Ученики

"Если ученик встретил компетентного учителя, ему надо проверить его поведение и учение". (Религия)

Компетентный ученик
Очень быстро в дело вник,
Пару дал он за ученье,
Кол влепил за поведенье.

Просто смотрю
глазами в пустой голове,
движения тела не в счёт, я забыл, что такое дышать между нот,
я учусь выходить за забор.

Когда я родился,
солнце вставало утром,
телевизор – учитель,
я - плохой ученик,
твоё солнце это слово.

Боже, я убил Бога,
двести вольт – не номер,
сестра в платье просит копейку,
я ей объясняю, что она дура.

Эй, это ли я?
Птицы говорят, что это не я,
кипяток обжигает руки,
нам нужен лёд,
что за бред?

Я дарю тебе эту ерунду...

Хлеб и вино – две важнейшие сущности –
Так уж оно повелось с давних пор.
Дело не в их материальной наружности.
Хлеб не просвирка. Вино не Кагор.
Хлеб и вино…. В них есть смысл божественный.
Это неважно, какой у них вкус.
Главное, что их когда-то торжественно
Ученикам передал Иисус.
Хлеб и вино – это две категории,
Двум сторонам мирозданья подстать.
Можно при помощи аллегории
Смысл глубинный их передать.
Хлеб – это плоть наша жалкая, бренная,
Ну а вино – это наша душа.
Если сложить...

Он приходит из ниоткуда,
Уходя в тень после очередной жатвы.
Он любит эту неблагодатную работу.
Он был рожден для неё.
Он единственный .........
УЧЕНИК СМЕРТИ.......

Ты говоришь, поймешь мои стихи,
О ком же я пишу, скажи?
Кого учеником зову?
Кого назвать я не могу?
Да, кто такой вообще тот я,
Который пишет от меня?
С кем постоянно говорю?
С кем чувствую, что я живу?
С кем я свободу обретаю?
О чем я вечность там мечтаю?
Кому я посвящаю песни,
Когда лишь ночь и все созвездья?
Что я ценю, не зная меры?
Ты говоришь, что понял все,
Что это бред и я ничто!
Но посмотри ты на себя,
Тебе ли снятся небеса?
Снится ли тебе луна?

Расточая проклятья хулою и негодованьем
На Блаженного Будду и преданных учеников
Налетела толпа, понося их угрозой и бранью,
Не стесняясь ни гнусных движений, ни пагубных слов.
Но промолвил спокойно Блаженный всем тем, что вопили:
-"В предыдущем селении люди нам фрукты несли,
Мы не взяли. И между детьми их тогда поделили,
Не нужны нам и ваши дары, но поделите ли?!"

Я где-то забыла жизни цену,
Теперь самолично стою на краю,
А где-то в тумане приглушенный стон,
К кому-то взывает – замученный он,
Я стою на краю, шаг один и обрыв,
Кто-то рыкнул во тьме, и меня удержал,
Это мой ученик взывает к себе,
Покой, не найдет, пока, что в судьбе,
И нужен ему мой глупый совет,
Хоть кажется мне, что это есть свет,
Быть может, ошибся и света тут нет,
Продолжим идти сквозь созвездие бед,
Топим друг друга в ранах своих,
Но не надейтесь, путь не утих.

Свет лунный вмиг разлился по туманам.
Темнота была упругой и пластичной.
Вся жизнь казалась мне самообманом,
А ты казалась мне такой привычной.

Все холодно. Прозрачно. Бесконечно.
И дом ты назвала громадой матовой.
А помнишь, под луной гуляли мы беспечно
И ты читала мне Ахматову:

Иди вперед и исцеляй слепых,
Чтобы познать в тяжелый час сомненья
Учеников злорадное глумленье
И равнодушие толпы.

Иди, глумись, нам суждено расстаться,
Ты вновь пойдешь вслед за толпой безликой.
А я...

Без героя – нет творений!
Без героя – нет конца!
Кто проучит наглеца
И не избежит венца?
Только маг и только гений.
Наш герой, увы, не Гегель
И до мага не дорос,
У него курносый нос,
Губы толсты, руки длинны
И амбиции невинны:
-«Истребить все силы зла!»
Меч серебряный и колья,
Дедов крест, щит Лукоморья -
От врагов – одна зола…

Только есть неясность в теме –
Где врага ему сыскать?
-Эй, вампиры! – Эй вы, тать!
Долго он вас будет ждать?
Ведь уходит его время.
Да, в подъезде...

Сказительница: День добрый, судари, сударушки!
День добрый, дорогие зрители!
Вы новую сказку увидеть хотите ли?

В сказке сей полно намёков,
Добрым молодцам уроков.

А проведут такой урок девицы –
Они словесных кружев мастерицы –
Василиса Премудрая
И Елена Прекрасная.

Девицы-то очень строгие,
Ведь зовётся урок –
экология.
А учеником будет
Вова Сидоров –
Паренёк заметный,
Лодырь несусветный. (Уходит.)

Василиса звенит колокольчиком.

Елена: Вова...