Прилежный ученик

***
Учителя
недаром собственный пример
бывает меж учениками
куда действенней, чем слово:

кто неустанно совершенствует себя –
и есть единственный
наставник для другого.


***
Раз из людей едва ль не самый состоявшийся –
кто многие постиг
явленья, значимые вещи и события,

то неудачник есть, по сути,
за всю жизнь так и не сделавший ни одного,
хотя бы лично для себя, открытия.


***
Все мысли благостные, добрые
суть наши охранители
от всяческого зла;

и не они ли нас...

***
Столь велико
всё их богатство, что не стать поэтом
просто невозможно,
речь уж только обретя,

пытливой мыслью
и всего лишь чутким сердцем прикасаясь
к разным граням бытия!


***
Какие б мысли ни рождались
за работою ума у нас,
едва ли не всечасной, –

а тишина его молчания
не будет всё же целиком
бесплодной и безгласной!


***
Жизнь – совершеннейший Учитель
на любом её этапе
многотрудном, вековом

для неизменно сознающего себя
только старательным
её учеником.

***
Та же мудрость гласит:
невозможно обоих – Мамоны и Бога – быть верным служителем,
Также лишь одного можно сделаться ревностным учеником.
Чтобы это понять, быть ли надо таким уж глубоким мыслителем?
И коварный порок иногда притвориться способен учителем,
Оставаясь всё тем же безжалостным, нашим смертельным врагом!

***
Пусть на истинный путь
никого Самому даже Богу наставить насильно нельзя,
Всё же мыслить светло и по миру нести просвещения слово,
От судьбы, от людей мзды...

НЕЛЬЗЯ ПРЕНЕБРЕЧЬ

Без мельчайшего атома неуглядимого, и одного,
Словно карточный домик, рассыпался бы в одночасье весь явленный мир, вероятно,
Даже будучи целостен сам и един. – Как должно быть понятно
И логично вполне, пренебречь величинами в нём никакими нельзя оттого:
И ничтожное самое, ведь и оно уж не есть «ничего»,
Так же как величайшее нечто, не правда ли, всё же ещё будет не всеохватно.


ПРОБУДИВШИСЬ ДУШОЙ

Пусть сегодня ещё твою слабую грешную плоть, может быть, словно...

Ученики тогда вернулись
И весть Иисусу принесли,
Сколь многие душой проснулись
И к вере истинной пришли.

Иисус спросил: "А кем считает
Меня Израильский народ?"
"Кто за пророка почитает,
А кто Крестителем зовёт", -

Они Иисусу отвечали.
"А ваше мненье каково?
Вы сами - кем Меня признали
И посчитали за кого?" -

Спросил Иисус. И Пётр ответил:
"Ты Божий Сын, и Ты - Христос".
Иисус сказал: "Блажен и светел
Ты, Симон, ибо произнёс

Не от себя ты это слово,
А Бог открыл тебе его...

Прилежная
она,
и своенравная! -
И "незалежная"
она,
и с салом
нежная!
И "самостийная"
она ...
И мной любимая!!

Ученик пред ученицей
Гордым рыцарем стоит,
Ей такое говорит:
«Вы души моей царица!
И хотя мне лень учиться,
Только должен Вам сказать:
Вас хочу поцеловать…»

"Ученик взял книгу и бросил ее в огонь". (Притча "Книга Дзен")

Книгу в печку, господа!
И учителя туда же,
Если всё в них ерунда,
И ни капли пользы даже.

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 3.

Ученик:

Но что мне надо претерпеть,
И что прибавить и убавить?
В какую сторону смотреть
И как Владыку вечно славить?
\
Учитель:

То не тебе решать, пойми,
Сам Бог работает с тобою,
Доверься, за Отцом иди,
А не за праздною толпою.
И будут игры на пути,
И будешь втянут безвозвратно…
Вот, здесь ты мыслью потрудись
И следуй так, чтоб не превратно.
Настрой себя на Божий лад,\
Не ослабляй свое вниманье,
Не будь на поводу наград,
Но постигай...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 10.

Ученик

Все – Бог? И с этим надо жить…
Не забывая на мгновенье?
И только этим дорожить,
Оставив прежние сомненья?

Учитель.

Все остальное – суета,
Но это знание – всех превыше,
Не каждый это знает, слышит…
И входит в грешные врата.
О, сколько домыслов безумных,
Когда невежество царит…
Незнанье – лишь вражду плодит,
И козни всех чревато-умных…
Но… ум людей… то не земля,
Не каждая взойдет рассада,
За все берется Божья плата,
Бог учит...