гордость моя!
Да, в школу...

Не думал я, что вдруг получится влюбиться,
Ещё при этом в одноклассницу свою.
Она запомнилась мне давней выпускницей,
На фото с нею рядом я, красив и юн.
Я не скажу, что вспоминал её ночами,
И не искал возможных поводов для встреч.
Чем удивляю сам себя необычайно,
Боясь насмешек от приятелей привлечь.

Когда же всё-таки собрались мы всем классом,
Я однокласснице осмелился сказать,
Какой она предстала женщиной прекрасной,
И как влюбился в эти ясные глаза.
Она в ответ меня при всех...

Сидит вальяжно, бросив взгляд небрежно,
Попыхивая трубкой не спеша…
Союз он холит бережно и нежно –
В нём жизнь сыт'а и этим хороша.

С трудом и долго в члены пробивался,
Велик и тяжек груз его "плодов".
А чтоб пробиться, было, выстилался,
Кто продвигал, того лизать готов.

Теперь он сам вершит и продвигает…
Кого в известность, а кого и в тлен.
На том его гордыня процветает,
Снобизмом веет – он солидный "член".

Сидит он на ключе книгоизданья,
И ревностно за прибылью следит...

День выходной, за окнами прохладно,
К чертям летит придуманный мной план.
Скамья стоит печально у парадной,
Соседи ждут весеннего тепла.

Куда пойти, когда повсюду сыро,
От моря луж давно рябит в глазах.
Пройти меж них смогу без балансира,
И пару слов цензурных вслух сказать.

Прохожих нет на улице, как класса,
Не видно мне летящих вдаль машин.
Густая хмарь, всю землю опоясав,
Исчезнуть в миг, однако, не спешит.

Иду вперёд, шагов своих не слышу,
Надежды нет кого-нибудь найти...

Теплится Сингиновский хуторок…
Коль в нём вот такой казак живёт!
Андрей Иванович Лапченков…
Трудиться на Родине не перестаёт.

И в работе он никогда не устаёт…
Он и бригадир и водитель
профессионал!
Видать батька Иван! Хорошо его
воспитал…
К физическому труду с детства
приучал.

А коль такие по хуторам казаки
есть…
Россия наша… знать будет цвесть!
Хотя в недалёкие Союза времена…
Процветал этот хутор и в те года.

Да! В те годы, больше было домов!
Больше влаживали в совхоз...

"Лучше буду верить в людей, чем в вымышленных персонажей"
(из мыслей студентов В.Филатова).

"Буду верить". А сейчас?
Расставаться жалко?
И показываете класс
В компе на стрелялках?

Если применять санскрит,
Но, конечно, кислый вид
Обеспечен у того,
Кто не смыслит ничего.

"Мне нравится все странное, но это создает сложности в диалоге с окружающими. Мои попытки изучения санскрита в 9 классе привели к изгнанию из школьного сообщества (игнорированию)". (Из мыслей студентов В.Филатова.)