Неправильные очки

Опять ты ошибся, совершил ошибку. А думал
что? Что результат оправдает твои ожидания,
нет и нет, и как будто всего хватает, даже бы-
ло больше чем надо, через край.....иди, играй.
Герой от слова героин? Смирение синоним
святости? без скафандров и всякой якости,
напрямую, без посредников и цитат.....
выходил из себя, повышал голос, (супостат)
- Ат, ат,- (вышагивал по кругу). Клише снов,
стихов и всего вокруг, один сплошной пти
маль, как муха, застывшая в янтаре, без на-
чала и конца...

Всё – нежишь, клеишь, лепишь
Лепёшки как стихи…
Потехи, бредни, бреши
Вальцуешь по цепи…
Безгрешен, грешен, спешен
Блок праведных неправд,
Свод рифмоторных песен
И прочих лит-забав
Возносит ось строений,
Фундамент, кирпичи,
При острой кладке зрений,
Бац-Бац и ВСЕ – в печи…

11. 06. 15

Стремимся в будущее всё же, что ждёт тебя?
тебе дороже, остановить мгновенье и застыть,
и вечным быть, и не болея, влачить судьбу и
не жалея, что народился ты на свет.
- В янтарь попал))), в "консерву" духа?
- Ага, и тут же умер, вот проруха...
Россия, матушка, чужбина и тяготит не надо
тына? свобода во главу угла, кривая выведет
тогда и боливар и росинант, вас вывезет об-
оих вместе и места хватит вам и песне, а ро-
дина всегда в груди, и ностальгия душу глож-
ет, она вас всех не...

Средь гущ сгущается сгущёнка
Для малолетнего ребёнка:
Методой тулят ось воронки,
Слоняют жирную заслонку,
С формата гущи от станка
Ползёт слоёная река
Под крышку банки в заливную
Пихонят кашку непростую…

Чрезмерно райская тушёнка
Содержит мыло c поросёнка.
От пальмы дикие масла
Вздымают облик молотка.
Под стук по темечку Бурёнки
Реально клеятся иконки
Благополучий бытия
От неживого молока!

14. 08. 15

В низине, блеклый, вот причина,всего того
что есть кручина, нас много очень,о-го-го
не счесть, апостолы все рядом, никто не
струсил, буду гадом, убили и распяли всех,
расцвёл упавший вдруг орех, ворона, что
стащила где-то, разбить что не смогла и
это, причина не твоих страданий,....
....................
- Земля не блин?
- Ты поднимись, как линза, и на трёх кит-
ах,.....плывёт по морю,..вот вам ах,....
Забавно, всё же в наше время, поспорить
об пространстве бремя,лишь в мыслях, что...

Устремимся все куда-то, взрыв остался за кар-
мой, он предаст нам силы ой, безголосие, про-
рывы, не иди несёт само, не смотря увидишь
бездну и вершину, что помпезно показалась
и вдали, возвышается, узри,...
- Из игры не выходи, оболочка, тут же рядом,
всё идёт гурьбой, парадом,...
Понесли тебя страданья, темень и пустыни
стон, тишина снегов и звон, колокольный где-
то, возле?
- Промахнулся иль спугнул?
Солнце этим улыбнул, колесо с горы скатил-
ось, день и ночь, всему девилось...

Полон мир незнакомых лиц,
Грусти песни осенней птиц.
Ты не трожь меня грусть, не трожь,
Убери тоски острый нож.

Ветер тучу опять пригнал,
И мир тёмным, угрюмым стал.
Ты не бей судьба, ты не бей,
Ведь не спорю я — ты сильней.

Запотели очки опять,
И пути впереди не видать.
Руки заняты, в них пакет,
Я иду наугад — на свет.

Наугад — и по грязной луже,
Пережил, ведь бывало хуже.
Грязь на мне — не боюсь, не злюсь,
Её смою, но как смыть грусть?!

Я устал от чужих мне лиц,
Грусти...

Сидя за столом по пояс,
Правя двойки да колы,
Был учитель кругл как глобус,
И ученики - круглы.

На носу - очки-кругляшки,
Он, качаясь неваляшкой,
Балансирует часок:
Астрономии урок.

"Девочки и мальчики,
Шарики и мячики,
Колобки-ученики!
Я хочу вам показать
И, конечно, рассказать
Очень много в этот раз
(начинает свой рассказ):

Мы живём на этом свете
На такой же, как и мы,
Круглой, маленькой планете,
Что несётся среди тьмы,

Что вокруг оси всё кружит,
Будто бы танцует...

Ощущение воспринимало, мышление создавало па-
мять, доминирование переходило вброд, подключ-
ался эмоций хоровод, концентрируя внимания, па-
раллель, а ты словно лель, воображаешь, на дудоч-
ке, на своей играешь, интуиции посыл, рождал зна-
ния, насыщал мир, ими, создавал психологическую
ось, (психологического времени) (из накопленного
опыта), рождающихся мыслей, представляя, констр-
уируя чего ещё нет, не познать, познавательную сис-
тему, мотивации не подвластны суду, кому что дано...

Привязывал внимание к решаемой задаче и не ви-
дел, что там перед глазами маячит, как ему казал-
ось, выбирал задачи, на самом деле, всё не так,
наоборот, они выбирали его, мыслей из ниоткуда
ход, доминант и мотиваций, извне? или кто-то на-
шептал их тебе, к чему и получил ты допуск, а ду-
мал что сам, ты и есть свой пропуск, увы, не так,
сбор информации, создающий пустяк, ассоциа-
ций каркас, погружал и доставал, из подсознания,
(ас)……….энергии масс, рождал как бы знания,…
так ему...