Систематичность познания

Космос это что?
Скрытые глубины?
Очень люди любят его,
Потому что он любимый.
Люди любят звезд дожди,
Потому что там мечты.
Мысли и желания
Для его познания.
Там все
Коридоры с системами,
Простраства стремления
Загадки времени
Жизни движения.

Около, возле, при полной потере памяти, не
узнавании знакомых лиц, жамевю, а она пад
ала ниц, теребила его за лацканы пиджака, з
аглядывала ему в лицо, повторяла, это же я т
воя жана, загоняла ему под ногти иголки, (бо
льны и колки,едки дни),без молитв и злобы,
просто хотела освежение его «утробы», чувств
и памяти, возрождения его любви, её, не бы
ло увы, «ты нужен мне», обращалась она к не
му, узнай же меня, я молода ещё и красива и
потеря даже одного дня, (лжива), как "ксива ут...

Главный грех, познание себя и ушёл он, звё-
зды теребя, искушение, вкусил пророк одна-
жды, стал он объяснять отважно, что и как, за
это и распяли, на андреевском, кресте, скриж
али, не успел, и передать не смог,.........
Инок
Всё сначала (и с конца), порог, и вперёд, забы-
тое, что старо, натянул на голову забрало, я н
и я, ничто основа действий, пустоте, реакция и
слово, из нуля из минуса (и снова.....)
Главный грех,....

Путём привычным по утрам,
Спешим, торопимся мы в школу.
В ней педагоги дарят нам,
Познаний обо всём основы.

В ней наши верные друзья,
Нам никогда не скучно в ней.
И пусть строгИ учителя,
Но их добрее нет людей.

Ведь каждый день о чём-то новом,
Они спешат нам рассказать.
Они для нас всегда готовы,
Тепло души своей отдать.

Любимый класс — в нём всех я знаю,
В нём даже самый вредный — свой!
А за своих, пусть их ругаю,
Болею я всегда душой.

И скажет в мире взрослый каждый...

И в беспросветной вере в бога
И в постиженьи бытия
Найти ли смысла хоть немного
Узнать ли самого себя?

Дано ли проклятому миру
Отринуть дуло от виска,
Наполнить бренную картину
Сияньем чистого листа

И человеку суждено ли
Не продаваться за гроши
Иль утолять лишь в алкоголе
Безумство пламенной души

А мне, упасть ли на колени
Пред блеском золотых вершин
Или поддавшись нежной лени
Испить познания кувшин

На все найдя свои причины,
Нисколь не веря в чудеса,
На самом дне...

К дню рождения любви,
Долгий путь пришлось пройти...
Взрывы, срывы и невзгоды,
Преждевременные роды...

Недоношенные чувства,
Недоразвитость безвкусна...
Непонимание,глупость, ссоры
И пустые разговоры...

Неродившаяся близость
и чрезмерная слезливость...
От обиды до обиды
почему мы так слезливы?

Мы искали, мы страдали,
Мы себя загнали сами...
Мы искали в пустоте,
Мы страдали в тупике...

И в момент опустошения,
Наивысшего волнения
К нам спустилось вдохновение,
Непонятных...

Не делай ничего, мой друг богатый, ты есть и
это много, свят ты, сам, неделаньем своим,
сезам, хранишь всего так много, стяжание,
лишь путь, дорога, всё истиной наполнишь
следом, любовью, чудом и обедом не удивить
тебя, ты сам, обед, для праздных душ, паришь
или ползёшь, ты уж и змей и анаконда, и червь
познания и плашка, чем двор весь выложен, ук-
азка, как и чего, ты стар и молод, и певчий голод,
ты насытишь, напоишь, или покажешь где-то шиш,
чтоб спровоцировать беседу, за ужином...

Чашу мудрости не каждый
Сможет выпить, друг, до дна...
Утолив познанья жажды
И поняв всю суть сполна...
Доброта и щедрость - сила,
Это нужно всем понять...
Жизнь - любовь! Необходимо,
То запомнить и принять!

КЛЮЧ

Марина Полякова Орлица

Ключ.

Чаша Грааля с Нектаром Любви.

Глава: *Шакти-Йам.
Я (*ЙА) родилась под знаком Водолея./Символ ВОДОЛЕЯ - КРЫЛЬЯ, КЛЮЧИ и ИКОНА./
* - расшифровку см. ниже

Вот было...мысли бегали шальные...не успевала сыпать на листок.
Да ведь со смыслом шли стихи...живые! Всегда живое людям шлет Исток.

Тем обеспечив в Космосе проточность...из Сфер, где ЕСТЬ - туда, где еще НЕТ...
И здорово, когда поймаешь ТОЧНОСТЬ. Ученый, ли, писатель, иль поэт.

Всё...

Понять, что Б-г не только создал мир и в нём
присутствует, не только играет в кости, а и лю-
бит это делать, понимать и осознавать нужно
ли это тебе, сынок? что такое хорошо и что та-
кое, вилы в бок? угомонись, рядись ты или не
рядись, понимай, условность теории, её обр-
азность, (не достигающей истины, но стремящ-
ейся к ней или создающей фон, (так делать не
надо, ты ещё не рождён), ибо истина Б-г, (и
Он, всех умней), как и отрицающий её, (лю-
бую) (теорию), отрицает и Его...