Учеба

- Как за партой, Буратино?
Для учебы-то годна?
- Дело, в общем-то, терпимо.
Только жесткая она.

Н.В.Невесенко

Всю правду жизни , мыслей гаммы
Нельзя в поэзию вложить,
Неискушенный эту драму
Не сможет отличить от лжи.

В контактах смыслы мы находим,
Подчас пытаясь их развить,
В плену сомнений долго бродим.
Не в силах что то изменить

В быту учебы , дел и будней
Мы странно робко ждем звонка.
А вдохновенье гибнет в трубке:
-Пока….Привет! - Привет….Пока!

Не стоит тайный смысл фразы
Пускать за красную черту
И предаваться слов соблазну,
Признаюсь, право , ни к чему.

Собрался написать...

Когда над тобой разразится гроза,
Знай, Небесный Кузнец раздувает меха.

Мощным молотом по наковальне стучит,
Его кузня на Млечной дороге стоит.

Он кует судьбы новые, в сталь и булат
Облачает он души. У кузни стоят

В ожиданье спокойном, пред дальней дорогой,
Те, кто выбрал жить в мире, в свободе и с Богом.

Ты его попроси силу дать тебе света,
Мудрость радуги вечной. Он ответит на это:

-Молоточек держи, свой скуёшь ты узор,
Что пока не умеешь? Для учебы простор

Даст тебе...

Девчушку славную я поздравляю!
От всей души я ей желаю....
Своей душевностью гордиться,
Желаю на дураков не злиться,
Кто не дорос, иль не дозрел,
Идут пусть лесом в свой удел...

А ты-краса и мастерица,
И просто секси-чаровница,
Освоив деЛопроизводство,
Учебу должнА продолжать,

На этот раз тебе желаю,
Нарваться на того, кто знает,
А главное- еще поможет,
Освоить и другое ремесло!

Кто этим знанием окружит,
И голову твою закружит!
Чтоб вместо "Л" в дел производстве
Вдруг...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 1.

Ученик

Прости, учитель, Бог с тобой,
Меня тревога донимает,
Я долго шел земной тропой,
Но мысли пристани не знают…
Избит и небом и землей,
Ищу ответ, ищу участье…
Но где же на Земле покой,
Но где же мизерное счастье…
Разбит, унижен, оскорблен,
Весь на виду в своих печалях,
Я словно кем- то отстранен,
И лишь собою долго занят…
Куда иду… сплошная тьма,
Но ты – хранитель всех сокровищ…
Твой лик – и боль и тишина…
А мой – сплетение чудовищ...

Вся жизнь наполнена идей,

Простых и чем то не доступных

Они прекрасны и преступны

Но хороши для жизни всей.



Все порождает подсознанье

Оно как голос в тишине

Дает свое нам обещанье

Возьмись и сделай – поверь мне!



Но мы как будто бы не слышим,

Нам голос разума твердит

Я знаю все, все рассчитал я

Я все спланировал, пойми.



И вот ошибка за ошибкой

За годом год, все как всегда

Достигли целей мы с усильем

И закрепились на года...

Меня учили - скромность украшает,
Будь сдержаннейший - не смейся и не плачь,
Займи себя уборкой и учебой,
И мужу свою ценность предназначь.
«Синдром отличницы» - то дело не простое,
Хоть в школе были только «трояки»,
Я школьную программу не познала,
Но душу свою сжала в кулаки.
Терпела, унижалась, улыбалась,
За всех несла всегда вину,
Я в наказании в общем не нуждалась,
Рыдая тихим криком в тишину.
Пытаясь быть для всех удобной и хорошей,
Я медленно убила всю себя,
Свет боли мне...

Однажды вздумал Буратино
Этюд сыграть на клавесине.
Однако, вовсе без учебы
Совсем не складной вышла проба.

По И.А.Крылову

Орлу отдали львенка в обученье.
Тот проявил в учебе рвенье.
Особо показал он страсть,
Как надо яйца в гнезда класть.