Качества

***
Все человеческие мысли,
пусть во всём многообразьи их
и несоотносимости,

пожалуй, было б
справедливее всего распределить
только по степени светимости.


***
Лишь тот поистине идущий –
кто с дороги, натыкаясь на преграду,
не помыслит уж свернуть,

кто, спотыкаясь, даже падая,
однако же, нисколько не смущаясь этим,
продолжает путь…


***
В погоне вечной за количеством
принять, однако ж, следовало б
всем нам во внимание,

что в результате
поневоле будет качество...

Мы взрослеем и встречаемся всё реже,
Время наглое быстрее всех летит.
Пункт у каждого конечный неизбежен,
Но знакомств ещё немало по пути.
Обрести друзей - несложная задача,
Выполнимая, любому по плечу.
Если кто-то проживает жизнь иначе,
Тот скорей всего затворник и молчун.

Жизнь меняла нас помимо нашей воли,
Предстоит узнать об этом молодым.
Много качеств мы в себе перебороли,
Поредели наши стройные ряды.
Заводить знакомства новые не поздно,
Возраст - цифра, и не более того.
Кто...

- Качество эмоций, их интенсивность, модаль-
ность, определяют, эндогенные опиаты, дофа-
мин, норадреналин, серотонин и другие нейро-
пептиды, их концентрация.
А Петя, говорил: «Профанация, дело в другом,
всё взаимосвязано, определенно и никому, ни-
чем не обязано, хорошее настроение и приня-
тие адекватных решений, соответствие и приб-
лижение к истине».
- А Вы, зависимы, от «фантазий» правого полу-
шария (видящего невидимое)?.......................
- А у Вас, бывают депрессии тоски...

Качество мысли оспорит тебя
Делай что хочешь забор ноября
О чём тебе шепчет неистовость слов
Подумай капризный к чему ты готов

Спешат в навождение поезда-корабли
Летят самолёты и млеют нули
Возьми Эпатаж в свой неистовый плен
Не слишком ли сладок мой липовый джем?

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 9.

Ученик.

Скажи, но что в итоге ждет,
В конце великого ученья?
И кто в успехе превзойдет,
Познав немалое прозренье?
И есть ли те, что в мир иной
Войдут, тщедушные в познаньях,
Не даст им опыт мир земной,
Не извлекут они в страданьях?
Как примет их духовный план,
Когда их качества не зрелы,
Духовный Дом… навеки ль дан
Иль знает скорбные пределы?
И снова падает душа
В объятия сансары вечной,
И снова крутится беспечно
Всегда на кончике ножа...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 13.

Ученик.

Но можно ль плакать пред Отцом?
И выговаривать немного?
Ужель Бог судит очень строго?
Что делать, если рвется стон?

Учитель.

Тебя, что, режут? Не пойму…
Ну, слезы ладно…, это – можно,
Со словом будь поосторожней,
Не распускай себя, скажу.
В тебе Сам Бог с тобою плачет
И смотрит, что же ты берешь,
Каких здесь не хватает качеств
И в чем тебе, увы, невмочь…
Бог потихоньку утешает
Твоей же мыслью – так бери…
А ты уже ревешь...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 1.

Ученик

Прости, учитель, Бог с тобой,
Меня тревога донимает,
Я долго шел земной тропой,
Но мысли пристани не знают…
Избит и небом и землей,
Ищу ответ, ищу участье…
Но где же на Земле покой,
Но где же мизерное счастье…
Разбит, унижен, оскорблен,
Весь на виду в своих печалях,
Я словно кем- то отстранен,
И лишь собою долго занят…
Куда иду… сплошная тьма,
Но ты – хранитель всех сокровищ…
Твой лик – и боль и тишина…
А мой – сплетение чудовищ...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 3.

Ученик:

Но что мне надо претерпеть,
И что прибавить и убавить?
В какую сторону смотреть
И как Владыку вечно славить?
\
Учитель:

То не тебе решать, пойми,
Сам Бог работает с тобою,
Доверься, за Отцом иди,
А не за праздною толпою.
И будут игры на пути,
И будешь втянут безвозвратно…
Вот, здесь ты мыслью потрудись
И следуй так, чтоб не превратно.
Настрой себя на Божий лад,\
Не ослабляй свое вниманье,
Не будь на поводу наград,
Но постигай...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 12.

Ученик.

Все – Бог. Но забываю я,
Когда в дороге иль веселье,
Когда я занят без конца –
Семья, работа, новоселье…
Ум ищет. Страсть меня влечет,
Проблемы… просто разрывают,
Мысль всем делам ведет учет,
А ноги устали не знают…
Как помнить об Отце всегда?
Как направлять к Отцу сознанье?
Тем более, чтоб никогда
Не отвлекать свое вниманье?

Учитель.

Начни с молитвы, милый друг,
Тверди ее в себе всечасно,
Не расширяй сей мысли круг,
Не будь...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 17. ОКОНЧАНИЕ.

Ученик.

Но что в себе мне развивать?
Какие качества приветить?
Что мне прибавить? Что – отнять?
И что могу я не заметить?
Без качеств не постичь Отца
И не приблизиться к Владыке,
Хоть мысли в Боге без конца –
Мысль будет на греховном стыке.
Греховность правит, души гнет,
Диктует низшие желанья…

Учитель.

Трудись. Бог грешное уймет
И нужные пришлет страданья.
Бог знает, чем испепелить,
Бог знает, что где преумножить,
В Отце...