Лермонтовский урок

Никто не смей злословить оголтело
Имеющего Божий светлый дар!
За нас Иисус на муки отдал тело
И распалил в святых Своих пожар.

Пигмеи, черви, дьявола отродье,
Не знающие Божиих даров!
Он назван Страшным. В человечьем роде
Нет равного, Кто Любящ и Суров.

Вы мыслите, что рай вам уготован
За ЗНАНИЕ о Господе Христе.
Но был Иисус Иудой поцелован,
И принял казнь в крови и клевете.

Ужели вы не поняли урока?
ДЛЯ АДА ВАШЕ ЗНАНИЕ ПРАВО.
Какого б ни послал вам Бог пророка,
Трусливо...

Тринадцать тысячь лет во тьме,
Снеся главу, отрезав ноги,
Без рук, без памяти, в дерьме,
Людьми сошли на землю Боги.

Забыв себя, свой свет и жизнь,
Отдав на растерзанье тёмным,
В темнице отсидели мы,
Оставшись человеком скромным.

И вот забрезжил утро-свет,
Конец урокам, тьму - долой.
Невыстраданного больше нет,
Пора и Нам - Богам домой!

Слушают музыку ветра
Дети на уроке рисования.
И свои шедевры творят...

Принёс учитель листик белый,
Лишь кляксы след, увы…
Ответьте, кто-нибудь, мне смело --
Что видите здесь вы?

Из опоздавших на урок,
Сказал, что там медведь.
Скопленье туч, другой же смог
В той кляксе углядеть…

Цветок на утреннем лугу,
Дитя с улыбкой милой…
И танец в снежную пургу,
И, даже… крокодила…

Подумал вдруг учитель с грустью --
Всех помысел, конечно, чист,
Фантазии богатство – пусть так!..
Не видят, жалко, белый лист!

Но за ответы...

Как дар божественный слова даны
Хула, унынье, горечи и радость,
Прощенье, осознание вины,
Любви полёт, измены горькой тяжесть.

Слова должны служить опорой делу,
А дело утверждение основ,
Тому лишь можно доверяться смело,
Чья жизнь, как подтвержденье этих слов.

Как оценить значенье наших слов
Когда слова, как мишура на ёлке,
Страдая от себя и синяков,
Смеёмся вместе, плачем втихомолку.

От слов твоих тогда лишь будет прок,
Когда вся жизнь один большой урок.

Что будет осенью двенадцатого года?
Таинственна истории природа.

Но сохранилось в памяти народа,
Что было осенью семнадцатого года.

Мне вспомнился истории урок:
«Гроза двенадцатого года
Настала – кто тут нам помог?
Остервенение народа,
Барклай, зима иль русский бог?».
Таинственна истории природа!

Что будет осенью? Куда ведёт дорога
Российская? Осталось ждать немного.

Иль маршами мы прогремим опять?
Что делать, граждане, чтобы не только ждать?
25 июня 2012 г.

- Что ты там ешь, доченька?
Вся мордашка в пуху
- Я не знаю, мамочка
Само прискакало
И сказало мне,
Прикинь!
- Ку-ку
…

- Мальчик,
Зачем мишку разрываешь
Ему же больно, между прочем
Ты что игрушки не любишь?
- Да я и людей, не очень
Вот на мишке отрываюсь,
Дожидаюсь ночи
…
Учительница – ученице:

- Почему не на уроках
Да еще куришь!!!
Это же гимназия
Какой класс говори
- Какой, какой
Буржуазия!
…

Сколько можно тебе сына
Говорить-толочь
Курить вредно, курить...

О, мудр Хайам! Но истинную силу
Всех слов понять не каждому дано.
Он - суфий. Значит, нет пределов
Урокам мудрости его.

История любит повторять
Позабытый «двоешниками» урок.

Событья в Таджикистане-
России «первый звонок».

1
Меж тем, Читатель, вероятно,
уж догадался, чрез сюжет
( звучащий, в общем-то, занятно ),
что женской доли, в нём, всё нет…,
хотя, пора б…- Ведь героиня,
в сей повести, почти богиня
( А как иначе, не точь-в-точь? )
и плюс к тому ж - Кирилы дочь…,
но мы, о ней, и то - в прологе,
сказали несколько лишь слов,
а посему: и цикл стихов
( Да и о ней ли, в эпилоге? ),
настало время посвятить,
чтоб тем сюжет обогатить!
2
В эпоху, из событий данных,
что перед нами, в сих стихах...