Чего притих

Фарфоровый тигр, из яшмы журавль, из нефрита
жаба, заросли бамбука из каучука, пластиковые
окна, зелёные вёсла, у той лодки, на которой при-
плыли, брюхо красно, драконы везде, где только
можно, и невозможно, избавится от ведений, лю-
дей в сиреневом, с нимбами и рогами на головах,
«а ты был не прав,ах»,в роговой оправе очки,пен-
сне в кармане, монокль, для лучшего разглядыва-
ния невидимых пятен на карте,(белы), нарисован-
ной на шкуре,неубитого медведя,изумрудная яще-
рица на рукаве...

Помоги, святая Ксения,
О тебе начать рассказ,
И читавшим эти строки
Дай здоровья! В добрый час!
I
Усадьба в свете лунном
Застыла в тишине,
А в доме свечи всюду,
И тени на стене…

И зеркала завешены,
И шёпот голосов,
Рыдания глухие,
И чей-то слабый зов.

Все было по-другому
Еще позавчера:
Любовью и весельем
Дышали вечера.

А нынче дом Петровых
Похож на сироту,
И даже стены чувствуют
Потери остроту.

***
Всю ночь у гроба плачет
Красавица-вдова…
И вдруг, как будто...

I
Но если розу доглядеть до чуда...
А как не видеть?! Как же не понять
Откуда эта розовость, откуда,
Каким потоком льётся благодать?!

Упругость лепестков...Какая сила
В одном зерне была заключена
И так безмолвно лепестки раскрыла
И держит...держит...Боже, - вот Она!

А как благоухает! Неужели
Весь этот вал не опрокинул вас?
И вы не услыхали, не прозрели?..
Но как же так?..Ведь вот же...
Вот сейчас...

II
А если душу доглядеть до Бога...
Но как не видеть ?! Как же...

Характеры процессов многогранны. Осознанны, не познаны, спонтанны.
Насущны и реально актуальны, бессмысленны и просто виртуальны…
Характеры процессов, ну зачем я вникаю, постигаю, все объемлю?
Чтоб вновь осмыслить квадратуру круг? Чтоб мы в себе нашли с тобой друг друга?

Нашли? А разве было, что теряли? Мы видно до конца не распознали,
Познать себя стремимся неуклонно, при том, к себе отнюдь не благосклонны.

Зачем? И для чего само-копанье? Бог создал нас совсем не для страданья.
Мы...

Ходят мужики налево,
Ну, чего им не хватает.
Да, жена не королева,
Их притом еще ругает.
Отбирает всю зарплату
И заначку отбирает...
У нее такие траты,
Потому и не хватает...
Мужики, одни мерзавцы,
Ничего не понимают...
Изменяют вновь, поганцы,
Потому и вымирают...

АНДРЮША взрослым задаёт вопрос:
Ответьте, я до АЗБУКИ дорос?
Я путь хочу от А до Я пройти
Дорожку знаний для себя найти.
Я книжки разные хочу читать,
Чтоб о науках всяких больше знать.
Большая в АЗБУКЕ живёт семья,
Узнать все буковки желаю я.
-Аа-
АПЕЛЬСИНЫ - солнышка дары.
Золотые вкусные шары,
АВОКАДО, АНАНАС, АЙВА,
Для детей вкуснее, чем халва.
Наш внучок АНДРЮША-карапуз
Обожает ягоду АРБУЗ.
Ягоду привёз к нам сухогруз.
В магазине взяли мы АРБУЗ.
Вся семья ест ягоду в обед...

1.Если бы я когда-то,
Смог бы тебя забыть,
То был всегда виноватым.
И не смог полюбить.
Не посмотрю снова
В любимые глаза,
Ведь для любви основа
Чувствовать, а не знать.
Всеми словами в прошлом
Любовь свою помяну.
Чувства стали ничтожны.
Сердце же обману.
А так хотелось чтоб вера
Мне помогала любить,
В чувствах не знать меры
И о любви не забыть.

В чувствах не знать меры...

Припев:
Любовь, я тебя знал
Верил, долго искал
Но, ты всегда рядом
Будто так было надо.

2. Но...

(романтическая комедия в стихах, все герои вымышлены)

(I)

Поезд из Женевы отправлялся
Утром в девять с лишним. Был вагон
Пуст почти. Храпели два китайца,
Был красавец наш Кальян Делон.

Выйти он хотел на полустанке,
Толстую сигару закурить,
Там уже стоят две куртизанки,
И Делон им мило говорит:

-Девочки, вам деятельность эту
Нужно по возможности свернуть,
Песня холостяцкая отпета
И газеты желтые все врут,

Что Кальян мол бабник и повеса,
С этим уж завязано давно,
Ждет...

Солнце светит по летнему ярко,
Я с душой, как всегда не в ладу
По аллее осеннего парка
Листопадной порою иду.

Словно весь пропитавшийся ядом
Мрачных мыслей, что жгут по утру.
Ах, душа, ну чего же нам надо?
Я омою тебя и протру.

Листьев бросив охапку мне в спину
Ветерок за скамейкой притих.
Он при мне целовался с рябиной
И на ухо шептал этот стих.

Пусть с листвой расстаётся аллея
В корни спрятав былые века.
Я уйду ни о чём не жалея,
Взяв с собой полторашку пивка.

Ухожу...

БОЖЕСТВЕННАЯ ПОЭМА. ДИАЛОГ. ЧАСТЬ 6.

Ученик.

Учитель, как, скажи, ответь,
Любить других, пристрастных, властных,
Греховным дЕяньям подвластных,
Когда над ними Божья плеть?
Когда они – причина Боли,
Мир подминают под себя,
В них не мозги – грехов мозоли,
Враги друг другу и броня
Что мы пред ними? Так… калеки…
Как смеем голос свой подать…
Они же – Альфа и Омеги,
Ну, как душою их принять?
Ну, не взыщи. То – вероломство,
То – лесть, услужливый прием…

Учитель.

Невежество, мой...