Школьный учитель

Я был его учеником,
Но он был зрения лишён
За истину его врагом,
Ему я верил горячо,
Своё подставил я плечо
И стал его поводырём.

Сдают экзамены, предметы не уча,
Сынок с дочуркой завуча.
По местным обычаям -
Их ждет диплом с отличием…

Дописал все школьные тетрадки,
До конца давно и дал ответ.
На свои все детские загадки,
И вопросы тех далёких лет.

Все, тогда большие мне проблемы,
Пережил и большинство забыл.
Выучил уроков моих темы,
И задачи правильно решил.

Не отличник был, лишь хорошистом,
Стать сумел, ведь тоже иногда.
Допускал в ответе слишком быстром,
Как и все, ошибки в те года.

Был как все, ничем не выделялся,
Радовался жизни и шалил.
До конца в своих днях растворялся,
И как все, тогда счастливым...

День Учителя! Праздник большой…
Учитель для каждого батька родной!
Не бросит ученика никогда он в беде,
Научит любого всему он в стране.
Чтоб каждый по жизни смело шагал!
Любые задачи без труда он решал…
Родину свою… любил и ценил,
Да! Благие дела в стране он творил.
По жизни Учителя никогда не забывал…
Добрыми словами его вспоминал,
А в трудную минуту всегда помогал!
От бед и несчастий, Учителя оберегал.
Желаю здоровья! Учителям всем
И не было с учениками у Вас проблем…
По жизни...

Вы здесь на физкультуре без симпатий
Не обойдётесь. Я к тебе, Петров -
Не надо без команды дёргать Катю
За женский и волосяной покров!

Всем девушкам особое заданье -
Где юноша летит на грудь ничком,
Вам из-за ваших женских очертаний,
Не навзничь нужно падать, а бочком.

Вы слов моих не слышите как будто,
А я не посмотрю, что женский пол,
Дождётесь вы, что попой вашей буду
В футбол играть и даже в волейбол.

В трусы для спорта переодеваться
Спокойно продолжайте без стыда...

Там, где без вас с утра царил порядок,
Гадюшник натуральный среди дня.
Змеиного на вас не хватит яда
Ни у кого и даже у меня.

С ножовкою по нервам крепче стали,
Считайте, что прошли вы первый тур,
И если ваши пальчики устали -
Что, дети, будем делать перекур?

На то, какие все вы обормоты,
Я, разве что, руками разведу.
Меня вы доведёте до икоты,
Вот я запью и в школу не приду!

Не стройте из себя крутого мачо.
И ты Петров, не рыцарь Анцелот,
Вынь руки из карманов, а иначе...

Пускай давно за пятьдесят,
к облезлостям из головёшки...
Под сбой мозгов ли, годы мстят,
с мыслишкой...- не пора ли, ножки,
вдаль протянуть?..- Познав удел,
заката, через откровение...,
чтоб боле рыпаться не смел,
твой жмур... Прости ж, ты, умиление,
за то, что мерно созерцать,
горазд ещё, среди живущих...
А с тем, себя же воспевать,
покамест..., под масштаб грядущих,
как загребущих, задарма! -
Где, видно, близ твоя могила...
За то, что, очи, кутерьма,
сама, без спроса, не закрыла...

Осязание новых энергий.
Осознание важностей Суть.
Построение новых материй,
мыслеформ – посвящения Путь.

Трансформация всех измерений,
прибавляет энергии свет,
тех, достойных внести обновления,
где прокачка эфиром планет.

Нас, несущих по разуму, воле,
обретающих знания сонм,
величают адептом Вселенной,
помещая в размеры частот.

Микрокосм – это мир воплощений,
где нет смысла, и времени нет.
Подожду, Вы сейчас в пробуждении,
отрекаясь от старых завет.

Макрокосм – есть родня...

Нет, полюбуйтесь, девочки на Васю,
Как шустрый наш пострел везде поспел,
Четыре дня он в школу не являлся
И сразу в туалет он захотел.

Об этом даже думать несолидно,
Ведь каждому из вас шестнадцать лет.
В десятом классе мне бы было стыдно
Ходить, как первоклассник, в туалет.

Но я не зверь на всех зубами клацать,
Клозет у нас направо и в конце.
Я, стиснув зубы, выпущу из класса
Тех, кто с большим желаньем на лице.

Вы в классе точно в зале на вокзале,
Где знания - вам в мир...

Почему родители калечат
Своих любимых чадо?
«Потому что так надо!»
Мне они отвечают
Детей к «жизни» приучают
Я недоумеваю
И кому это надо?
Этого никто не знает

(Дедовщина такая)