Виталий Поляков

На стыке эпох всегда возникала потребность мира в новом Учении и образе жизни, отражающем реалии и тенденции новой эпохи. При этом Учение должно вбирать в себя все достижения прошлого: мировой культуры и науки, не противореча им, а логично вытекая из всего хода предшествующего развития человечества, и рождать на этой основе новый образ жизни. Таковым Учением и стала Универсология, хотя сказать, что она возникла только сейчас, было бы ошибочным. Ныне, собрав все осколки разрозненных знаний и разложив их по полочкам от общего к частному, станет возможным по-новому взглянуть на жизнь и ее развитие.
Универсология это:
1 - междисциплинарная наука о Причинности Сущего;
2 - наука, отражающая потребность новой эпохи в новом образе жизни на основе синтеза достижений науки и мировой культуры;
3 - универсальная методология причинно-системного подхода как основа для любой научно-теоретической сферы деятельности – средство общенаучного познания многоуровневых явлений жизни;
4 - технология и практика нового образа жизни, включения в поток жизни, единения с миром;
5 - наука о Будущем, о том, как научиться мечтать, стать совершеннее и нужным для мира!
Причём Универсология в виде идей, универсальности и универсалий геометрии пространства, времени, энергии не возникла «вдруг» в конце 20-го столетия, она возникла значительно раньше.
Вы спросите: «Завершено ли формирование Универсологии?»
Отвечу: Нет, только начато. И я вовсе не первый. Мой вклад – это технология синтеза и популяризация вечных знаний о Вселенной и ее Жизни, о месте и роли человека в эволюции, о его Предназначении и Миссии на Земле, о смысле жизни, о мечтах, идеалах, судьбе, счастье и о многом другом. А самое главное - это формирование нового образа жизни через применение последователями, которые воплощают новации в жизнь.

Универсология - это язык природы!
Многие науки, с одной стороны, оторвались от природы, от жизни, наполнились образами, моделями, далекими от реальности. С другой стороны, науки стали узкоспециализированными предметными областями, утратив междисциплинарную связь, а значит цельность описания жизни, перспектив развития. Так что ученые разных сфер порой не понимают язык друг друга. Ну а законы природы в них вообще не рассматриваются как управляющий и формирующий универсальный алгоритм действующих сил.
И тогда, разве может быть истинным размышление человека, не нашедшее своего проявления или подтверждения в природе? Вот мы говорим: "Природа всех явлений. Природа человека. Природа мышления. Природа Жизни…". Тем самым мы подчеркиваем факт, что Природа тождественна Законам строения и развития жизни мира, бытия. Потому и Моисей изрек: "Бог - есть Закон", т.е. подразумевая, что природа Бога - это Законы, по которым строится и развивается Жизнь. И в этом мы находим смысл слов Христа: "Бог - есть Жизнь… Бог есть Любовь... Там, где двое или трое собрались во имя Мое, там Бог есть". И в этой же тождественности звучит и библейская мудрость: "Человек создан по Образу и подобию Божьему".
Вот потому начало начал всякой науки должно быть раскрытие единого языка Вселенной - причинности любых явлений как природных сил, порождающих систему действующих по универсальному алгоритму законов. А только затем уже следует начинать исследование в определенных предметных областях на основе универсального алгоритма законов природы.
Универсология - это взгляд человека на мир глазами природы!
Итак, природа, Законы бытия, Жизнь, Любовь, Мир, природа человека - это синонимы природы Бога и сути Идеала, по которому строится развитие Жизни как вектора эволюции и образа Будущего.
Именно в этом понимании сути Природы, Законов Природы, Жизни, Человека и его отношений Универсология определяет свою сущность, в т.ч. предметную область и методологию исследований, строит теорию и практику. Поэтому же основной девиз Универсологии: "Всё гениальное - просто".
Таким образом, Универсология во все века определяла стремление: 1) раскрыть универсальные законы развития микро- и макромиров; 2) описать механизмы действия универсальных законов посредством универсальных моделей, обеспечивающих эффективное управление и прогнозирование перспектив развития систем жизни; 3) воплотить новый уклад жизни человека, включив его в поток развития мира.


Ныне Универсология становится универсальным языком, на котором после длительной разделенности, вновь может говорить всё человечество, завершая вавилонское столпотворение наук и взглядов на жизнь. Тем самым, Универсология преодолевает односторонний подход каждой из доселе спорящих сторон (платонизм, аристотелизм, номинализм, концептуализм и др.) и дает возможность синтезировать эти подходы в единой теории, системно, комплексно, целеориентированно описывающей процесс развития в микро- и макрокосмоса.
Универсология – это новый образ жизни в новой эпохе по законам природы
Универсология одновременно стимулирует 2 направления развития человека для преодоления его односторонности: 1- активность познания и 2- чуткость к эволюции и нуждам мира и практика применения знаний, без которой теория мертва. Тем самым, формируя цельное миропостижение.
Именно с этой целью была создана международная научная школа Универсологии (МНШУ) как Храм нового непрерывного образования в новой эпохе, которая выполняет 2 основные задачи:
1. Устремляет человека к поэтапному формированию системности логического сознания, ведущей к согласованности работы двух половин мозга (аналитической и синтетической). А значит, раскрываются ранее невиданные способности человека - нестандартного мышления и чувствознания, присущего творцу нового мира по всеобщей схеме мироустройства, т.е. "по образу и подобию Бога".
2. Строит теоретическую и практическую базу для формирования нового социально-экономического уклада жизни мирового сообщества, основанного на единении ярких индивидуальностей, раскрывших свои предназначения, способных выстроить коллективную стратегию согласованных (по предназначениям) действий в общественном самоуправлении (производственном, территориальном, социальном).

МНШУ стремится строить развитие и деятельность на доказательной базе, не допуская односторонности, приверженности традициям или безосновательным утверждениям, к которым склонны люди, фанатично и поверхностно воспринимающие жизнь. Даже вечные понятия о Боге, зарождении Вселенной, смысле жизни, о будущем и о мн. др. МНШУ исследует как ступени эволюции, выстраиваемые по универсальному алгоритму действия законов природы. В то же время, МНШУ приветствует исследования всего необычного, нового, не вписывающегося в привычные рамки религиозных догм и научного абсолютизма.

Достижения МНШУ
(от открытий общего развития к частному проявлению смысла многообразия)

МНШУ была основана в 1994 году как отражение насущной исторической необходимости в раскрытии и обосновании сущности первоисточника зарождения, развития и преображения систем жизни с целью создания новой причинно-системной модели мира, всеобщей схемы организации материи Вселенной и преобразования старого уклада жизни в новую формацию сознания, ориентированного на общее благо.
МНШУ решает наиболее актуальные задачи общества по преодолению социальной апатии и изолированности людей, формируя здоровый образ жизни человека. МНШУ воплощает (на примере своей международной организации) идеи построения Гражданского общества на основе системы общественного самоуправления, коллективной стратегии и универсальных моделей. Тем самым МНШУ обеспечивает творческий рост человека по 3-м основным уровням расширения сознания: личность-коллектив-общество, и 3-м основным ступеням: Просветление, Служение, Творение, что и ведёт к Преображению сознания человека, синтезу 2-х половин мозга и создание цельной индивидуальности.
На основе этой работы создается образ нового социально-экономического уклада жизни, как стремление человека к общему благу. Укладу, который придет в эпохе Водолея на смену капитализму и жажде личной выгоды.
МНШУ строит систему непрерывного образования по подготовке специалистов-универсологов для формирования социально-экономического механизма деятельности коллективов, предприятий, организаций, сообществ. МНШУ состоит из 4-х основных организаций: Университет Универсологии, Академия Универсологии, массовая общественная организация НаШСиМир и межотраслевое научно-производственное объединение (МНПО). И в этом МНШУ воплощает проект системы общественного (производственного, территориального, социального) самоуправления для построения в городах и регионах Гражданских Центров самоуправления как центров обучения сотворчеству, народовластию и единения человека, общества и природы.
Сегодня МНШУ как часть МаЭД - это более 100 творческих коллективов и организаций, являющихся экспериментальными площадками для внедрения инновационных технологий во всех отраслях жизни общества в странах СНГ и за рубежом. Этот социальный эксперимент осуществляется на основе универсальных моделей системы общественного самоуправления и коллективной стратегии.
Открытия МНШУ в области управления, интеграционных процессов, межсистемного прогнозирования, теории универсальных закономерностей, астросистемологии, социосистемологии, универсального управления, педсистемологии, психосистемологии, моделирования здорового образа жизни. Открытия МНШУ позволяют раскрыть непроявленный потенциал работников, реализовать резервы сотворчества, созидательности и креативности, устраняют социальную напряженность, пассивность, безразличие, дают новые эволюционные ориентиры, направленные на сотрудничество и коллективное сотворчество, возрождают высшие идеалы счастья и красоты, принципы гуманизма, культуры и нравственности.

Открытия МНШУ в разных предметных областях научного поиска

- Символизм универсальности в мировой культуре: мифах, традициях. Универсальный символизм в цифрах. Универсальность мира и место человека в нем. Смысл "Знаков судьбы".
- Универсология: закономерности развития бытия. Теория универсальных закономерностей. Природа универсальных закономерностей, универсальные основы системологии. Математические универсалии, описывающие 7 сфер пространства жизни систем и 12 этапов времени преобразований систем. Происхождение жизни в пространстве и во времени. Разгадка природы чисел Фибоначчи, числа "Пи", Золотого сечения Леонардо Да Винчи и др. Модели прогнозирования и проектирования образа будущего: человека, коллектива, общества, человечества, планеты, Солнечной системы и др., в т.ч. обоснование и расширение по сферам применения моделей Пифагора, Гиппократа, Платона, Аристотеля, Леонардо Да Винчи, Ньютона, Коперника и др.
- Универсальные модели. Пространство и структура систем жизни: Модель № 1 - 7 уровней структуры. Время развития систем в их цикле жизни: Модель №2 - 12 этапов-качеств. Универсальность систем. Энергоцентры и энергооболочки. Иерархия целей. Модель Аттракции.
- Система самоуправления процессом развития многоуровневой жизни. Причинная системология. Разгадка логики Аристотеля и Платона. Причинно-системный анализ. Причинно-системная физика. Энергоинформационный обмен в системах.
- Космология, космософия, космогенез. Открытия причинности и системности процесса зарождения жизни во Вселенной, строения и развития Галактик. Открытия причинной связи Большой Медведицы, Плеяд, Ориона, созвездий Зодиака. Происхождение Солнечная системы и ее развитие.
- Орбиты и планетные схемы Солнечной системы. Иерархия Солнечной системы. Планета и человечество. 7 Дней Творения - 7 миллиардов лет развития Земли. Пространственно-временные континуумы Земли во всеобщей схеме организации земной жизни. Переходные процессы импульса жизни между царствами природы. Иерархия Разума Земли - Учителя Иерархии как ступени эволюции сознания в "матрешке миров". Объединенная энергосистема как энергоканал в переходном процессе между мирами и уровнями жизни.
- Причинно-системное мировоззрение. Основной вопрос философии. Философия относительности. Гносеология релятивизма. Теория относительности сознания. Разгадки парадоксов времени, пространства и энергии.
- Система жизни планеты. История развития человечества. Исторические этапы формирования 5-й расы, 7-ми подрас, 12-ти цивилизаций. Современная цивилизация. История государственности и ее уклады жизни. Будущий уклад жизни общества общего блага. Библейский пример создания государственности.

- Универсальная теория управления обществом. Универсальная модель управления. Движущие силы развития общества. Основные признаки новой формации. Современное положение в мире.
- Основные факторы устойчивого развития общества. Критерии выбора стратегии направленности развития государства. Универсализация и оптимизация системы управления государством: согласованность его звеньев. Общая схема проектирования организационного механизма предприятия. Гражданское общество - переходный этап к новой формации. Модель согласования госуправления и общественного самоуправления
- Система непрерывного образования (СНеО) и СиОС. Сущность интегрально-кардинального обучения.
Коллективная стратегия в СНеО на основе СиОС. Формирование нестандартного причинно-системного мышления.
- Кардинальная психология. Психосистемология. Психогенез. Причинно-системная теория личности. Архитектоника зрелости личности. Уровни сознания как эволюция иерархии потребностей. Генотип: причинно-системные составляющие темперамента 12 психотипов: причинно-системные составляющие личности. Архетип: причинно-системные составляющие культуры личности.
- Формирование причинно-системного мировоззрения. Источник жизни в иерархии объединения энергоинформационных систем. Техника построения ступеней эволюции в ОЭС. Формирование системно-логического мышления - техника ментального психосистемного моделирования (МПМ). Диагностика и прогнозирование текущих состояний человека. Универсальная модель консультирования клиента. Цикличность развития человека и чувственно-логического мировосприятия. Циклограмма. Акмеологический психофьючеринг.
- Философия жизни. Искусство жить просто гениально. Сущность потока жизни, как творение согласованного взаимодействия мужского и женского потоков развития. Формула Предназначения. Смысл жизни. Природа мечтаний, желаний, страстей, страхов. Сущность психопрограммирования, зомбирования и роботизации. Универсалии преодоления психопрограммирования от замкнутых систем: зависимостей, созависимостей и пороков. Ступени Пути Христа, их сущность как универсальный алгоритм для преодоления зависимостей и моделирования Образа Будущего человека, коллектива, общества, человечества, планеты, Солнечной системы.
- Кардинальная психотерапия. Здоровый образ жизни (ЗОЖ) и культура. Модель ЗОЖ. Кардинальная психотерапия (КаПсиТ). Баланс 4-х Стихий: психофизиологические и психоэнергетические практики. Универсалии и сущность сновидений. Причинно-системная природа феномена смерти и послесмертия. Учение о сознании, душе, монаде…

Мир основан на универсальности и вне универсальности не существует
Именно универсальность позволяет соединять разрозненное (в т.ч. людей). И в то же время, именно универсальность создаёт бесконечное многообразие индивидуальностей во Вселенной, т.к. повторение полярности первоначал (Ян-Инь) в микро- и макрокосмосе рождает и индивидуальность, но на универсальной основе. В этом заключается великая относительность сознания: во всём есть энергия взаимодействия, резонанса первоначал, что порождает бесконечное многообразие жизни и развитие ее сознания как накопление опыта индивидуального совершенствования. Так поддерживается бесконечная вариативность и возможность самой Жизни.

Всеобщие законы бытия
Правильнее речь вести не просто о законах бытия, а об универсальном (всеобщем) алгоритме их действия, т.к. хаос в применении даже самого лучшего породит только хаос.
Универсальный алгоритм действия законов природы является причиной зарождения, развития, единения, синтеза, преображения любых систем жизни. Давайте выстроим логику развития универсальной ячейки Вселенной как системы жизни микро- или макрокосмоса по универсальному алгоритму (в упрощенном виде):
1. Закон Полярности.
Электрическое поле. 1-е измерение – точка. Рождается пространство.
2. Закон Преемственности, аналогий.
Магнитное поле. 2-е измерение – линия. Взаимосвязи порождают этапы развития в виде времени изменений.
3. Закон Причинности, сохранения энергии.
Электромагнитное поле. 3-е измерение – плоскость. Резонансы взаимодействий порождают энергию.
4. Закон Цикличности, количества и качества.
Гравитационное поле. 4-е измерение – объем сферы. Сочетание резонансов разных взаимодействий рождает цикл из этапов системообразования с центром-ядром системы (подобно планете).
5. Закон альтернативности, свободы выбора.
Торсионное поле (поле тора, "самоосвобождающееся поле Света"). 5-е измерение – тор, образованный при движении сферы вокруг центра надсистемы в виде потока (подобно вращению планеты вокруг Солнца).
6. Закон Иерархичности. Многослойное (мультисистемное) поле спиральных торовых полей (струнные поля) в виде лучей, идущих из единого центра (образ звезды). Поле рождается иерархией резонансов разноуровневых систем жизни. 6-е измерение – многогранная и многоуровневая плоскость как взаимообусловленные параллельные миры (подобно Солнечной системе с планетами и ядром – солнцем).
7. Закон Целеориентированности. Мультисистемное поле – Надсистема. 7-е измерение – «объемный объем» (подобно Солнечной системе, развивающей полярность с другими звездными системами).


По такому универсальному алгоритму развивается любая система микро- и макромиров.
Но это только начало Универсалий бытия. Есть основные универсальные модели, описывающие:
1. Структурную организацию пространства – причинная триадность, семиуровневость, десятка синтеза;
2. Временную цикличность 12-ти этапов развития как инволюция-эволюция семиуровневого пространства;
3. Объединенную энергоинформационную систему как условие не только развития, но и выхода на качественно-новый уровень подсистем в систему, систем в надсистему,…;
4. Универсальное управление как согласование предназначений элементов системы, именуемое коллективная стратегия.
5. Ментальное психосистемное моделирование как развитие системно-логического мышления, чувственно-логического мировосприятия и моделирования наиболее эффективных условий развития, т.е.: сонастройка на поток жизни; концентрация на единении с окружающим миром; моделирование образа будущего и Пути в него; созерцание включенности в поток единения с миром сотворенного нового образа жизни.
…И другие универсальные модели.

Пока не были раскрыты универсальные причинно-системные основы строения бытия, наука не имела возможности точно прогнозировать и моделировать процессы развития, а лишь с определенной вероятностью. Мир причин так и оставался неизведанным, равно как и ответы на вопросы: что есть жизнь, в чем ее смысл и цель, и как жизнь строит всё свое многообразие при столь глубокой взаимообусловленности ее частей.
Универсальное прогнозирование - это определение на основе универсальных законов причин и будущих тенденций развития систем жизни: человека, коллектива, предприятия, общества, человечества с последующим моделированием их оптимального, согласованного и целеориентированного пути развития. Поскольку существует модель поэтапного формирования систем, то уже заранее известно какие этапы должна пройти любая система жизни, в т.ч. и человек.
Стояние планет в момент рождения системы (человека, коллектива, общества,…любого явления) задает определенный вектор направленности развития на всю жизнь.
Создана многокачественная система прогнозирования всеобщих и частных ритмов и циклов развития, в т.ч. цикло-ритмология взаимосогласованного развития.
В настоящее время универсальное прогнозирование может дать ответ на любой запрос, т.к. выработана система на основе опыта познания и культурного наследия всего человечества, необходимо только знать универсальные законы и модели, которые описывают Законы развития любой системы жизни.
Уточнить и конкретизировать ближайшие цели и задачи помогает диагностика и прогнозирование с помощью знакового символизма в событиях и явлениях окружающего мира (универсалии геометрии пространства, состояний, излучений,…), которые дают подсказки, что необходимо делать на настоящем этапе. В случае не реализации стоящих перед человеком или человечеством задач, события помогающие понять верный стиль, могут быть очень жесткими. Например, в 2010 году, когда Уран вошел в знак Овна, начались пожары в России, указывая на необходимость обновления и трансформации и устремляя к разработке стратегии эволюционного развития страны. Или малые знаки: когда вы встречаете пьяного на улице, это значит, что у вас нетрезвое осознание текущего момента времени; а если людей обнимающихся, значит, и вы внутри несете открытость и нежность миру.
Умение читать знаковую систему позволяет оперативно реагировать на кризисные явления в мире, глубже понимать их причины и четче видеть пути их разрешения.

Универсальность означает, что при прогнозировании всегда учитывается, что все процессы в системах любого масштаба (личность, коллектив, общество, человечество планета и т.д.) происходят по одним и тем же законам, которые описываются универсальными моделями, это позволяет исследовать прошлое систем (как базу для развития), а также прогнозировать и моделировать их будущее.
Эволюционность (развитие) значит, что в прогнозировании мы отталкиваемся от того, что развитие идет в сторону усложнения систем, то есть интеграции более мелких элементов в более крупные, то есть основное направление для человечества - это переход от индивидуального сознания к коллективному (далее к общественному и т.д.).
А альтернативность говорит о том, что "звезды" задают только тенденции, но каждый человек (или иная система) решает сам, как ими воспользоваться.
Таким образом, можно выделить 4 основных критерия истинности любой информации, в т.ч. и прогноза:
1. Соответствие универсальному алгоритму действия законов природы;
2. Преемственность и соответствие образам и архетипам в мировой культуре;
3. Достижение баланса и равновесия сил в жизни, гармонии и красоты в отношениях;
4. Практика применения.

У нас это направление называется Астросистемология и базируется на синтезе знаний: 1- Универсологии – причинно-системном подходе и 2- методах классической астрологии. В астросистемологию добавлены новые уникальные методики, позволяющие глубже исследовать предназначение человека (или другой системы) и спрогнозировать наиболее эффективный путь развития этой системы.
Астросистемология - одно из ведущих направлений в Универсологии, оно, как и вся Универсология, представляет собой синтез мирового опыта прогнозирования с применением универсальных моделей, только в данном случае – в области прогнозирования.

Да, безусловно:
1. Статистика А. Чижевского, который показал закономерности определенного стояния планет и распространение эпидемий и болезней в мире.
2. Статистика Клода Ганю, который оформил свои наблюдения в виде графика. На графике пики и падения соответствовали движению планет к оппозициям или к соединениям, что довольно точно отражало политические, экономические и социальные тенденции у мирового сообщества.
Например, линия графика на подъеме и выше средней линии отражает возрастание активности, оптимизма, эйфории, жизнерадостности, инициативы – это годы, когда для мира в целом характерны тенденции развития научно-технического прогресса, финансовой и политической стабильности и всеобщего развития. А, находясь ниже нулевого уровня, график отражает нарастание кризисных ситуаций, агрессии, пессимизма, хаоса, разрухи, упадка сил и неуверенности в завтрашнем дне - для мира в целом характерны тенденции военных конфликтов, революций, переворотов, обвалы курсов акций на биржах, развал крупных социально-экономических структур и т.д. Все это подтверждается событиями прошлого, например, самая нижняя точка графика пришлась на Великую Отечественную войну.
3. Статистика стояний медленно двигающихся высших планет в различных знаках Зодиака – например, в каждом знаке Зодиака Уран находится примерно по 7 лет, это стояние определяет характерные черты целого поколения, его программу, в каких сферах и какого рода обновление должно происходить в мире.
Даже более быстрые планеты, входя в следующий знак Зодиака, вносят изменения в программу, как человечества, так и человека в целом. Например, Сатурн сейчас вошел в знак Скорпиона, обещая нам трансформацию (преобразования, перемены, перевороты). Статистика говорит, что в истории нашей страны в периоды прохождения Сатурна через знак Скорпиона (цикл Сатурна 29,5 лет) были ознаменованы сменой правителей, которые умирали: Ленин - 21.01.1924; Сталин - 5.03.1953; Брежнев - 10.11.1982.
4. Циклограмма как 3 витка спирали развития человека в течение 84 лет (период обращения Урана вокруг Солнца). Каждый виток спирали – это 28 лет, состоящий из 4-х семилетних периодов, описывающих развитие личности в 4-х периодах: 1- создания ресурсов для жизни, здоровья; 2- построения отношений; 3- деятельности; социального признания. 1-й виток спирали до 28 лет – раскрытие предназначения индивидуальности; 2-й, до 56 – развитие ценностей коллективных отношений; 3-й, до 84 – включенность в общественные отношения.
Таким путем можно получить свои статистические данные, если начать соотносить события в своей жизни, свои состояния и настроения с положением планет в 12-ти знаках Зодиака.

В МНШУ реализуется 7 основных проектов МНПО – направлений деятельности, которые имеют разветвленную систему малых проектов. Каждое направление (и часто даже малые проекты) имеет своё дистанционное образование:

1. АСТРОСИСТЕМОЛОГИЯ и УНИВЕРСАЛЬНОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ.
Смысл универсалий бытия, знаков судьбы, духа новой эпохи в жизни человека. Программа развития человека, ранняя диагностика его состояний, причинно-системное исследование сценария жизни. Любовь земная и небесная. Обучение компьютерной программе «АстроСистем».

2 направление: СОЦИОСИСТЕМОЛОГИЯ, ИСКУССТВО БЫТЬ СВОБОДНЫМ. Модели общественного самоуправления и социально-экономических укладов. Обучение и помощь в преодолении зависимостей и пороков у человека: консультирование, процедуры, комплекс реабилитации; Магия Равновесия и Гармонии для вхождения в Поток Жизни 5-го измерения Эпохи Водолея; Счастливая семья – семья 21-го века…

3 направление: УНИВЕРСАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ. Прогнозирование, моделирование, управление деятельностью. Коллективная стратегия. Профориентация и самоопределения старшеклассников. Обучение компьютерным программам «Модель Успеха», «МоделСи»...

4 направление: ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМОЛОГИЯ. Формирование нестандартного мышления. Нестандартные технологии творческого роста и оздоровления человека 21 века, воспитание лидера новой эпохи.

5 направление: ПСИХОСИСТЕМОЛОГИЯ. Универсальные технологии развития личности. Психогенез. Психосистемное консультирование. “Искусство быть вместе: семья, родители,...”

6 направление: УНИВЕРСАЛИИ ЗДОРОВЬЯ. Моделирование здорового образа жизни. Ранняя диагностика и причинно-системная профилактика заболеваний. Практики психофизических и энергетических упражнений «Баланс 4-х стихий». Обучение компьютерным программам «Гиппократ», «Модель ЗОЖ».

7 направление: УНИВЕРСАЛЬНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВА. Образ Будущего. Знаки судьбы. Путь к Мечте. Твое предназначение. Искусство красоты. Древо Рода. Возрождение к новой жизни. Духовный Туризм. Арт-терапия. Медитативные практики. Обучение компьютерной программе ”Универсальный Фэн-Шуй”.

Вселенная, мир, Земля развивается по законам природы, имеющим универсальную основу. Универсальность строит причинно-системную схему развития, имеющую преемственность в микро- и макрокосмосе. Эта вселенская фрактальность определяет повторяемость этапов развития в любых системах жизни, обеспечивая многоуровневую взаимообусловленность накопления опыта развития. Так рождается самоуправление развитием во Вселенной на основе всеобщих законов жизни!
Механизм самоуправления у систем жизни (человека, общества, человечества, природы,…) имеет конкретную цель – поэтапное формирование полноты и цельности систем в пространстве 7-ми сфер жизни на основе цикличности из 12-ти этапов развития во времени, что ведет к самоуправляемому развитию, снижению хаоса, конфликтности, к совершенствованию и достижению количественного роста во всём с качественным скачком на новый уровень совершенства.
Исторический процесс развития народов имеет аналогичную универсальность – 12 этапов накопления опыта развития человечества. 12 этапов – это 12 цивилизаций (как энергоцентров эволюции, аллегорически – 12 лепестков Лотоса Мира), по которым циклически проходит импульс активности. Тогда каждая цивилизация строит уклад жизни, образуя вместе с другими цивилизациями одну формацию.

12 цивилизаций нашей 5 К.Расы:
1 - Гиперборея, 2 - Беловодье, 3 - Алтайско-Саянская, 4- Дальневосточная (в т.ч. Тартария), 5- Китайская, 6 - Юго-восточная (Тибетская), 7 - Индийская, 8 - Вавилоно-Ассирийская, 9 - Персидская, 10 - Греко-Римская, 11 - Англо-Саксонская, 12 - Славянская.
12 цивилизаций развивают многоукладную систему жизни (7 уровней), и 7 формаций образует цикл развития одной коренной (основной) Расы (т.к. существуют еще остатки старых К.Рас (например, негроидная - Лемурийская) и зачатки новых).
7 укладов жизни в вариативности культур и географии народов (многоукладность как организующий принцип цивилизации):
1 - общинно-родовой, 2 - рабовладельческий, 3 - феодальный, 4- капиталистический, 4 (переходный) - социалистический, 5 - коллективный (коммунистический), 6 - общественный, 7 - общенародный (международный).
Уклад жизни также имеет 12 качеств своего развития, соответствующих 12-ти типам народов. И каждый народ, таким образом, характеризуется Национальной идеей - определенным качеством данного уклада жизни.
Единство народа на основе осознаваемой каждым человеком Национальной Идеи и Образа Будущего народа, свобода человека как его включенность в управление обществом через систему общественного самоуправления - это залог процветания народа, нации и эффективности управления государства (как аппарата, служащего народу).
Национальная идея - это предназначение народа, раскрываемое на основе законов природы и воплощаемое на основе общности мировоззрения и иерархии ценностей общественных отношений.
Процветание и могущество нации строится на общности: Национальной Идеи, Образа Будущего и Свободы каждого. Знает ли народ Образ Будущего, что есть свобода и соответствует ли это Духу Новой Эпохи?
Россия, как часть святой Руси, включающей Россию, Беларусь и Украину, имеет герб соответствующий знаку планеты Уран, который ныне выступает управителем эпохи Водолея.
Символ Урана состоит из 3-х частей , которые характеризуют: личностное, коллективное, общественное:
1. Круг (внизу в основании) - полнота и цельность индивидуальности в 7-ми сферах жизни;
2. Крест (посередине) - уравновешенность и гармония в отношениях мужского Ян и женского Инь принципов; а также в обычных отношениях;
3. Две противоположные полусферы - единение противоположных общественных интересов, востока и запада, и их мировоззрений.

Уран - управитель новой эпохи Водолея, а потому Русь, развиваясь под управляющим воздействием Урана, примет новую роль носителя Духа новой эпохи только при условии согласия личностного, коллективного и общественного развития.
Разрушение этого национального согласия - это разрушение эволюционного импульса возрождения 12 славянской цивилизации на основе Святой Руси. Есть ли польза в таком знании? Безусловно!

Синтез - это не количественное состояние, а качественное. Это как раз и есть также универсальная закономерность переходного процесса от изолированности, познания к синтезу, от разделения к единению. Это же касается и народов мира, которые, еще не познав себя, не раскрыв национальной идеи, своей особенности, смысла своего возникновения, не смогут полноценно объединиться, оставаясь в зависимом состоянии (что сейчас с бывшими республиками СССР и происходит).
Точнее спросить: удалось ли МНШУ в разных научных сферах добиться синтеза научных отраслей познания в междисциплинарный общенаучный подход. Думаю, что мы в самом начале пути.
А вот что касается вопроса: создали ли мы возможность для самой систематизации, то можно сказать с уверенностью: «Да!». Для этого мы создали универсальные модели и технологии их применения (см. 7 основных направлений МНПО).

Человечество вступило в Новую Эпоху. Уже началось второе десятилетие 21-го века. Однако, если спросить любого человека, что означает сам факт наступления новой эпохи, какое у новой эпохи предназначение и, соответственно, к каким изменениям в мире нужно стремиться, то ответ будет, в лучшем случае, расплывчатым и неопределенным. А в худшем случае - человек вообще не поймёт, зачем это ему нужно знать и, наверное, обидится, посчитав, что его хотят оскорбить придирками или тупиковыми темами.
А каким вообще должен быть ответ на этот вопрос? - спросите вы. Может, ответа вовсе нет? И вы будете частично правы. Ответ - это опыт жизни, осознание непреложного факта, что новое - это преображение старого. И как вы помните, мудрость гласит: "Стареет тот, кто держится за старое!"
Что же должно преобразиться в жизни человека, чтобы он, не цепляясь за старое и отжившее, стремился ежедневно к поиску нового мира, мира, входящего в нашу жизнь с новой эпохой, в то же время, не утрачивая связь с великим наследием прошлого? Ведь если человек или общество не соответствуют Духу Нового Времени, то новая эпоха отторгнет инородное для ее жизни!

Дух Новой Эпохи - это Программа развития природы Земли, в т.ч. и человечества, в новой Эпохе Водолея при воплощении этого Духа посредством управителя эпохи - Урана. Импульс преображения на Землю проводит Уран, 8-я орбита Солнечной системы, который и выступает управителем эпохи Водолея.
Самый эффективный подход к оздоровлению человека в новой эпохе - здоровый образ жизни. Причем это не только питание, зарядка, соблюдение режима, дыхательные упражнения. Конечно, это тоже нужно! Но сегодня речь идёт о полноте и цельности Образа Жизни, который будет поддерживать здоровье, данное человеку с рождения как творческий ресурс для воплощения его предназначения на общее благо при взаимном и гармоничном энергообмене с миром. И, как говорил еще Будда: «правильные мысли и правильные намерения» очень важны. Ведь каждый из нас един с этим миром и оказывает на него влияние, а мир в свою очередь влияет на нас, в том числе и на наше самочувствие. Ни для кого не секрет, что все наши органы работают ритмичного и гармонично (и сердце, и печень, и почки ….). Кроме одного органа - нашего мозга. Но он ухитряется, правда с нашей помощью, наладить дисгармоничную работу всем органам. Комплекс психоэнергетических упражнений «Баланс 4-х стихий» позволяет достигать гармоничного единства с окружающим миром в нашем развитии. Суть комплекса в соответствии между стихиями (огонь, земля, воздух, вода) которые представлены в нашем организме, и нашим образом жизни. Например, стихия огонь - это наши планы, мысли, устремления, которые на уровне психофихиологии представлены электрическими импульсами ЦНС, стихия земля: наши ресурсы, необходимые для достижения целей - все элементы нашего организма, стихия воздух - наши действия, стихия вода - ожидаемый результат - активность всех обменных процессов. При дисбалансе этих «составляющих» мы болеем (или ресурсы не соответствуют планам, или деятельность, ведется не в том направлении и т.п.). Осмыслить происходящее, скорректировать, сбалансировать организм и свою деятельность нам и помогает комплекс психоэнергетических упражнений «Баланс 4-х стихий».
А теперь об Основном Правиле исцеления человека в новой эпохе:
Чтобы вылечиться от даже самых тяжелых заболеваний, например, от онкологии, больной должен сам вылечить больного. И для этого нужно собирать больных подобно группе реабилитации (напр., анонимных алкоголиков), в которой практиковать наставничество и помощь друг другу. Таким путем создаётся объединенная энергосистема, открывающая новый источник энергии надсистемы (например, коллективного сознания), а значит и источник исцеления.
И до тех пор пока человек не захочет помогать другим, служить нуждающимся, тем самым, войдя в поток единения с миром, Уран (Дух Новой Эпохи) будет неумолим. А потому основной рецепт: Излечи и Излечишься!

Во Вселенной действуют всеобщие законы, а значит и мышление (способ познания мира человеком) строится на этих универсалиях. Таковое мышление происходит от Разума и Чувств, т.е. от причины жизни - чистоты и совершенства ее первоначал во Вселенной (Ян-Инь), или - от общего к частному.
Обыденное мышление выстраивается из-за изолированности от цельности жизни Вселенной. Ключевое слово - цельность! В нашем мире из-за отсутствия системы обучения людей мыслить на основе причинности и цельности жизни во имя общего блага, т.е. Разума и Чувств, мышление строится на основе Ума и Эмоций, порождающих субъективизм, а значит - ограниченность, изолированность, одиночество, страх, страдания и эгоцентризм. Т.к. человек мыслит о мире «от себя», ставя себя в центр жизни и, как следствие, начинает думать, что Вселенная «крутится» вокруг него, любимого, а значит и ради него. Поэтому такое мышление неизбежно становится потребительским, разрушающим и самое страшное - конечным. Отсюда все страхи человечества, отражённые от идеи «конечности существования» и философия гедонизма - бери от жизни всё, удовлетворяй все свои желания, «живём один раз», «после меня хоть потоп» и т.п. Расплатой стала потеря Идеи бесконечности существования и беспредельности возможностей.
Таким образом, человечество стало считать нестандартным то, что естественно для всего разумного космоса. И когда у ребенка или взрослого проявляются разумные мысли и действия или глубокие чувственные восприятия, то ему цепляют ярлык обладателя сверхспособностей. А он просто начинает интуитивно или чувственно резонировать на окружающий мир.
МНШУ стремится сделать сверхспособности доступными каждому!
Итак, нестандартное мышление - это системно-логическое многомерное цельное мышление, то, что не соответствует имеющемуся общепринятому образу обыденного мышления. При системно-логическом мышлении ум подчинен логике причинно-системного развития жизни, т.е. Разуму, на основе Чувств - чувственно-логического мировосприятия. Это дуализм проявления первоначал в человеке связан с синтетическим мышлением и развитием 2-х половин мозга. Чем в т.ч. и занимается МНШУ.
Для развития нестандартного мышления МНШУ ставит задачу развития следующих способностей человека:
1. Причинно-системного мировоззрения - осознание универсальности строения систем мира и беспредельности многообразия иерархии взаимообусловленных форм жизней на основе чувствознания.
2. Системно-логического мышления - способности познавать (анализировать, дифференцировать) иерархию взаимообусловленных разноуровневых систем жизни и объединять (интегрировать, синтезировать) познанное в цепочку ступеней согласованного совершенствования (атом, молекула, клетка, организм, человек, коллектив, предприятие, общество, человечество, планета, Солнечная система, созвездие, галактика, Вселенная).
3. Чувственно-логического мировосприятия - способности чутко реагировать на нужды окружающего мира и логически выстраивать путь преобразований, удовлетворяющих потребности эволюции нуждающихся.
Это и провозглашается в Библии как то, что человек создан по Образу и Подобию Бога. Подобием человек уже является. Однако ему еще предстоит стать Образом новой жизни и нового мышления.

Как следует из причинно-системного подхода, а также по широко известному закону сохранения энергии: Ничто ни откуда не возникает, и никуда бесследно не исчезает. Поскольку везде и во всём действуют законы природы, то случайностей в мире не существует. Просто есть относительность сознания: малым сознаниям не всё известно о высших уровнях. Но единение разрозненного и синтез опыта в союзе даёт тот источник энергии (резонанс, термоядерный синтез, аннигиляция,…), который необходим для выхода на качественно новый уровень, когда пространство познанного мира, расширяется, и диапазон возможностей раскрывается новыми способностями.
Так происходит развитие во Вселенной.
А еще в древности начинающим ученикам задавали вопрос: Что первично курица или яйцо? Этим обучали понятию беспредельности и относительной одновременности всех процессов развития, что открывается с 4-го измерения и представления о цельности потока жизни: прошлого, настоящего, будущего. Эта же цельность известна как святая Троица.

Да, конечно! Во Вселенной все системы жизни развиваются по всеобщим законам бытия, накапливая опыт посредством единения от примитивных форм жизни до совершенных. И даже электрон, и атом, имея предназначение: быть строительным материалом нашего мира, обладая движением, а значит, энергией, подчиняясь законам бытия, накапливает опыт развития, тем самым, расширяет сознание (пусть даже столь малое, хотя и мы относительно Галактики имеем такую же пропорцию) до единения в молекулу. Поэтому Вернадский ошибся, разделяя природу на живую и неживую.
Планета - живой организм, также созданный по Образу и Подобию Бога, т.е. подчиняясь законам природы, проходя в развитии те же Ступени универсалий развития, но масштаб пространства и времени несоизмерим с атомом. Хотя относительно Вселенной пропорция будет почти та же…

Чтобы не быть эмоциональным, стоит говорить о Счастье в универсалиях Вселенной: пространство, время, энергия. Даже лингвистически, Счастье - это означает быть частью единого, быть с-(другой твоей) - частью (в семье, союзе, группе, команде, обществе,...). Т.е. счастье нужно рассматривать, когда человек достигает единения и при этом: 1- пространство возможностей расширятся; 2- время единения в союзе увеличивается, а развитие ускоряется; 3- энергия наполняет человека и союз новыми возможностями, здоровьем, сиянием,…, и открываются новые ступени роста.
"Ибо там, где двое ли трое собрались во имя Мое, там Бог есть". Бог как Будущее всегда есть, где обретено с-частье единения и согласия на основе данного свыше предназначения.
Кто человеку мешает быть счастливым? Только он сам! Разве Бог (как законы бытия) не создал нас для единения и счастья как Образ и Подобие? Обрести себя - обрести цельность и единство с жизнью окружающих людей и событий.
Строить Будущее со старыми предрассудками можно, но результатом станет лишь приукрашенное Прошлое! Будущее - это счастье для настоящего и Голгофа - для Прошлого! Именно Вера творит Будущее!
Стань счастливым, даруя счастье! Для этого постигни: Ум, разделяя, Просветляет; Разум, служа, Объединяет; Чувства, творя, Освобождают! Так мы становимся частью счастливого мира. И Ум ведёт к Разуму через Чувства!
Начни преобразования жизни с себя, здесь и сейчас! Этот момент - это твои мечты о счастье: новизна отношений и обретений; ценности как результат обмена новизной; новый мир новых способностей. Поставь 7 целей - достичь изменений в 7-ми сферах воплощения мечтаний о счастье!
Стоит упомянуть о 4-х ступенях пути к счастью, т.е. единения с миром, созвучными с принципами Будды:
1- Причины страданий в наших желаниях;
2- Путь исцеления лежит в освобождении от зависимостей от желаний, от привязанности к прошлому;
3- Просветление сознаний людей открывает их истинную свободную суть Я, имеющую Предназначение свыше;
4- Озарения ума светом Истины, открывают Путь к счастью и истинный восторг человека.
Эти 4 ступени раскрываются в 8-ми шагах на Пути в Будущее согласно Будде: Правильные Ценности; Правильное Устремление; Правильная Речь; Правильное Поведение; Правильный Образ жизни; Правильное Усилие; Правильное Мышление; Правильный Восторг или Истинное Счастье.

Издано очень много книг по Универсологии и различным областям познания и применения универсальных моделей в жизни человека, коллектива, общества, человечества, планеты. Действуют сайты Универсология и ее содружества, Форумы. Знакомьтесь с синтезом науки и мировой культуры.

Для пользователей и Администрации Дом Солнца: Дух Эпохи Водолея транслируется при соответствии положения Земли в Солнечной системе созвездию Водолея в Зодиаке. Это означает на космическом языке тот факт, что не применившие успешно в своей жизни качества эпохи остаются «на второй год» или будут прикованы, подобно Прометею, к пространству и времени прошлого.

Что есть Образ Будущей Жизни в Новой Эпохе?
Эпоха Водолея несет в себе образ Потока Жизни, включаться в который человек ныне и будет учиться. Ведь символ Водолея - 2 волны: высшая - мир, природа, нижняя - человек. А значит, человек, как часть, должен научиться в новой Эпохе включаться в целое, и соответствовать ему (целому), преодолевая свою односторонность.
Лао-Цзы говорил о том, что человек как часть должен уметь строить единение в целом потоке жизни (с окружающим миром). При этом человек не должен утратить свою индивидуальность. Индивидуальность не должна раствориться во всеобщем, а напротив, стать ярче, заняв своё место в потоке жизни, получая возможность исполнять свою роль - предназначение. А значит, индивидуальность может раскрыться лишь строя жизнь бесконфликтно и согласованно с интересами других, как говорил Конфуций, на основе этики, культуры и нравственности. И нравственны те отношения, по Конфуцию, которые строятся на основе законов природы. Но ведь Бог и есть закон, согласно учению Моисея. Таким образом, нравственно то единение человека в потоке жизни, в котором он обретает яркую индивидуализацию через социальное признание, нужность миру и чуткость к нуждам мира.
Следовательно, Новая Эпоха принесет новый опыт построения жизни по законам природы, на основе которых станет возможным раскрытия яркой индивидуальности при условии ее включенности в поток жизни, позволяющий занять человеку достойное место в жизни!
В этом и есть суть 11-го подвига Геракла (11-й подвиг соответствует 11-му созвездию Зодиака - Водолею). Геракл получил задание очистить Авгиевы конюшни (как символ очищения нечистот в нашей жизни). И пока он пытался это сделать лопатой, копаясь в прошлом, ничего не выходило: кони (как символ хаоса мыслей: "мои мысли - мои скакуны") вновь и вновь приносили нечистоты. Тогда Геракл развернул русло реки и впустил поток (как символ потока единой жизни) в конюшни, очистив их. Так и человек в новой Эпохе сможет лишь тогда войти в единение и гармонию с миром, когда построит свою жизнь на основе Духа новой эпохи в потоке единой жизни, и перестанет бесконечно копаться в несовершенном прошлом. А это означает: каждый человек при принятии любого решения (малого или большого) должен знать соответствует ли это решение Образу Будущего и способствует ли единению его (человека) с миром, т.е. с потоком жизни.

Если хочешь прийти в Будущее, не держись за Прошлое!