Ода учителю

Дальше перемены будут постоянно,
Но не столько сколько в школьные года.
Наше расставанье чуточку печально,
Сохраним давайте дружбу навсегда.

И звонков привычных не услышим больше.
Заключительный звонок тревожен нам.
К взрослым людям жизнь ведёт себя построже,
Всех она расставит по своим местам.

У учителей прощения попросим,
Что не замечали их труда для нас.
Обещаем приходить почаще в гости.
Встретится ещё не раз наш дружный класс.

Словно на экскурсию сюда вернёмся...

Умное время, копило само себя, остановилось,
застыло, без походов и возвращений, смеха ра-
ди, без подарков и мщений..........и.....
твоих умений, делать не делая, наверняка, па-
мять остра как никогда, без аплодисментов и
похвал, (зря), что ли крылами махал, возносил-
ся и падал, (дедал-и-икар) в одном лице, локти
сбивал и коленки, (как муха в янтарной кап-
ле), на сковороде гренки............................
хотел, но не смог, без прока и толка, не на-
шёл пользы, папоротника...

1.

Скрывается порою красота
Небесным сводом с круглою луною.
Погасшая над нами высота
Обязывает к мирному покою.

До горизонта правит темнота.
Смиряет сном с полнейшей тишиною.
Не ходит даже вечность без следа,
Оставленного всюду за собою.

Ночь как и день имеет свой бюджет,
Где сценой служит данное пространство,
И идеален времени сюжет.

И постоянно то темно то ясно,
Тут исключений бесполезных нет,
Не относитесь к фатуму напрасно.

2.

Не относитесь к...

Дворянка полустолбовая

Полудворянка столбовая,
Махровая, то бишь, — Толстая
Нет, — толстая, — сдержу я мат,
Если точнее, — просто – хамка,
Помесь еврейкой и цыганкой(?),
Возглавила «самоиздат» —
Семит-лошадка, подставная,
Представилась: — Руси гнедая,
«Школы злословия» пенат! —

«Мадам с собачкой» new формат
TV «Культуру» обновляют,
Клару и Розу представляют
С истории немецких врат.
Есфирь «геройская» Израиля,
Ждёт венценосную награду,
За «обезглавливание» дат.
А с ней...

Приложим все силы и будем стараться:
В тетрадках писать, иногда баловаться,
Учителя слушать, не слыша порою,
Застывши сидеть, и крутить головою,
С утра не лениться - с улыбкой вставать,
За двойку стыдиться, гордиться за пять.
И так день за днём и - недели конец.
И глянет на маму - уставший боец!
Обгрызена ручка и бант набекрень -
Учиться хотелось! Учиться не лень!
Испишутся ручки, страницы в тетрадках...
И к пятому классу появится хватка –
Хитрить и домашку не делать порою,
С уроков...

Пусть робко, всё же, попросил,
Чтоб за вопрос его простил…

-- «Ответь мудрец, ученику,
Коль боле мыслить не могу,
Запавшую мне думу…
Тебя, как прежде, я пойму –
Чем отличаются в миру;
Умнее всех и умный?»

Хоть и ни весть, каков тот грех,
Мудрец ученику изрек,
Что – очень умный человек,
В места не попадает,
Которые – не глуп средь всех –
Достойно покидает!

Лишь уделил внимание,
Учитель вдруг подумал:
«А, ведь, при всём желании,
Не станешь шибко умным...

Ф……. молвил речь, трёхпала, и опустил своё
забрало:
- Русланом буду я, авось, никто и не заметит,
гвоздь и самозванца приголубит, Людмила б
(аба)….. и полюбит, ей всё едино лишь бы был,
кощей иль Черномор прекрасный, а лучше ви-
тязи его и молоды они и разны, и не наскучат,
…несуразны, лишь строки, (стих),сказанья пепел,
сожжём его, коль не приметил и не увидел бран-
ных слов, всё по-другому, без основ…
***
Кто без греха? И все мы рядом, идём
шеренгою парадом и крокодилы, и...

Мы верим в правду и своим глазам,
И в то, что слышим или ощущаем,
Мы пробуем на вкус доступное устам,
Но всё же истину не понимаем.

Не верь в людьми придуманных божков,
И тем, кто свято верит в чудеса.
Избавься от мифических оков,
От сладкой манны, что на небесах.

Отбрось же в мусор хохму Рай и Ад,
Коран и Библию забрось туда же...
Пусть думают, что это не впопад,
И что тебя за это вдруг накажут.

Не верь имамам, ксендзам и попам.
Не верь речистым проповедникам,
Не верь и в то...

Сидя за столом по пояс,
Правя двойки да колы,
Был учитель кругл как глобус,
И ученики - круглы.

На носу - очки-кругляшки,
Он, качаясь неваляшкой,
Балансирует часок:
Астрономии урок.

"Девочки и мальчики,
Шарики и мячики,
Колобки-ученики!
Я хочу вам показать
И, конечно, рассказать
Очень много в этот раз
(начинает свой рассказ):

Мы живём на этом свете
На такой же, как и мы,
Круглой, маленькой планете,
Что несётся среди тьмы,

Что вокруг оси всё кружит,
Будто бы танцует...

Что наша жизнь?
Одно мгновение...
Счастливых встреч,нелепых ссор...
В пространство устремляем взор,
Ища ответы... Ведем спор...
И кто же он-немой Учитель?
Забытых Истин повелитель...
Все сущее- великий гений!
Расставивший капканы заблуждений...
И лишь не часто позволяющий услышать чистой мысли звон,
Что бьется в унисон с божественной материей времен...
Кем соткана, расшита
Для осязания открыта?...
Быть может смысл лишь в том, чтоб научиться вечно жить
Вернуть себе умение ходить...