Стихи про учителей

18 сентября 1906 года в Одессе родился феноменальный поэт Семён Исаакович Кирсанов (Самуил Ицекович Кортчик).

Есть город, который я вижу во сне.
О, если б вы знали, как дорог
У Чёрного моря открывшийся мне
В цветущих акациях город
У Чёрного моря!
Есть море, в котором я плыл и тонул,
И на берег вытащен, к счастью,
Есть воздух, который я в детстве вдохнул,
И вдоволь не мог надышаться
У Чёрного моря!
Вовек не забуду бульвар и маяк,
Огни пароходов живые,
Скамейку, где мы, дорогая моя...

Ворвитесь в мир, заполненный стихами,
Парящими в метели февраля,
И пусть в тиши, в какой-то нежной гамме,
Осветится замерзшая земля.
Там будут рядом Девы и герои,
И бабочки- снежинки на ветру.
И только Лада тайный лик свой скроет,
Все беды и отчаянья умрут.

Ворвитесь в мир, беспечные поэты,
На грани грез и пламенных стихов
В метели снежной снова до рассвета
Закружат вас стихи, мечты , любовь.
И миг когда в отчаянье и боли
Уйдут другие в свой печальный срок,
Мы в белом вальсе...

Мне хочется...
Писать... тебе стихи...
Пускай нелепыми...
И глупыми словами.
Где в каждой буковке…
Есть часть моей души...
Мне хочется...
Писать... тебе стихи.

Мне хочется...
Писать... тебе стихи.
Пусть до наивности...
Смешными строчками.
И признаваться вновь...
Тебе в любви.
Мне хочется...
Писать... тебе стихи.

Мне хочется...
Писать... тебе стихи.
Чтоб в них...
Ты прочитал... меня.
Мне... хочется...
Писать тебе стихи.
Чтоб мог понять...
Я каждой клеточкой твоя...

Где найдешь в Пути ты
- Радость Постоянства?
Не ищи в надежде,
что дадут искать.

Радость Расставания
с призрачной надеждой
- далеко не каждый
сможет осознать.

Радость Отдаления
делит мир высокий,
в приближении мнимом
- есть конец начал.

Радость Постоянства
в накоплении чисел?
Разве есть константа
- Смыслом управлять?

И делю я Радость
вместе с триединым:
Бог – Отец Всевышний,
Сын - Иисусе Христе,
Дух – святой Единый.
За крестом
- Аминь.

Читает тетради,
Оценки там ставит
Ночами,
Усталость припрячет -
Не выдаст и взглядом
Печали,
А утром при встрече
И даже под вечер
С улыбкой
Увидим его мы -
И так будет снова
Всегда !

Это - школьный учитель,
Песня эта тебе,
Школьный ангел-хранитель,
Самый прекрасный ты наш человек на земле !

ПРИПЕВ ( 2 раза ):
Дал нам учитель знаний богатство
И частицу сердца отдал,
Как же прекрасно школьное братство -
Не забудем его никогда !

Летят незаметно
И зимы и лета
Всё дальше...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 13.

Ученик.

Но можно ль плакать пред Отцом?
И выговаривать немного?
Ужель Бог судит очень строго?
Что делать, если рвется стон?

Учитель.

Тебя, что, режут? Не пойму…
Ну, слезы ладно…, это – можно,
Со словом будь поосторожней,
Не распускай себя, скажу.
В тебе Сам Бог с тобою плачет
И смотрит, что же ты берешь,
Каких здесь не хватает качеств
И в чем тебе, увы, невмочь…
Бог потихоньку утешает
Твоей же мыслью – так бери…
А ты уже ревешь...

Осенним букетом на школьном дворе
Раскрашено небо и стены,
И школьная парта привидится мне,
Пятнадцать минут перемены…

Дорогою к школе начнётся урок,
Отложены цели и планы,
И этот октябрьский, знакомый звонок -
Напомнит о прошлом и главном…

Так каждую осень осенний каприз
Нас в классы зовёт, приглашает.
Кленовый резной и тетрадочный лист
Осенний букварь открывает…

На праздник учителя снова приду
И встречу друзей на пороге,
Осенним букетом стоят на ветру
Родные мои педагоги...

В небе открывает кто-то новую звезду,
С ее светом появляюсь в мир я!
Первый мой учитель открыл во мне мечту,
Для полета в жизнь расправил крылья!

Как под солнцем тает самый первый снег,
Влагою земле дает напиться,
Первый мой учитель - первый человек
Мне надежду дал, чтоб ввысь стремиться!

От корявых наших и неровных строчек
Скоро не останется следа,
Первый мой учитель, на доске твой почерк
Память пронесет через года!

Были у нас первыми удачи и ошибки,
Все делили поровну на...

Шел учитель по Земле с учениками, давая им учение Иисуса!
Кто просто слушал и запоминал, один высокий, всё записывал.
Его записки через триста лет найдут, когда учение всё переврут.
Закрыты те учения от посторонних глаз, иначе в мире не поймут сейчас.
В тех записях приводит ученик пример, тот случай был записан сразу.
К учителю однажды принесли больного, он грамотный и добрый был.
И за него его друзья просили, что бы учитель руки, ноги восстановил.
Учитель строго посмотрел, сказал, что...

откуда у учителя кастаньеты
это вставные челюсти звенели
бедолага, мог только брюзжать
а ему хотелось тоже петь и летать