Уроки

Читателю, быть может, ново:

Кода-то сокол был горласт,

Но пересказанное снова,

Урок кому-то преподаст…
.

Услышал сокол, как-то, ржанье…

Тому задумал подражать.

Не принял должного вниманья –

Крылатым -- ржанье не под стать…
.

Не поддержали птицу боги.

Сорвал бедняга голос свой.

И получилось так в итоге:

Был -- голосистый – стал – немой!

……………………………………………………..

Чем наделён на этом свете –

Не лучше ль оставаться с этим!

Мать крабчонка поучала:
«Не ходи бочком, сынок!»(?)
...

На себя взгляни сначала,
Прежде, чем давать урок!

Грузинская школа. С большой перемены
С уроков никто не слинял.
Словесности русской учитель почтенный
В простом предложенье с акцентом на члены
Детишкам состав объяснял.

- "Возьмём предложенье - Армяне шли в баню.
Страдательный это залог.
Они, подлежащее - это армяне,
Сказуемое - то, что шли всей компаньей,
А в баню шли - это предлог..."

С примерами жизни значительно лучше
Подростки вникают в азы.
Сам Саакашвили, подонок ползучий,
Не смог запретить к обученью могучий
Воистину...

И с добротою совершенной
Мы возродимся во Вселенной,
У вечности, простой урок:
Теперь и смерть - нам не итог!

Теперь найдутся Зурбоганы
И дней уставших караваны
Свой впечатлительный Восток
Достигнут непременно в срок

Теперь всё будет " на потом",
И не "сегодняшним" живём.
А, что случится, знает Бог,
И прошлого бессилен рок...

Теперь и вещие немы,
Слова им стали не нужны
И даже дождь не напевает,
Что жизнь тихонько ускользает...
От нас…
Теперь...

Кузнец в авторитете был…
Деревня вся нуждалась в нём.
Трудился ночью он и днём…
Во всём и безотказным слыл..

Раз кузнецу на ум пришло:
Помощником обзавестись...
Всё тяжелее ремесло…
Пора и смене подрасти!

Так, он привёл к себе юнца…
И первый преподал урок,
Чтоб слушался, тот, кузнеца,
Не поступал бы -- поперёк…

В самой же кузнице, юнец,
Услышал, что сказал кузнец:

«Металла полоса в огне:
На наковальне: лишь едва,
Моя кивнёт тут голова --
Ударишь...

К чему у Бога старость или детство?
Кому нужна безделия тропа?
И никуда от возраста не деться,
Здесь почивать для многих, как беда…
Душа желает большую активность,
Душа желает делом жить и быть,
Желает независимо стремиться
И никого за жизнь благодарить…
И не быть связанной ни слабостью, ни силой,
Чужою волей иль чужой молвой,
Болезнью, старостью и немощностью хилой,
Ничьей чужой, пусть близкою, судьбой.
Душа желает власти, силы, воли,
Душа желает дело без конца
И не желает...

Ну, прежде, чем себя возвысить,
Забудь себя, хотя б на миг…
Взгляни на мир с высокой мысли,
Оставь, что ты для всех – кумир…
Помысли на мгновенье здраво,
Объемли слабеньким умом –
Детей у Бога – миллиарды,
И где средь всех твой сладкий сомн…
Ну, как ты можешь больше значить?
Ну, где, средь всех? Найди себя…
Помысли, напрягись, иначе…
Не счесть в Отце всех крошек «я».
Слабее – нет, безвольней нету,
Пред Богом все равны, точь-в-точь,
От мелких – вся кишит планета,
А ты… воспеть себя...

Ну, посмотри… в восторге от другого…
Но… за порог… - и тотчас позабыл,
Бог отобрал. И отберет все снова,
Ты – насладился, но не повторил,
Не заучил… Таланты не всесильны,
Они едва указывают путь,
В твоей судьбе, поверь, они бессильны,
Чрез их талант – не постигают суть…
Но чрез себя, чрез личные преграды,
Чрез игры, роли, деянья твои,
Чрез путь ошибок, чрез дела предвзятых
Ты постигаешь вечно этот мир…
Входя в себя, собой в себе болея,
Ища ответ и вновь не находя
Не от талантов, от...

Когда задача нелегка –

Ждёт премия наверняка,

Того, кто сделал холодильник

Из спичечного коробка…

За то, что преподал урок --

В СВОЁМ ТАЛАНТЕ – ВИДЕТЬ ПРОК!..
.............................................

-- «Поздравь меня скорей, друг мой!

Мы год не виделись с тобой…

Я взял, спеша к тебе домой,

Электро-ножницы с собой

Их изобрёл (вот чудеса),

Я, на основе – колеса!»
.

-- «…Что ж… поздравляю, коль есть спрос!

Но… почему ты так оброс...

Рисует ангел небеса,
Пространство ЭЛЛИ впечатляет.
Пик эйфории в чудесах,
Размах желания меняет.

Занятия утром на луне,
А после сна полеты к звездам.
Детьми довольные вполне,
Урок усвоить очень просто.

В питании роскошь,- нет проблемм,
И форму дети уважают,
Нет созерцания делем,
И всюду новым подражают.

И каждый вечер очередно,
Восходят плавно десять лун.
Про Землю вспоминать не модно,
В сознании новый опекун.

P.S. Иссохнет древо сломанных ветвей,
По нужным руслам тянут...