Ходить

Высох колодец и в нём воды нет,
Лишь средь камней, на дне грязная лужа.
Воду дарил людям он много лет,
Высох и вот, он теперь им не нужен.

Чтоб не упал в него кто ненароком,
Будет засыпан землицею он.
Жизнь его, всем нам послужит уроком:
Тот кто не нужен — на смерть обречён!

Людям нужны мы, пока мы им служим,
Если есть польза от нас в жизни им.
Тот кто иссяк, будет миру не нужен,
Мир иногда может быть очень злым.

Мир станет злым иногда в одночасье,
Если удача покинет вас вдруг...

Сменить статус на живую душу
Отключить лампы, посидеть в тишине
Старый мост печали разрушить,
Написать яблоком на стене..
Ходить по периметру из угла в угол
Набрать номер дома взяв чётки в руки
Почитать стихи на санскрите,
Протереть пыль на окне.
Затем вдыхать озон внутрь,
Сесть и слушать океан.
Все стереотипы разрушить
И покинуть капкан...

Зевает жёлтая,как солнце,кошка,
Топорща длинные усы-лучи,
И занавески в синеньких горошках
Везде-и на окне,и на печи...

Закрыв глаза,она беззвучно плачет
В такой же занавесочный платок-
Я у неё один любимый мальчик,
И никогда не буду так жесток...

Ах,бабушка Мария Николавна,
Мы на виду у чёрного стекла-
Давай зашторим отраженье в рамах,
Забудем всех под земляничный чай!

Я выучусь и стану инженером,
И заберу тебя с собою жить-
А дочка-мать пусть одинокой стервой
Сама с собой...

Две березы стоят под окном
Ветер спутал их ветви навечно.
Я прошу заходи скорей в дом
Буду нежно любить, бесконечно.
Две березы стоят и стоят
И тихонько листвою шуршат.
Две фигуры слилися в одну
Словно слушают тишину.
Две березы у нас под окном.
Не сажали мы их вдвоем.
Не сажали, но будем любить
На прогулку к березам ходить.
Под спасительной тенью берез
Летним зноем с тобою стоим.
Две березы. Две близких души.
О любви мы стоим и молчим.

Зачем детям учиться ходить,
Если они летают?
Зачем им учиться жить, говорить,
Если они понимают?

Зачем их учить науке о Боге,
Если они - и есть Бог?
Забивать их в границы, как мишку в берлогу,
Если их символ - Пророк?

Зачем заставлять их послушаться вас,
Если они мудрее?
Зачем их учить, где есть миг, а где час,
Раз они - в другом измерении?

Зачем упрекать ребёнка в мечтах,
Если он смотрит на Ангелов?
Если он Любит, Прощает, во снах
Зажигая священные факелы......

Я хожу в шапке, полупальто.
Он – тоже в шапке. Мой друг.
У него – «Макар», ну и что?
- Вынь-ка, руки свои из брюк.

Я хожу в ватнике, зимушке рад.
Он – тоже в ватнике. Мой брат.
У него под ватником – автомат.
- Эй, «Мерс» сдай-ка чуток назад.

Тяжело – в ватнике. Наст скрипит.
Синицы цвенькают. Лес звенит.
У товара нынче – не товарный вид.
Спортился. Вышел его лимит.

«Калаши» - мешают, «Макаровы» - трут.
То ли дело – подворотнички.
Белые. Офисные. Переводов зуд.
Не банки...

Эклектика – сбор разных знаний,
Учений, верований каст.
Да взять Священное Писанье,
Кто спорить в том со мною станет –
Эклектик был Екклесиаст.

В царем написанной картине
Мазки различные видны,
В конце не то, что в середине,
И только мудростью единой
Все мысли объединены.

Но кто сказал, что это плохо,
Когда учёный человек
В своих скупых и сжатых строках,
Вместивших многие эпохи,
Законспектировал свой век.

При власти, при деньгах, при славе,
Не нищ сумой, умом не сир,
Чтоб...

Хочу летать, хочу парить,
Чтоб с высоты весь мир открыть -
Быть будто вздох Земли, когда
Не знали Ветры города

Как Геба с неба дождь пролив
Я, новый грозовой порыв
За горизонтом собирая
(Когда мне нет конца и края),

Дышала б тишиной полей,
В них прячась от своих дождей, -

Так сон мой утро застает...
Я дождь. Я дождь, что с неба льет,

Чтоб от бесчисленных истом
Плескаться в свете золотом
На мелководье разных стран
И называться Океан

Смотреть с лазурной глубины
На...

давай я буду холодной и неприступной,
буду вверх задирать свою голову,
говорить тебе всякие гадости-глупости,
и ходить расслабленной по долгу.

сделаем вид, что я не накалываюсь
на твои невидимые иглы-прелести.
а ты в ответ, ужасно озадачиваясь,
подбираешь стратегии действующие.

а я, в свою очередь, прикидываюсь
(как собачки,знаешь,на улицах),
что тебе достаточно верю, дурочка
и безумно тебя потерять боюсь.

а ты веришь, что методы действуют,
продолжаешь наступление...

Чтобы в пути не заблудиться,
с рождения и до седин
даны нам рамки и границы
начал, концов и середин.

Какие сладостные звуки:
«Некипячёную не пить!»,
«Перед едою мойте руки!»,
и «По газону не ходить!»,
«На лестнице не разгоняться!»,
«Объезд», «Для писем и газет»,
«К дверям спиной не прислоняться!»,
«Обед», «Учёт», «Размена нет!».

А сколько их, бесцеремонных:
«Запрещено!», «Служебный вход»,
«Прохода нет для посторонних!»,
и «Не влезай, а то убьёт!»…

Нас окружают эти...