Дружный класс

Кружил коршун над храмом станицы!
Прилетел не испить, он донской водицы,
А предупредить казаков здесь донских…
Вояк России Матушки нашей удалых.

Что враг усиленно вооружается сейчас!
Знать надо к защите, готовиться подчас…
Но никто тогда не обращал внимание,
На коршуна кружащего, предсказание.

Мол, мало о чём здесь коршун кричит…
Покушал рубки донской, вот и ворчит,
А через три года началось вдруг такое,
Что и казак на Дону остался не в покое.

Кто-то на тот свет, на передовой...

Я думала, любить легко:
пить, есть с одной тарелки,
следить, чтоб было молоко,
соль, сахар, чай и гренки...
Я думала, любить уметь -
как день встречать в окошке.
А можно просто не хотеть,
а можно стукнуть ложкой
и застонать от пустоты
в той важной части сердца,
где есть разбитые мечты
и ненависть
и - с детства -
привычка слышать слово ,
иметь не все, не сразу,
хотеть читать, хотеть конфет,
тайком сбежать из класса,
и делать все наперекор,
фарфор швырять и вазы,
кричать...

Грустный дождь за широким стеклом по карнизу
Отбивает задумчивый ритм в молоке,
В пелене, бесконечно-аморфной и сизой,
Этажами гнездящейся невдалеке.

Ни весны, ни тепла: буйство зелени в воске
Конопатого солнца, пернатый бедлам -
Все забыто во имя зеркальной и плоской,
Преломленной вселенной воды и стекла.

Затихает. И тотчас порывистой дробью
Неизбывной тоски по забытым глазам!
Затихает. Столико глядит исподлобья
На зеркальных осколках: откройся, Сезам!

Уведи...

В руках безжалостной девчонки
дрожит ромашки стебелёк
и, что ей больно, слабой, тонкой,
ей, глупой, вовсе, невдомёк.

Она гадает на мальчишку
и так ей хочется, чтоб он
похож был на героя в книжке
и, чтобы, так же, был влюблён.

Валялись лысые головки,
отдельно перья-лепестки.
Не может быть, ведь любит Вовка
и врут противные цветки.

Ромашки кончились на поле,
а слёзы сыпались из глаз.
Предатель - Вовка завтра в школу
опять придёт в четвёртый класс.

Ты был пушист и волосат,
На щёчках девичий румянец.
В делах амурных - иностранец,
Не понимающий слова.
Учился быстро - высший класс!
Видать, природное призванье...
И все домашние заданья
Ты отработал много раз.

И мягкой лапою привык
Стихи бросать небрежно на пол,
А горький черный кофе капал
На чистый письменный язык.
Пример используя след-в-след,
Ты стал охотником умелым,
Но разве только в этом дело?
В любви добыче места нет.

Прощай, котёнок. Ты жесток,
Ты...

Задумывались вы над тем,
Как быстротечна жизнь?
Как много нам сулит проблем,
Бросая вверх и вниз.

Едва родился человек,
А тут же при делах.
И на его хватает век,
В заботах, как в шелках.

Неделею мелькнет семь лет.
Идет он в первый класс.
Тяжел портфель и, спору нет,
Всё страшно в первый раз.

Окончит школу, зазвонит
В последний раз звонок.
И он с улыбкой поглядит
На пройденный урок.

Из института прямиком
Работать он идет.
А вечером спешит в свой дом,
А там невеста ждет...

В этом городе скоро не будет и дома,
И на похороны мы пойдём как на бал,
На могилу пойдём не с цветами, с соломой,
И вассалов своих всех продаст феодал.

А что феодал? Он такой же как все мы,
На праздник бухает, на утро больной,
Он так же сторонник собственной веры,
И думает так же как мы головой.

Мы на празднике жизни поднимем бокалы
За здоровье любимых, знакомых, друзей,
А потом и за то, чтобы все феодалы
Своих вассалов отпускали скорей.

А праздники кончились - все на работу...

В какой уж раз моя Душа
К секретам страстью удивляет.
При этом "всё и вся круша"Мужскую смелость проявляет.
Я засыпал под лёгкий шум
Ночного бриза в снастях мачты.
Дорожка света from the Moon
Плела немыслимые страсти.

Спал, как безгрешное дитя,
Перекрестив постель по Вере.
И, вдруг те на, как бы шутя,
Again, Душа, в своей манере: -

My dear Friend! На этот раз
Не полечу я в космодали.
С чертями предстоит мне «ралли»
И показать при этом класс!

Опять ты будешь матом гнуть...

Приходит час прошить единой
Гипотетической, всемирной
Нитью Историю, - сквозь дыры(!), *

* *
От автора:

В замысле, работа должна поэтически соединить в единый гипотетический сюжет все идеи, зарисованные мной в поэмах и стихах, относительно Истории Русов-Арий-Славян, в непривычной(!) антропологической цепочке:

«Атлантдертальцы-
Неандертальцы-
Кроманьонцы» -
Русы-Арии-Славяне-Русские,

через первые Цивилизации, созданные Русами, Моноязычную Всемирную Ойкумену Русов, к...

Опять Душа моя фривольно
Вопрос подбросила в мозги
И, растворилась, - за долги(!)
*

* *

Диалектика расы
Поэма
(Из серии «Душевные сны)

Анонс


Опять Душа моя фривольно
Вопрос подбросила в мозги
И, растворилась, - за долги(!),
Внутри меня, непроизвольно,
Как бы случайно и довольна
Подбросила мне тему, зги,
Где Тему цвета рас, не видно…
Произнесла, любви обильно,
Взамен душевности любви:

Что Homo Sapiens(а) рас
Науки есть определенье?
По ДНК несёт ль...