Ко дню учителя

МЕРА ИСТИННОГО ВОЗРАСТА

Подобно обращенью водяного мельничного колеса, по кругу жизнь идёт
Размеренно, без остановок, не имея ни какого-то начала, ни скончания –
От буйства вешнего и летнего цветения опять до увядания
Немного грустного осеннего, и вновь затем уже наоборот…
Но что особо принимать при этом следовало бы всем нам в расчёт:
Как меру времени являет беспрерывный дней и лет круговорот,
Так человеческого истинного возраста – растущая спираль самосознания!


VIRIBUS UNITIS...

И КОРЕНЬ, И ПЕРВОПРИЧИНА

Нескорое, самопознание сродни дороге бесконечно длинной,
Как в, нескончаемом по существу, процессе расщепленья вещества,
Иль при попытках рассмотренья сквозь вуаль густую Лика Божества
Посредством оптики души или, быть может, интуиции глубинной;
Здесь для духовного провидческого ока величавая картина
Кристаллизации космического Духа, или Протоестества –
Как будто бы из пустоты – приоткрывается, однако же, едва
И, вместе, чуется всего и глубочайший корень, и...

КОСМИЧЕСКИЕ СУТКИ

Как всякий раз по завершенью дня смеркается и наступает ночь
И вместе с ней неодолимый всеми сон овладевает,
Так, всей палитрой грандиозного заката отпылав уж, угасая, засыпает
Глубоким беспробудным сном Сама Вселенная, едва ли не точь-в-точь.
Но Вечный Свет, но жизнь возможно ль, в самом деле, хотя чем-то превозмочь?! –
И так же как по окончанью ночи вскоре уже снова рассветает,
Подобным образом и жизнь, отбросив всеохватный сон, опять в свои права вступает
И с новой...

ПОСЛАНЕЦ И ГЛАШАТАЙ

Среди людей поэт – посланец и глашатай Высших Сил, сказитель Божьего Создания –
Сказитель мудрости и красоты и благости невидимых миров. –
Пригубь же сладостный нектар его чарующих стихов,
Всяк на Земле, бессмертья истинного жаждущий и истинного знания!
Наверняка дух, как обычно, ускользнёт от понимания
Учёных букве грамотеев да заносчивых житейских мудрецов...
Пусть может быть, стихи на нить повествования его нанизаны из тех же слов, –
Однако же до слуха Голос в...

Учитель:
- При искажении Света
Выделяется много тепла
Ученик:
-И конец света значит
Будет горячим?
Учитель:
- Всегда!
Очень много тепла
Погасит большая вода
Ученик:
Таяния снега?
-Да!
-А где же место нам?
Учитель указал вверх:
-Там!

Учитель мой, тебя прощаю,
Прости и ты меня, Егор.
Мы все становимся вещами,
Когда кончаем разговор.

Одна надежда: вместе кончим
Перерождения беду.
Прости меня, беспечный гонщик.
Прощай же... Встретимся в Аду!

Учитель!
Я допил свою чашу до дна
Но ничего нету на дне
Милый мой!
Не твоя в том вина
Дело не в чаше –
В вине

Опьянение растворяет Мир
Ты старался, науки учил
Ты позабыл вкус Любви
Ты не понял урок – прости!

Учителю тех, кто знает, незримую модальность
невидимого мира, даже больше, мысли говоря-
щие глазам, о том, что и как нужно увидеть, сути
суть, сущность ощущений, блеска глянец, достиг
ли его упрямец? осознал забвений забытьё? чув-
ство чувств, (ё), вход в том месте, где нужно, му-
ти туман, натужно, кровоточивость рваных ран
души, груши, плоды, винограда грозди, гранат
рубиновый перелив, (да что вы бросьте), ртути
пламень, (как он игрив), свинца жар, грив, неп-
ойманных скакунов...

Учитель, говорил, что это не персонажи
эпизода, а его мотив, напев, мелодия,
речитатив, рэп, ни о чём, об измене, да-
ром, пар паром, энергии ром, полёта
лом, разрушения йота, врат открытия,
откровений череда, сотворения обра-
зов, (белиберда), зов как крик, не отс-
тупись, не оступись старик...

Учитель первый, как писать стихи,
Твои советы я запомнил.
И перечень известных мне стихий
Ты своим творчеством дополнил!

В твоей поэзии
слова,
как гвоздь,
Вбиты
в лестницу
каждой рифмы.
Хочешь,
наверх по ней залезь,
авось
Считать не будешь
задом
рифы!

Прости меня, я не настолько смел
И всё оцениваю трезво, -
Залезть по лестнице я не сумел,
Не те у меня прыть и резвость!

И потому поэтом я не стал, -
Так обо мне и Вы б сказали.
Другой в душе возвёл я пьедестал...