Школьный калейдоскоп

Если применять санскрит,
Но, конечно, кислый вид
Обеспечен у того,
Кто не смыслит ничего.

"Мне нравится все странное, но это создает сложности в диалоге с окружающими. Мои попытки изучения санскрита в 9 классе привели к изгнанию из школьного сообщества (игнорированию)". (Из мыслей студентов В.Филатова.)

***
В жизни присутствуют как минимум два полюса во всём
(Как это все хотя б из курса школьной физики мы знаем).
И пусть на это мы порой вниманья мало обращаем,
Ей придают они контрастность, драматизм, как и объём;
И неспроста благодаря лишь им мы дышим и живём,
И увлечённо в ней творим, и бесконечно постигаем…


***
Сосуда полого паденье на пол часто производит сильный шум,
Со звоном лопается срок свой отслужившая колёсная рессора…
И здесь, конечно же, приходит аналогия невольная на...

Сад цветущий и сад увяданья

Все, что держит в ладонях земля –
Сад цветущий и сад увяданья –
Опрокинет людское желанье
Ось земную на запад клоня.
Осквернит, прислоняя рукой
К белым щекам святыни Покоя.
За густою черною кровью
Тянет бешеный след за собой.

Затуманит туманом глаза –
Все глядеть им под образа,
Не глядя на пустые сомненья,
Гордо всматриваясь в откровенья,
Свою ношу рукам донести,
На забвенье слова обрекая,
К Вознесению у самого края,
На краю безымянной земли...